青春舞曲
1教学目标
1、知识与技能：能用自然圆润的声音，清晰的咬字吐字，明朗活泼的情绪演唱《青春舞曲》。
2、教学过程和方法：通过对课件的欣赏，知道新疆歌曲的风格特征，通过表现创造，培养学生们的创新与协作的精神。
3、情感态度与价值观：通过教学活动，体验作品的内涵，知道珍惜宝贵的青春的道理。
4、通过欣赏:了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族音乐的感情。
2学情分析
学生由小学升入初中，在心理及生理上都逐步成熟，获得知识信息的途径增多了，在学习方面形成了自己的经验，表达方式方法和小学生也有所不同，所以要求教师通过多种形式的艺术实践活动，来巩固和提高学生表现音乐的技能。
3 重点难点
本节课重点为：学唱歌曲《青春舞曲》，体验作品中的情绪。
教学难点为：在教师的指导下学生通过对歌曲的理解作节奏训练活动, 培养学生的节奏感。
4教学过程
教学活动
活动1【导入】音乐导入
一、 组织教学 师生问好
二、 创设情境 导入新课
同学们，音乐之旅又开始了，经过一天紧张的学习，你们都累了吗？现在让我们随着音乐来轻松一下吧。（多媒体放音乐《掀起你的盖头来》）请大家随着音乐击拍或者律动吧。（师生随音乐律动）
1、师：请大家思考一下，刚才我们欣赏的歌曲，是我国哪个地区的音乐呢？
生：新疆。
师：没错，看来同学们对新疆的民歌还是有所了解的。
师：我们中国是一个多民族的国家，各个民族都拥有各具特色的民族文化，新疆就是一个居住着多个民族的地区，同学们知不知道在新疆居住着哪些民族呢？
生：维吾尔族、哈萨克族、回族、满族、汉族等等。
师：居住在新疆的哪个少数民族人口最多？
生：维吾尔族
师：对。维吾尔族是一个能歌善舞的民族，所以新疆又有“歌舞之乡”的美称。一提到新疆，同学们马上能想到什么呢？
生：葡萄、羊肉串、哈密瓜、奶茶等
师：说了这么多有特色的东西，同学们有没有去过新疆呢？
生：没有
师：没有去没关系，今天，老师就带同学们到新疆去旅游一圈。
幻灯片展示
1、各种小吃和水果。
2、让我们再来看看新疆的服饰有什么特点（展示）。新疆的服饰色彩艳丽、种类繁多。这个叫朵帕，这个是新疆的四棱小花帽，非常精致、漂亮。这个在维语中称为朵帕。维吾尔人无论男女老幼、春夏秋冬都喜欢带着这顶小花帽。这已经成了他们的生活必需品。
3、新疆还是个旅游资源非常丰富的地方。他有很多的名山，北边有阿尔泰山，南边有昆仑山，还有天山，天山是新疆的一个象征。还有一个地方是齐天大圣去过的地方，火焰山。《西游记》中孙悟空三借芭蕉扇扑灭火焰山的故事也使新疆的火焰山文明天下，大家以后有机会可以去感受一下。我们说了这么多好吃的、好玩的。同学们想一想，什么最能够代表这个民族的特色文化呢？
生：歌舞
【 “兴趣是最好的老师”， 以上的导入设计让学生感受到了新疆歌曲的风格，初步了解新疆的一些风俗，激发学生的学习兴趣。】
活动2【讲授】学唱新歌
三、师生互动 学唱新歌
刚才老师说过新疆有歌舞之乡的美称。而新疆的音乐、舞蹈最能表现这个民族的特色文化，在美丽的新疆，到处都可以欣赏到丰富多彩的民间文艺活动。新疆的音乐也是以维吾尔族的民间音乐最为盛名。今天我们就来学习一首新疆维吾尔族民歌《青春舞曲》。
1、聆听歌曲
首先请同学们欣赏歌曲并回答两个问题
歌曲的速度是怎样的？ 中速稍快
歌曲的情绪是怎样的？ 欢快活泼
师：非常优美的旋律，哪位同学来回答问题？
2、同学们知不知道这么优美的音乐是谁带给我们的吗？（展示王洛宾）
