Unit 1 Science Fiction 知识点总结清单（讲义）-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册
文档属性
| 名称 | Unit 1 Science Fiction 知识点总结清单（讲义）-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 25.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2025-02-09 23:58:28 | ||
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文档简介
人教版（2019）选修第四册 Unit 1 Science Fiction 知识点总结
一、重点单词考点
advanced
1.作为形容词，常出现在科技、教育等领域的描述中，考查其修饰名词的用法，如 “advanced scientific research”（先进的科学研究），需注意与近义词 “progressive”（进步的，侧重社会、思想等方面）区分。
2.在阅读理解或写作中，用于阐述科技发展水平，理解作者对未来场景设定时所涉及的先进事物描述，如 “With advanced technology, we can predict natural disasters more accurately.”（借助先进技术，我们能更精准地预测自然灾害。）
operate
1.考查 “operate sth.”（操作某物）的及物动词用法，如 “operate the computer system”（操作电脑系统），以及 “operate on sb.”（给某人动手术）的固定搭配，如 “The doctor will operate on the patient tomorrow.”（医生明天将给这位病人动手术。）
2.在语境理解题中，要求判断其含义，如在工厂自动化相关文章里，识别 “machines operating automatically”（自动运行的机器）是 “操作；运转” 之意。
attract
1.重点是 “be attracted by/to” 结构，如 “Many tourists are attracted by the beautiful scenery.”（许多游客被这美丽的景色吸引。），可能在单项选择、语法填空考查该短语的正确形式。
2.写作中用于描述事物的吸引力，提升文章表达，如 “Science fiction novels attract readers with their imaginative plots.”（科幻小说以富有想象力的情节吸引读者。）
communicate
1.常考 “communicate with sb.”（与某人交流），如 “We should communicate with our parents more often.”（我们应该更经常地与父母交流。），也会涉及 “communicate sth. to sb.”（向某人传达某事），如 “Please communicate the message to your classmates.”（请把这条消息传达给你的同学。）。
2.在口语或书面表达中，作为连接人际关系、信息传递的关键动词，强调有效沟通的重要性，如 “Good communication is essential for a successful team.”（良好的沟通对一个成功的团队至关重要。）
take off
1.除了熟知的 “飞机起飞”（The plane took off on time.），还有 “事业腾飞”（His career took off after he won the award.）、“脱下（衣物）”（Take off your coat, it's warm inside.）等义项，在不同语境下理解含义是考点。
2.出现在完形填空、阅读理解中，依据上下文判断是哪种意思，如讲述创业故事时，“The new business took off rapidly.”（新业务迅速腾飞。）。
innovative
1.用于形容具有创新性的观念、产品、方法等，如 “innovative teaching methods”（创新的教学方法），在写作科技创新、教育改革等话题时常用，考查对语境的适配。
2.可作为阅读理解中作者对新事物评价的关键词，帮助理解文章对前沿成果的态度，如 “An innovative invention has changed our daily lives.”（一项创新发明改变了我们的日常生活。）。
setting
1.主要指故事、电影、戏剧等的 “背景；场景设定”，如 “The setting of the movie is a post-apocalyptic world.”（这部电影的背景是一个后启示录世界。），在文学作品分析、影视评论写作中有重要作用。
2.阅读中遇到介绍作品时，通过识别 “setting” 理解故事发生环境，辅助把握情节走向，如 “Understanding the setting helps us better appreciate the story.”（理解背景有助于我们更好地欣赏故事。）。
explore
1.常与 “space”（探索太空）、“mystery”（探索奥秘）、“possibility”（探索可能性）等搭配，如 “explore the vast universe”（探索浩瀚宇宙），在科普文章、畅想未来写作里高频出现。
2.考查动词不定式作宾语的用法，如 “Humans have always been eager to explore to find new lands.”（人类一直渴望探索以发现新大陆。），在语法题里判断非谓语动词形式。
movement
1.既指物体物理上的 “移动；运动”，如 “the movement of the planets around the sun”（行星绕太阳的运动），又涉及人群、社会思潮等的 “动向；运动”，如 “the civil rights movement”（民权运动）。
