鲁教版（五四学制）6年级语文下册第5单元第30课《狼》（蒲松龄）58张

课件58张PPT。《狼》
——蒲松龄
《狼》教学目的了解作者蒲松龄的生平经历；
让学生了解本文的创作背景及蒲松龄作品的特点中心思想；
让学生熟读本文并学习本文的生字词；通过对作者生平及本文创作背景的了解理解蒲松龄作品所要表达的深层思想；
熟练掌握生字词；教学重点《狼》你能说出与“狼”有关的成语吗？鬼哭狼嚎 引狼入室 狼心狗肺 狼子野心 狼狈不堪 狼狈为奸 狼吞虎咽zxxk.comzxxk.com1.形容大声哭叫，声音凄厉。　 鬼哭狼嚎　 zxxk.comzxxk.com2.相互勾结在一起做坏事。狼狈为奸　 zxxk.comzxxk.com 3.比喻把坏人或敌人引入内部。 引狼入室zxxk.comzxxk.com4 形容心肠向狼和狗一样的狠毒。狼心狗肺　 zxxk.comzxxk.com5.四处都是报警的烟火，指边疆不平静。　 狼烟四起 content作者简介《狼》 蒲松龄（明崇祯十三年--清康熙五十四年）字留仙，又字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人，汉族。出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。19岁应童子试，接连考取县、府、道三个第一，名震一时。补博士弟子员。以后屡试不第，直至７１岁时才成岁贡生。为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，近42年，直至61岁时方撤帐归家。1715年正月病逝，享年76岁。创作出著名的文言文短篇小说集《聊斋志异》。
作者简介名字：蒲松龄，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士。
时间：（1640－1715）清代。
地点：山东淄川（今山东省淄博市）人。
代表作：短篇小说集《聊斋志异》。
现代大文豪郭沫若先生为其书房－－“聊斋”所题的 对联是：
写鬼写妖高人一等
刺贪刺虐入骨三分蒲? 松? 龄?
“聊斋”指书房名，
“志”指记录(述)，
“异”指奇异怪异的事。
。 ??? ?《狼》纵观其一生，我们可以用三苦来概括其坎坷的一生一苦二苦三苦生活苦考试苦写书苦《狼》《聊斋志异》 “聊斋”是作者的书房名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事，相传蒲松龄曾摆过一个茶摊，为过往路人提供休息解渴之地，但是路人需要留下一个故事，久而久之，蒲松龄搜集了如此丰富的资，写成了此书。 《聊斋志异》是一部文言短篇志怪小说集。
其故居有一副对联“有志者事竟成百二秦关终属楚，苦心人天不负三千越甲可吞吴。”，可见其勤奋刻苦。《狼》 “ 写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”
——郭沫若
“官虎吏狼，抨击黑暗的封建社会。”
评价zxxk.comzxxk.comcontent讨论《狼》你见过狼吗？你对狼的了解有哪些？（生活习性）
如果你在偏僻的乡村一个人走夜路时听见狼嚎叫或者 碰见狼，你会有什么表现，会怎么办呢？content《狼》content狼的介绍《狼》 狼属于犬科动物，机警、多疑，形态与狗很相似，只是眼较斜，口稍宽，尾巴较短且从不卷起并垂在后肢间，耳朵竖立不曲，有尖锐的犬齿，狼的视觉、嗅觉和听觉十分灵敏。
每个狼群中都有一定的等级制，每个成员都很明确自己的身份 , 因此相互之间，很少仇恨和打架的行为。相反的，在围捕猎物和共同抚幼方面 , 还表现出一种友爱与合作的精神 。
本文写了屠户从遇狼，避狼道毙狼的经过，生动揭示了狼贪婪，凶残，狡猾的本质，细致刻画了屠户由惧狼到奋起杀狼的变化过程，赞扬了屠户的机智勇敢，也告诉我们这样一个道理：对待像狼一样的恶人，要敢于斗争，善于斗争。 返回活用词《狼》虚词 生字词自主学习1.有感情的朗读课文，读准字音节奏。
2.复述故事情节。
3.文章可以分为几部分？归纳内容
4.解释词语，疏通文意。
5.分析屠夫和狼的形象多音字
①中 zhōng 担中
zhòng 中弹
②少 shǎo 少时
shào 年少
③露 lù 露水
lōu 止露尻尾
④几 jǐ 几何
jī 几乎 要注意哦《狼》生词隧：名词用作状语，从隧道。 意将隧入以攻其后也。
惧：恐惧。 从：跟随。
故：原来（一样）。 驱；追赶。
窘：困窘。 恐：恐怕。
顾：看到。 瞑：闭眼。
暴：突然。 毙：杀死。
股：大腿。 寐：睡觉。
黠：狡猾返回①②③④十、看图复习背诵课文：

