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人教PEP六年级下册Unit 1 How tall are you
单元整体设计
新课标 第一部分 单元教学设计总思路
学情分析
本本单元是人教版英语(三年级起点)六年级下册第一单元，本单元学习的主题是“How tall are you”。 本课时的教学重难点在于让学生学会用英语的比较级，并能熟练的将其运用于实际生活中，询问身边的人或者事物的年龄、身高、重量以及长度并用比较级的句型来回答。 本课时的主要语言项目是用英语表述自己的身高和体重，通过A部分五个英语词汇的掌握，把新授词汇融入到新句型当中。教材在Let's do部分设计了三位学生的身高比较，让学生通过做动作或实际比较可以很快理解并熟练掌握这些相关内容，达到能实际运用的目的。 六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。习本单元知识,加强与他人的了解与沟通，学会比较身高、体重等特征。
二、单元整体设计思路
围绕单元主题，深挖各课时话题。本单元要学习的核心词汇younger, older, shorter, longer,taller , smaller, bigger, heavier, stronger , thinner等 。在单元主题意义的引领下，以“How tall are you” 为主题，教师要注意设计生活化,充分利用教材已经设定的情境开展活动,帮助学生在合作学习中和任务型学习中正确表达所学句型。语篇核心词汇核心句型学习内容学习时长学习目标A learnyounger, older, shorter, longer, taller ,-How tall are you -How old are you A + be +比较级 + than + B 学习形容词的比较级， 问答身高年龄并进行比较的句型1课时学习核心词汇的音形义， 会用所学词汇和句型问答身高年龄并进行比较A talktallest, hall, metre, than, dinosaur, both ，1. This dinosaur is the tallest in this hall. 2. It's taller than both of us together.3. How tall are you 在情境中， 学会谈论身高年龄并做比较1课时理解对话，在语境中运用所学词汇和句型， B learnstronger, bigger, smaller, thinner, heavier-How heavy are you A + be +比较级 + than + B在情境中， 学会谈论体重并做比较1课时学习核心词汇的音形义， 会用所学词汇和句型谈论体重并做比较等B talkkilogramHow heavy are you What size are your shoes 谈论体重， 鞋码等并作出比较1课时理解对话，在语境中运用所学词汇和句型。B Read and writecountryside， lower， shadow, smarter, becomeget+ 比较级 +and+ 比较级读课文，会根据课文选出正确答案，补全对话， 完成听力任务 。 1课时能够根据课文选出正确答案，补全对话，学习听力题型和听力技巧等
三、单元整体学习目标
1、通过第一单元的学习，学生能对身体或事物的高矮、大小、重轻、长短进行描述和问答。
2、四会（听、说、读、写）掌握的单词有：taller, shorter, older, younger, stronger, thinner, bigger, smaller, longer, heavier等。四会掌握的句子有：How tall are you I’m 164 cm tall. You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me. How heavy are you I’m 48kg. I’m thinner than you, and shorter.
3、能够运用计量单位kg和m，能根据所给的数据，运用比较词than进行事物或身体的比较或描述。
新课标 第二部分 分课时教学设计【第 4 课时】
语篇研读（附图）
本节课是词汇篇， 主要学习5个形容词比较级并尝试总结归纳形容词比较级的变化规则等， 根据图片， 音频， 书写等让学生从听觉、视觉直观感知本节课的核心词汇和句型， How heavy are you 等询问体重，A + be +比较级 + than + B对体重鞋码等进行比较等等相关问答。再通过Match and say部分， 观察图片并作出比较， 一起巩固句型和词汇 ，更利于学生理解，加强与他人的了解与沟通，学会对事物特征等进行比较。
教学过程
核心素养教学目标 学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 学习核心词汇能听、说、读、写四个形容词的比较级形式heavier、stronger、bigger、thinner和smaller。能准确灵活地运用上述形容词比较级来描述人物和动物的特征差异能在教师引导下，运用句子How heavy are you 等询问体重，并熟练运用句型A + be +比较级 + than + B进行比较等语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词和句型， 能正确运用所学词汇和句型询问体重并作出比较， 大胆说英语。能够完成match and say练习并能正确在其中运用思维能力目标： 能在教师引导下，能够运用所学句型询问体重并作出比较，让学生了解重量计量单位，了解公斤和千克让学生能够养成合理饮食习惯，保持身体健康文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。
重点 能够听懂、会说、会认、会写单词stronger, bigger, smaller, thinner, heavier。
难点 能熟练运用How heavy are you 等询问体重，并熟练运用句型A + be +比较级 + than + B进行比较.