2.在多学科融合阅读材料里，依据上下文判断其确切含义，如在物理和历史结合的文本中，准确理解不同领域下 “movement” 的所指。
revolutionize
1.意为 “彻底改变；使革命化”，常以 “revolutionize sth.” 形式出现，如 “Digital technology has revolutionized the way we communicate.”（数字技术彻底改变了我们的交流方式。），用于强调重大变革。
2.在写作展望未来科技影响时，突出新发明对生活、行业的颠覆性改变，如 “The new energy source is expected to revolutionize the transportation industry.”（这种新能源有望彻底改变交通运输业。）。
二、重点短语考点
in the future：与 “in future” 区别，“in the future” 指较远的未来，如 “We will live on other planets in the future.”（在未来，我们将生活在其他星球上。）；“in future” 侧重于从现在开始往后，意为 “今后”，如 “In future, I will study harder.”（今后，我会更努力学习。），常在单项选择、改错中考查。
be based on：“基于；以…… 为根据”，如 “This science fiction story is based on a real scientific theory.”（这个科幻故事基于一个真实的科学理论。），在阅读理解判断文章创作依据、写作阐述观点来源时有应用，考查搭配的正确性。
as a result：表示 “结果；因此”，连接因果关系，如 “He studied hard. As a result, he got good grades.”（他学习努力。因此，他取得了好成绩。），用于写作中使逻辑连贯，语法填空、短文改错中留意其与前后文逻辑的契合及有无语法错误。
what if：“要是…… 怎么办”，引导虚拟条件句，如 “What if we met aliens one day ”（要是有一天我们遇见外星人怎么办？），在口语交流、书面表达假设情景时常用，考查对虚拟语气的运用。
in addition：“此外；而且”，用于补充信息，如 “He is good at science. In addition, he is also interested in art.”（他擅长科学。此外，他还对艺术感兴趣。），写作中使文章层次丰富，注意与 “besides”“furthermore” 等同类词在语境中的选择。
三、词性转换
science：名词 “科学”，形容词为 “scientific”（科学的），如 “scientific experiments”（科学实验）；“scientist” 为 “科学家”，如 “Many scientists are dedicated to space exploration.”（许多科学家致力于太空探索。）
imagine：动词 “想象”，名词 “imagination”（想象力），如 “Children have rich imaginations.”（孩子们有丰富的想象力。）；形容词 “imaginative”（富有想象力的），如 “an imaginative writer”（一位富有想象力的作家）。
technology：名词 “技术”，形容词 “technological”（技术的），如 “technological advancements”（技术进步）；“technologist” 指 “技术专家”，如 “A team of technologists developed the new software.”（一组技术专家开发了这款新软件。）
possible：形容词 “可能的”，反义词 “impossible”（不可能的），如 “It's impossible to travel back in time.”（穿越回过去是不可能的。）；副词 “possibly”（可能地），如 “It will possibly rain tomorrow.”（明天可能会下雨。）
human：名词 “人类”，复数 “humans”，如 “Humans have made great progress in medicine.”（人类在医学上取得了巨大进步。）；形容词 “human”（人类的；人性的），如 “human nature”（人性）。
create：动词 “创造；创作”，名词 “creation”（创造物；创作），如 “the creation of art”（艺术创作）；形容词 “creative”（有创造力的），如 “creative thinking”（创造性思维）。
simple：形容词 “简单的”，副词 “simply”（简单地；仅仅），如 “Simply put, we need to work harder.”（简单地说，我们需要更努力工作。）；动词 “simplify”（简化），如 “We should simplify the complex procedures.”（我们应该简化复杂的程序。）
amaze：动词 “使惊奇”，形容词 “amazing”（令人惊奇的，修饰物），如 “an amazing discovery”（一项惊人的发现）；“amazed”（感到惊奇的，修饰人），如 “I was amazed at his talent.”（我对他的才华感到惊奇。）
四、重点难点句型
“It takes sb. + 时间 / 金钱 + to do sth.”
1.理解并运用该句型准确表达做某事花费某人的时间或金钱，如 “It takes me two hours to finish my homework every day.”（每天完成作业要花费我两个小时。），在写作、翻译题里灵活运用，注意时态、人称变化。
2.可拓展为 “It took/will take sb. + 时间 / 金钱 + to do sth.”，根据语境切换时态，如 “It took them a lot of money to build the house last year.”（去年他们建这房子花了很多钱。）。
“be said to do sth.”