王洛宾先生是北京人，他为了我们民族音乐的创作和整理，一生扎根在新疆，创作了大量具有浓郁地方特色的歌曲。把动听美妙的音乐介绍给了全世界。人们称王洛宾为“西部歌王”。也有人称它为中国的民歌之父。他有很多经典的作品，比如说《在那遥远的地方》、《半个月亮爬上来》等等。这些歌曲流传非常广，几乎是家喻户晓的歌曲，你们的爷爷奶奶爸爸妈妈都是会唱的。
2、学唱歌曲
师：接下来我们一起来学唱这首优美的歌曲。请看大屏幕
这首歌曲是几拍子的？4/4拍。4/4拍的含义是什么？
以四分音符为一拍，每小节有4拍。
请同学们跟着歌曲哼唱一遍，在哼唱的时候用双手打节拍。 下面我们来学唱歌曲，首先我们看一下这首歌曲的节奏型。先听老师打一遍，请同学们跟我一块打一遍。这首歌曲节奏欢快活泼，我们在学唱的时候要用跳跃的声音来演唱。注意唱歌的姿势，上身坐直，用自然圆润的声音来演唱，同学们边打节奏边跟着音乐大声唱出来。
（3）歌曲接龙游戏
这么动听的音乐，同学们又表现的这么好，下面我们来玩一个歌曲接龙的小游戏，我们分成两组pk一下，看看哪一组同学表现的最棒。每一组唱一句进行接龙。第二遍反过来第二组先唱。看看那一组不仅歌唱得好，节奏也打得棒。
同学们都表现这么好，我们都是第一名。给自己一点掌声。
（4）师：唱了这么多遍，同学们有没有体会到这首歌曲告诉我们一个什么道理呢？
告诉我们要珍惜时光，努力认真学习、积极进取，因为只有在充实的人生中，你的青春才会显得流光溢彩，这么深刻的意义，这么动听的旋律，下面我们就带着欢快的情绪，一起来再唱一下这首歌曲。
【学唱歌曲环节，我设计了节奏练习，解决难点，根据学生实际情况学习乐谱和歌词，做出指导和示范。】
3、学习简单新疆舞蹈的动作来表现歌曲
师：我们除了用歌声和节奏表现音乐以外，还可以用舞蹈来表现音乐。新疆有歌舞之乡的美称。下面老师请同学们欣赏维吾尔族的舞蹈《天山姑娘》。
同学们有没有注意到新疆舞蹈中有一个代表性的动作是什么？（移颈）。下面老师请几位漂亮的女生来表演这个动作。男生击掌，一三击掌，二四打响指。漂亮的女生学习舞蹈动作。（大家一起演唱这首歌）
活动3【活动】拓展
四、拓展
总结：今天我们学习了《青春舞曲》这首歌，也欣赏了维吾尔族姑娘热情的舞蹈，还欣赏了王洛宾先生的优秀歌曲，对美丽的新疆有了一些了解，希望同学们在今后的学习和人生中能够珍惜青春、珍惜时间，有一个美好与精彩的人生。也希望同学们能够喜爱民族音乐，热爱民族音乐。最后，让我们一起唱起这首歌结束本节课。
【知识的升华，告诫我们要珍惜大好的青春时光，努力学习】
课件17张PPT。青春舞 曲 请大家欣赏一段音乐，感受一下歌曲的情绪，并且能说出是哪个少数民族的歌曲？曲名:《掀起你的盖头来》
歌曲情绪：活泼欢快
民族：新疆(维吾尔族)新疆素有“瓜果之乡”的美称。新疆的服饰 男子喜欢穿小花衬衣戴四楞小花帽。妇女喜欢着裙装 ，头戴花帽或纱巾。小姑娘喜欢梳多条小辫垂于脑后。
天山昆仑山阿尔泰山王洛宾（西部歌王）中国20世纪最负盛名的民族音乐家之一。他1938年改编了《达坂城的姑娘》,创作了《在那遥远的地方》《掀起你的盖头来》《青春舞曲》等西部民歌，在国内外广为流传，已成为中华音乐宝库中的经典之作。 西部歌王 歌曲已经欣赏完了，请同学们想一想这首歌曲的速度、节奏特点和情绪分别是什么样的？速度——中速稍快
节奏——鲜明、具有舞蹈性
情绪——活泼欢快、充满活力1. xxxx xxxx xxx x
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2.重难点突破一起学跳新疆舞 在这节课中，同学们表现的都很活跃，也很积极的发言，并且还有很多自己的创新。老师从你们眼中看出了对音乐的热爱。让我们再来演唱一遍《青春舞曲》，让这节课结束在音乐声中……