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
通“只”，只有紧跟、跟随 一个屠户傍晚回家，担子里面的肉卖完了，只有剩下的骨头。 半路上，有两只狼紧跟着他走了很远。动词作名词，屠户名词，担子很 2 、 请结合图片思考：课文开篇向我们交代了哪几大要素？分别是什么？请用原文语句回答。时间：晚地点：途中矛盾双方：一屠，二狼起因：一屠晚归，两狼缀行1、“ 缀行甚远”可看出狼的什么特点? 4 要素遇狼 本段写屠户遇狼。交待了时间、地点、人物和事件。这是故事的开端。
“晚归”，说明路上行人稀少，正是恶狼出没之时。“止有剩骨”说明担中的“剩骨”不足以饱狼。“途中”点出故事发生的地点，暗示屠户孤立无援。“一屠”遇“两狼”，力量对比悬殊。“缀行甚远”，预示狼的恶意和贪婪。
作者一开始就突出了矛盾的尖锐性，创造了紧张的氛围，扣人心弦。从而为下文设置了悬念，并为情节发展提供了线索。 屠惧，投以骨。一狼得骨止。一狼仍
从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽
矣，而两狼之并驱如故。
害怕“以骨投之”省略句把扔完，扔光助词，用于主谓间，取消句子独立性旧，原来1、屠夫急中生智想出了一个什么办法?体现了屠夫的什么？
---投以骨(缓兵之策,体现了屠夫的机智)
2、从“投、复投”等词可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的？
—— 对狼抱有幻想，一再妥协退让。
3、从“骨已尽矣，而两狼之并驱如故。”可以看出狼的什么特点？
——贪婪。
惧狼 屠户害怕了，就把骨头扔给它们。一只狼得到骨头停了下来，另一只狼仍然跟着。屠户又朝狼扔骨头，后得到骨头的那只虽然停了下来，但先前得到骨头的那只狼又赶到了。骨头已经扔完了，但是两只狼仍然像原来一样一起追赶。
本段写屠户惧狼，表现屠户的迁就退让和狼的凶恶贪婪。这是故事的发展。“惧”说明屠户对狼的本性缺乏认识。“投”“复投”，说明他对狼抱有幻想，一再妥协退让，结果失败。“并驱如故”说明了狼的贪婪无厌。情节发展到这儿更增添了紧张的气氛，屠户的性命依然危险。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主
积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担
持刀。狼不敢前，眈眈相向。程度副词，
非常困窘，处境危急代词，
指狼胁迫，攻击回头看代词，指卖场名词作状语，用苫盖上于是靠代词，柴草堆卸下注视的样子1、请指出描写屠夫心理的句子 屠大窘,恐前后受其敌2 、“麦场”在故事情节发展中起什么作用?推动情节进一步发展,为后文屠夫杀狼作铺垫御狼 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。3、从“屠乃奔倚其下，弛担持刀”可看出此时屠户的心态是怎样的？
——迅速占据有利地势，准备防卫反击，与狼搏斗。
4、从狼“眈眈相向”可看出此时狼的心态是怎样的？
——伺机发动攻击。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，
目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀
毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将
隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自
后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。一会儿径直走开名词作状语，像狗那样蹲坐助词，无意义神情，神态突然作动词，砍几刀正，刚刚名词作动词，打洞掏洞企图连词，用来，以便从才明白原来是用来睡觉本段写屠户杀狼，表现屠户的勇敢警觉和狼的狡诈阴险。这是故事的高潮和结局。“一狼径去”，另有图谋；“犬坐于前”，牵制屠户，更见出狼的狡诈。“目似瞑，意暇甚”，演得逼真，气氛似有所缓和。“暴起”“刀劈”“毙之”，屠户不为假象迷惑，抓住时机，当机立思敢于斗争，取得了一半的胜利。到这儿并未让人松口气。“转视积薪后”说明屠户已深刻认识到狼的本性，变得警觉。“一狼洞其中”终将狼的本性暴露无遗，再点狼的狡诈阴险，“乃悟”说明斗争使屠户对狼的奸诈有了深刻认识。 过了很久，它的眼睛好像闭上了，神情十分悠闲。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又砍几刀杀死了狼。屠户正想走开，转身看看柴草堆后面，发现一只狼正在柴草堆中打洞，打算钻洞进去，以便从背后攻击屠户。狼的身体已经进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠户人后面砍断它的大腿，也杀死了它。屠户于是明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱骗对手。请用原文回答
1‘两狼的计谋：
2 前狼假寐的姿势：
3 前狼假寐的神态：
4 前狼假寐的目的：
5 后狼径去的目的：
一狼径去，一狼假寐 (前后夹击屠夫)犬坐于前目似瞑，意暇甚诱敌意将隧入以攻其后6 此节表现了狼的什么特点?阴险狡诈 1。请你找出本段中描写屠户杀狼的两个句子，并标出其中的动词。
——屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
——屠自后断其股，亦毙之。
2。这些动词生动地表现了屠户怎样的性格特征？
——勇敢、果断。
杀狼 屠夫为什么不砍屁股和尾巴而砍大腿呢？这体现了屠夫的什么品质？屠自后断其股,亦毙之(勇敢机智、细心)射人先射马，擒贼先擒王。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽
之变诈几何哉？止增笑耳。
也狡猾转折，可是的多少通只，只是笑料狼也够狡猾了，但是一会儿两只狼都死了，禽兽的欺骗手段有多少呢？只是给人们增加笑料罢了。 这是作者发表的评论，画龙点睛，揭示故事的主题。对狡诈，贪婪的恶狼予以嘲讽和蔑视，表达了作者对像恶狼一样的人的深恶痛绝。同时说明狼虽然阴险狡诈，玩弄花招，但终于被敢于斗争善于斗争的屠户所制服，没能逃脱自取灭亡的可耻下场。 议论1 课文是如何评狼的?狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。2 这属于什么表达方式?评狼狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 这段是作者发表的评论，结合全文，我们从中得到了什么启示？