1.意为 “据说做某事”，如 “The new invention is said to change our lives completely.”（据说这项新发明将彻底改变我们的生活。），在阅读理解中常用来引用他人观点、传闻，写作中引用信息增加可信度，注意与 “it is said that...” 句型的转换。
2.有多种时态变形，如 “be said to have done sth.”（据说已经做了某事），“be said to be doing sth.”（据说正在做某事），依据所描述动作的时间节点选用，如 “He is said to have visited many countries.”（据说他已经去过很多国家。）。
“look forward to doing sth.”期待做某事，to 为介词，后接动名词，如 “I'm looking forward to watching the new science fiction movie.”（我期待着看那部新的科幻电影。），在书面表达表达期待心情、口语交流中高频使用，易误接动词原形，需重点牢记。2.可用于书信、邮件结尾，如 “Looking forward to hearing from you.”（期待收到你的来信。），体现礼貌、友好，写作时注意格式规范。
五、单元语法
动词不定式
1.作宾语：除了常见的 “expect to do sth.”（期望做某事）、“hope to do sth.”（希望做某事）等，还有 “pretend to do sth.”（假装做某事）、“refuse to do sth.”（拒绝做某事）等，记住这些动词搭配，在语法填空、单项选择识别动词后非谓语动词形式。
2.作宾语补足语：使役动词 “make”“let”“have” 后接不带 to 的不定式作宾补，但在被动语态中要加上 to，如 “make sb. do sth.” 变为 “sb. is made to do sth.”；感官动词 “see”“hear”“watch” 等后接不带 to 的不定式作宾补，强调动作全过程，接现在分词作宾补强调动作正在进行，如 “I saw him enter the room.”（我看见他进了房间。），“I saw him entering the room.”（我看见他正在进房间。）。
3.作目的状语：为强调动作目的，用 “to do sth.”，可放句首或句中，如 “To get good grades, we need to study hard.”（为了取得好成绩，我们需要努力学习。），“She got up early to catch the first bus.”（她早起是为了赶上第一班公共汽车。），在写作中合理运用使文章逻辑清晰。
被动语态
1.一般现在时的被动语态：“am/is/are + 过去分词”，描述现阶段经常性、习惯性的被动动作或状态，如 “English is spoken all over the world.”（英语在全世界被使用。），在介绍客观事实、规则、现状时常用，语法题中判断主语与谓语动词的被动关系及正确形式。
2.一般过去时的被动语态：“was/were + 过去分词”，强调过去某个时间发生的被动动作，如 “The bridge was built last year.”（这座桥去年被建造。），在记叙文、历史故事讲述过去事件主体受动情况时运用，注意时态呼应。
现在完成时的被动语态：“have/has + been + 过去分词”，侧重过去的动作对现在造成的影响，如 “Many new buildings have been built in our city.”（我们城市已经建造了许多新建筑。），在说明当前成果、变化源于过去动作时采用，结合语境辨析与其他时态被动语态。
一、重点单词考点
advanced
1.作为形容词，常出现在科技、教育等领域的描述中，考查其修饰名词的用法，如 “advanced scientific research”（先进的科学研究），需注意与近义词 “progressive”（进步的，侧重社会、思想等方面）区分。
2.在阅读理解或写作中，用于阐述科技发展水平，理解作者对未来场景设定时所涉及的先进事物描述，如 “With advanced technology, we can predict natural disasters more accurately.”（借助先进技术，我们能更精准地预测自然灾害。）
operate
1.考查 “operate sth.”（操作某物）的及物动词用法，如 “operate the computer system”（操作电脑系统），以及 “operate on sb.”（给某人动手术）的固定搭配，如 “The doctor will operate on the patient tomorrow.”（医生明天将给这位病人动手术。）
2.在语境理解题中，要求判断其含义，如在工厂自动化相关文章里，识别 “machines operating automatically”（自动运行的机器）是 “操作；运转” 之意。
attract
1.重点是 “be attracted by/to” 结构，如 “Many tourists are attracted by the beautiful scenery.”（许多游客被这美丽的景色吸引。），可能在单项选择、语法填空考查该短语的正确形式。
2.写作中用于描述事物的吸引力，提升文章表达，如 “Science fiction novels attract readers with their imaginative plots.”（科幻小说以富有想象力的情节吸引读者。）
communicate
1.常考 “communicate with sb.”（与某人交流），如 “We should communicate with our parents more often.”（我们应该更经常地与父母交流。），也会涉及 “communicate sth. to sb.”（向某人传达某事），如 “Please communicate the message to your classmates.”（请把这条消息传达给你的同学。）。
2.在口语或书面表达中，作为连接人际关系、信息传递的关键动词，强调有效沟通的重要性，如 “Good communication is essential for a successful team.”（良好的沟通对一个成功的团队至关重要。）
take off
1.除了熟知的 “飞机起飞”（The plane took off on time.），还有 “事业腾飞”（His career took off after he won the award.）、“脱下（衣物）”（Take off your coat, it's warm inside.）等义项，在不同语境下理解含义是考点。
2.出现在完形填空、阅读理解中，依据上下文判断是哪种意思，如讲述创业故事时，“The new business took off rapidly.”（新业务迅速腾飞。）。
innovative
1.用于形容具有创新性的观念、产品、方法等，如 “innovative teaching methods”（创新的教学方法），在写作科技创新、教育改革等话题时常用，考查对语境的适配。