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up 播放My small cat song. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Look and say： 观察图片，Wu Binbin and Mike are in the shoes shop. 角色扮演复习talk 部分对话Ask and answer： 根据课文内容完成问答Lead in!呈现图片，They’re having a picnic. Who can you see in the picture 分别引出图中人物和相关形容词； Presentation： 展示图片，呈现单词thinner， 讲解单词发音， 书写，通过图片， 音频， 巧记等巩固单词。例句：John is thinner than Jim. 注意：thin的比较级：重读闭音节单词,双写词尾辅音n再加er。 Presentation：展示图片，呈现单词heavier， 讲解单词发音， 书写，通过图片， 音频， 巧记等巩固单词。例句：Jim is heavier than John. 注意：heavy的比较级：词尾若是y， 变y为i再加er。Presentation：呈现对话， 讲解how heavy问重量, how的短语疑问词，单词kilogram等， 学习谈论体重， 熟悉句型， 并进行比较。类似方法学习其他单词stronger, bigger, smaller, 通过图片， 音频， 句子补充， 相关知识等帮助学生记忆单词等Game time：Sharp eyes，快速说出单词 。 Presentation：讲解形容词比较级规则变化：Let’s learn：播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调Practice：听音频补全learn部分句子。巩固句型。 Make sentences. A + be +比较级 + than + BPractice：Listen and spell.听音拼出单词Let’s match：呈现图片， Whose fish is it 逐一找出Let’s match：播放配套动画， 学生跟读模仿， 熟悉对话， 呈现其中一个句子， 分析讲解句型结构， “A + be +比较级 + than + B” 意思为“A比B更……”Tips:..等Practice：调查对方的年龄和身高，并做好登记， 完成表格。Sum up：总结归纳形容词比较级的4大变化规则I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入Free talk课文导入展示生词， 学习单词音形义句型展示， 运用句型，跟读模仿小组合作游戏操练调动学生的参与感，难度不大，教师观察学生的参与度更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型学习chant， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary学习词汇：stronger, bigger, smaller, thinner, heavier；学习句型：询问重量：How heavy are you 回答：I'm 52 kilograms.You're heavier than me.Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课5个比较级单词,每个一行。3. 写出小组成员的基本信息并进行比较，写出3句话。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
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Unit 1
How tall are you
PB Let's learn
人教PEP 六年级下册
授课人：***
时间：XX.XX.XX
Knowlegde can change your fate and English can accomplish your future.
人教pep六年级下册
行业PPT模板http://www./hangye/
核
心
素
养
目
标
能听，说，读，写词汇 stronger, bigger, smaller, thinner, heavier；能熟练运用所学词汇和句型问答体重， 并能对体重鞋码等进行比较等。
学习能力
语言知识
能熟练运用所学词汇和句型How heavy are you 问答体重， 并能用A + be +比较级 + than + B对体重鞋码等进行比较等。
思维能力
进一步了解英语的语言表达，能运用所学词汇和句型谈论身高体重和鞋码，能运用所学词汇和句型进行简单的英语交际。
文化品格
通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并体会不同的语言魅力，促进心智发展。
Step 1
Lead in
Let’s learn
Wu Binbin and Mike are in the shoes shop.
Role play
Those shoes in the window are nice! Let's have a look.
What size are your shoes, Mike
Size 7.
Size 7 That's so small.
In China I wear size 40 shoes.
Oh! Your feet are bigger than mine. My shoes are size 37.
Really You look taller than me.
But I think you are heavier. How heavy are you
I'm 48 kilograms.
Yes, you're heavier. I'm 46 kilograms.
Ask and answer
How heavy is Mike How heavy is Wu Binbin
What size are Mike’s shoes
What size are Wu Binbin’s shoes
Who is heavier Whose shoes are bigger
Step 2
Presentation
Let’s learn
They’re having a picnic. Who can you see in the picture
Presentation
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Who are they
John
Jim
What are they talking about
John: How heavy are you, Jim
Jim: I’m 52 kilograms.
John: You’re heavier than me.
【复数】 kilograms
【例句】 How many kilograms of luggage can I
carry with me
我随身可以带多少公斤行李
kilogram
千克， 公斤，重量单位
(形容词)重的
heavy
【例句】 The box is too heavy for me to carry.
这个箱子太重了,我搬不动。
【反义词】 light轻的
thinner
John
Jim
John is thinner than Jim.
重读闭音节单词
双写词尾辅音n再加er
thin
n
+
er
+
(形容词thin的比较级)
更瘦的
【原级】 thin瘦的
【单词巧记】 thin(瘦的) + -ner = thinner(更瘦的)
【例句】 The monkey is thinner than the elephant.
猴子比大象瘦。
【反义词】 fatter更胖的
thinner
heavier
John
Jim
Jim is heavier than John.
heavy --- heavier
词尾若是y， 变y为i再加er
heav
er
+
y
i
(形容词heavy的比较级)更重的
【原级】 heavy重的
【例句】 My brother is heavier than me.