主要内容文章通过写一屠夫遇狼杀狼的故事，嘲笑了玩弄诡计，自食其果的恶狼，赞扬了屠户的机智勇敢，教育人们对待像狼一样凶恶、贪婪和狡猾的敌人，要丢掉幻想 不能妥协退让，只有敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。

zxxk.comzxxk.com我会说1屠乃奔倚其下，弛担持刀。 2转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。3狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑
耳！屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。zxxk.comzxxk.com分析课文把握情节,完成填空：我会填( )狼——惧狼—御狼——( )狼
开端 发展 高潮结局遇杀 分析屠夫和狼的形象屠夫是一个（ ）的人。
狼是一个（ ）的形象。 zxxk.comzxxk.com分析课文依据故事的情节，完成下面的练习题：我会做2、屠夫是一个 的人，
我是从“ ”这句看出来的。1、狼是两只 的狼，
我是从“ ”这句看出来的。机智、勇敢、细心凶狠、贪婪、狡猾zxxk.comzxxk.com分析课文总结归纳狼屠夫遇狼惧狼御狼杀狼(投骨、持刀、暴起等)(缀行、并驱、径走、犬坐等)↓机智、勇敢、细心↓凶狠、贪婪、狡猾
本文是一篇文言短篇小说，选自《聊斋志异》中《狼三则》的第二则。写一个屠户归途遇狼，起初畏惧退让，后来奋起搏斗，终于击毙两狼的故事，赞扬了屠户的机智勇敢，揭示了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性，并告诉我们，狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会被人的勇敢智慧所战胜。 主题寻访虚词用法
①而 连词，表转折。但，可是。
例：而两狼之并驱如故。
②其 代词，文中指代柴草堆。 例：屠乃奔倚其下。
③以 连词，表目的，可译为“来”。
例：意将隧入以攻其后也。
介词，在。 例：盖以诱敌
④之 代词 例：又数刀毙之（代狼）
助词，的。 例：禽兽之变诈几何哉？
助词，取消句子独立性，可不译。
例：而两狼之并驱如故。
助词，调节音节，没有实在意义。
例：久之，目似瞑，意暇甚。 “止”通“只”停止跟从指狼指打麦场指柴草堆指屠户 介词，把介词，用跟从，这里指学习
止有剩骨
一狼得骨止
一狼仍从
择其善者而从之
恐前后受其敌
场主积薪其中
屠乃奔倚其下
意将隧入以攻其后也
投以骨
以刀劈狼首一词多义词类活用
①恐前后受其敌。名词用作动词，
“攻击”
②狼不敢前。 方位名词作动词，
“上前”
③一狼洞其中。 名词作动词，
“打洞”
④意将隧入以攻其后也。名词作动词，
钻洞，指从柴草堆中打洞
⑤其一犬坐于前。名词作状语，
“像狗那样”、 “像狗似的” 省略句
①顾野有麦场。谓语“顾”前省略主语“屠”。
②一狼仍从。谓语“从”后面省略了宾语 “之”，指代屠户。
③一狼洞其中。省略了介词。“洞其中”即“洞于其中”。
④一屠；一狼。数词后省略量词是文言语法的特点之一。）zxxk.comzxxk.com畅所欲言 这则故事带给我们什么启示？2、启示（狼代表什么？）狼：指社会上像狼一样狡猾贪婪的恶人恶势力1、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？
1、答：不是。狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈的恶人，说明对待这种像恶狼的恶人就应该像屠夫一样敢于斗争，善于斗争。(不用抄)
（提示：可从狼和屠户两个方面思考）1、狼再狡猾，终将被勇敢机智的人战胜。2、讽喻像狼一样的人，不管怎样狡诈，终要失败。3、对狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协、让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。深层感悟：狼的角度──屠户的角度──不要以为凭借自己的凶狠狡猾，就可以为所欲为，这样做的下场只能是自取灭亡，不要贪婪等运用头脑、做事果断、镇静、机智、勇敢、勇于斗争、善于斗争等 学了这个故事，你从中得到什么启示？请从狼和屠户两个角度加以阐述zxxk.comzxxk.com拓展延伸

读下面这段文字，谈谈这是一只什么样的狼？
狼就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它涨鼓鼓的好似一只皮筏，它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。
那只母狼，为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了隐藏儿女的时间，又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换回孩子的生。
－－毕淑敏《母狼的智慧》