2.可作为阅读理解中作者对新事物评价的关键词，帮助理解文章对前沿成果的态度，如 “An innovative invention has changed our daily lives.”（一项创新发明改变了我们的日常生活。）。
setting
1.主要指故事、电影、戏剧等的 “背景；场景设定”，如 “The setting of the movie is a post-apocalyptic world.”（这部电影的背景是一个后启示录世界。），在文学作品分析、影视评论写作中有重要作用。
2.阅读中遇到介绍作品时，通过识别 “setting” 理解故事发生环境，辅助把握情节走向，如 “Understanding the setting helps us better appreciate the story.”（理解背景有助于我们更好地欣赏故事。）。
explore
1.常与 “space”（探索太空）、“mystery”（探索奥秘）、“possibility”（探索可能性）等搭配，如 “explore the vast universe”（探索浩瀚宇宙），在科普文章、畅想未来写作里高频出现。
2.考查动词不定式作宾语的用法，如 “Humans have always been eager to explore to find new lands.”（人类一直渴望探索以发现新大陆。），在语法题里判断非谓语动词形式。
movement
1.既指物体物理上的 “移动；运动”，如 “the movement of the planets around the sun”（行星绕太阳的运动），又涉及人群、社会思潮等的 “动向；运动”，如 “the civil rights movement”（民权运动）。
2.在多学科融合阅读材料里，依据上下文判断其确切含义，如在物理和历史结合的文本中，准确理解不同领域下 “movement” 的所指。
revolutionize
1.意为 “彻底改变；使革命化”，常以 “revolutionize sth.” 形式出现，如 “Digital technology has revolutionized the way we communicate.”（数字技术彻底改变了我们的交流方式。），用于强调重大变革。
2.在写作展望未来科技影响时，突出新发明对生活、行业的颠覆性改变，如 “The new energy source is expected to revolutionize the transportation industry.”（这种新能源有望彻底改变交通运输业。）。
二、重点短语考点
in the future：与 “in future” 区别，“in the future” 指较远的未来，如 “We will live on other planets in the future.”（在未来，我们将生活在其他星球上。）；“in future” 侧重于从现在开始往后，意为 “今后”，如 “In future, I will study harder.”（今后，我会更努力学习。），常在单项选择、改错中考查。
be based on：“基于；以…… 为根据”，如 “This science fiction story is based on a real scientific theory.”（这个科幻故事基于一个真实的科学理论。），在阅读理解判断文章创作依据、写作阐述观点来源时有应用，考查搭配的正确性。
as a result：表示 “结果；因此”，连接因果关系，如 “He studied hard. As a result, he got good grades.”（他学习努力。因此，他取得了好成绩。），用于写作中使逻辑连贯，语法填空、短文改错中留意其与前后文逻辑的契合及有无语法错误。
what if：“要是…… 怎么办”，引导虚拟条件句，如 “What if we met aliens one day ”（要是有一天我们遇见外星人怎么办？），在口语交流、书面表达假设情景时常用，考查对虚拟语气的运用。
in addition：“此外；而且”，用于补充信息，如 “He is good at science. In addition, he is also interested in art.”（他擅长科学。此外，他还对艺术感兴趣。），写作中使文章层次丰富，注意与 “besides”“furthermore” 等同类词在语境中的选择。
三、词性转换
science：名词 “科学”，形容词为 “scientific”（科学的），如 “scientific experiments”（科学实验）；“scientist” 为 “科学家”，如 “Many scientists are dedicated to space exploration.”（许多科学家致力于太空探索。）
imagine：动词 “想象”，名词 “imagination”（想象力），如 “Children have rich imaginations.”（孩子们有丰富的想象力。）；形容词 “imaginative”（富有想象力的），如 “an imaginative writer”（一位富有想象力的作家）。
technology：名词 “技术”，形容词 “technological”（技术的），如 “technological advancements”（技术进步）；“technologist” 指 “技术专家”，如 “A team of technologists developed the new software.”（一组技术专家开发了这款新软件。）
possible：形容词 “可能的”，反义词 “impossible”（不可能的），如 “It's impossible to travel back in time.”（穿越回过去是不可能的。）；副词 “possibly”（可能地），如 “It will possibly rain tomorrow.”（明天可能会下雨。）
human：名词 “人类”，复数 “humans”，如 “Humans have made great progress in medicine.”（人类在医学上取得了巨大进步。）；形容词 “human”（人类的；人性的），如 “human nature”（人性）。
create：动词 “创造；创作”，名词 “creation”（创造物；创作），如 “the creation of art”（艺术创作）；形容词 “creative”（有创造力的），如 “creative thinking”（创造性思维）。
simple：形容词 “简单的”，副词 “simply”（简单地；仅仅），如 “Simply put, we need to work harder.”（简单地说，我们需要更努力工作。）；动词 “simplify”（简化），如 “We should simplify the complex procedures.”（我们应该简化复杂的程序。）
amaze：动词 “使惊奇”，形容词 “amazing”（令人惊奇的，修饰物），如 “an amazing discovery”（一项惊人的发现）；“amazed”（感到惊奇的，修饰人），如 “I was amazed at his talent.”（我对他的才华感到惊奇。）
四、重点难点句型
“It takes sb. + 时间 / 金钱 + to do sth.”
1.理解并运用该句型准确表达做某事花费某人的时间或金钱，如 “It takes me two hours to finish my homework every day.”（每天完成作业要花费我两个小时。），在写作、翻译题里灵活运用，注意时态、人称变化。
2.可拓展为 “It took/will take sb. + 时间 / 金钱 + to do sth.”，根据语境切换时态，如 “It took them a lot of money to build the house last year.”（去年他们建这房子花了很多钱。）。
“be said to do sth.”
1.意为 “据说做某事”，如 “The new invention is said to change our lives completely.”（据说这项新发明将彻底改变我们的生活。），在阅读理解中常用来引用他人观点、传闻，写作中引用信息增加可信度，注意与 “it is said that...” 句型的转换。
2.有多种时态变形，如 “be said to have done sth.”（据说已经做了某事），“be said to be doing sth.”（据说正在做某事），依据所描述动作的时间节点选用，如 “He is said to have visited many countries.”（据说他已经去过很多国家。）。
“look forward to doing sth.”期待做某事，to 为介词，后接动名词，如 “I'm looking forward to watching the new science fiction movie.”（我期待着看那部新的科幻电影。），在书面表达表达期待心情、口语交流中高频使用，易误接动词原形，需重点牢记。2.可用于书信、邮件结尾，如 “Looking forward to hearing from you.”（期待收到你的来信。），体现礼貌、友好，写作时注意格式规范。
五、单元语法
动词不定式
1.作宾语：除了常见的 “expect to do sth.”（期望做某事）、“hope to do sth.”（希望做某事）等，还有 “pretend to do sth.”（假装做某事）、“refuse to do sth.”（拒绝做某事）等，记住这些动词搭配，在语法填空、单项选择识别动词后非谓语动词形式。
2.作宾语补足语：使役动词 “make”“let”“have” 后接不带 to 的不定式作宾补，但在被动语态中要加上 to，如 “make sb. do sth.” 变为 “sb. is made to do sth.”；感官动词 “see”“hear”“watch” 等后接不带 to 的不定式作宾补，强调动作全过程，接现在分词作宾补强调动作正在进行，如 “I saw him enter the room.”（我看见他进了房间。），“I saw him entering the room.”（我看见他正在进房间。）。
3.作目的状语：为强调动作目的，用 “to do sth.”，可放句首或句中，如 “To get good grades, we need to study hard.”（为了取得好成绩，我们需要努力学习。），“She got up early to catch the first bus.”（她早起是为了赶上第一班公共汽车。），在写作中合理运用使文章逻辑清晰。
被动语态
1.一般现在时的被动语态：“am/is/are + 过去分词”，描述现阶段经常性、习惯性的被动动作或状态，如 “English is spoken all over the world.”（英语在全世界被使用。），在介绍客观事实、规则、现状时常用，语法题中判断主语与谓语动词的被动关系及正确形式。
2.一般过去时的被动语态：“was/were + 过去分词”，强调过去某个时间发生的被动动作，如 “The bridge was built last year.”（这座桥去年被建造。），在记叙文、历史故事讲述过去事件主体受动情况时运用，注意时态呼应。
现在完成时的被动语态：“have/has + been + 过去分词”，侧重过去的动作对现在造成的影响，如 “Many new buildings have been built in our city.”（我们城市已经建造了许多新建筑。），在说明当前成果、变化源于过去动作时采用，结合语境辨析与其他时态被动语态。