我哥哥比我重。
【拓展】可用来形容雨雪,如: a heavy rain一场大雨,
a heavy snow一场大雪。
【反义词】 lighter 更轻的
heavier
How heavy... :...多重？用于问人物的体重或物体重量句型结构一般为：“How heavy +be动词+主语”答语：“主语+be动词+...kg/ton等重量单位”How heavy的用法例如：-How heavy are you -I am 50 kilograms.kilogram千克（缩写:kg）kilogram
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How heavy are you, Jim
how heavy 问重量
how tall 问高度
how long 问长度
how old 问年龄
how many 问数量
how 短语疑问词
Group work
How heavy are you
I’m ... kilograms.
You are ... than me.
strong
stronger
Who is stronger
I'm strong.
I'm stronger.
更强壮的
（strong的比较级）
strong --- stronger
一般在原型后面加er
stronger
更强壮的
Zhang Peng is stronger than Sarah.
strong
er
+
(形容词strong的比较级)更强壮的
【原级】 strong强壮的
【单词巧记】 strong(强壮的) + -er = stronger(更强壮的)
【例句】 The man on the right is stronger than the man
on the left.
右边的男士比左边的男士强壮。
【反义词】 weaker更虚弱的
stronger
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John is _____ than Jim.
Jim is _____ than John.
Zhang Peng is _____ than Sarah.
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Presentation
My shoes are size 37.
My shoes are size 40.
Whose shoes are bigger
size37
size40
bigger
Wu Binbin’s
Mike’s
Mike’s shoes are bigger than Wu Binbin’s.
big
g
+
er
+
big--- bigger
重读闭音节单词
双写词尾辅音g再加er
(形容词big的比较级)更大的
【原级】 big大的
【单词巧记】 big(大的) + -ger = bigger(更大的)
【例句】 The elephant is bigger than the little bird.
大象比小鸟大。
【反义词】 smaller更小的
bigger
smaller
Wu Binbin’s
Mike’s
Wu Binbin’s shoes are smaller than Mike’s.
small--- smaller
一般在原型后面加er
small
er
+
(形容词small的比较级)更小的
【原级】 small小的
【单词巧记】 small(小的) + -er = smaller(更小的)
【例句】 The red ball is smaller than the blue one.
红色的球比蓝色的球小。
【反义词】 bigger更大的
smaller
【辨析】 small和little
small指外形相对较小, little也可指小,但含有更多情感色彩,有“小巧的”“小而可爱的”的含义。
【例句】 I put the present in a small box.
我把礼物放在一个小盒子里。
The little dog followed the boy everywhere.
无论男孩儿去哪儿小狗都跟着。
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Wu Binbin’s shoes are _____ than Mike’s.
Mike’s shoes are _____ than Wu Binbin’s.
bigger
smaller
互为反义词
Sharp eyes
heavier
bigger
smaller
stronger
thinner
原级 比较级
strong
small
big
thin
heavy
stronger
smaller
bigger
thinner
heavier
原型后面直接加er
双写词尾辅音再加er
变词尾y为i再加er
形容词比较级规则变化
What can you find？
Role play
Pair work
Tips:
1. 同桌之间角色扮演对话
2. 小组内创编新对话
3.可更换单词或者疑问词
如： How old/tall/heavy
_________are you, Jim
I'm ____kilograms.
You're _______than me.
How heavy
52
heavier
Step 3
Practice
Let’s learn
bigger
smaller
thinner
stronger
heavier
A is ______ than B.
Make sentences.
Listen and spell.
听音拼出单词
1
2
3
4
thinner
heavier
stronger
bigger
5
smaller
Oliver’s
Wu Binbin’s
Sarah’s
Chen Jie’s
Mike’s
Whose fish is it
Oliver's fish is bigger than Wu Binbin's.
Tips: 这里比较的鱼， 而非人， A是Oliver's fish， B 是Wu Binbin's fish， 因所说事物是同一种， 所以后面的fish可以省略。
“A + be +比较级 + than + B”
___’s fish is ... than ____.
Step 4
Summary
Let’s learn
tall
taller
short
shorter
old
older
young
younger
long
longer
原级
比较级
What can you find？
形容词比较级规则变化
1.一般情况在词尾加er。例如：tall—taller
thin
thinner
big
bigger
fat
fatter
sad
sadder
原级
比较级
What can you find？
形容词比较级规则变化
2.以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母的词，先双写该辅音字母，再+er.
heavy
heavier
funny
funnier
原级
比较级
What can you find？
形容词比较级规则变化
3.以辅音字母加y结尾的词,先改y为i,再+er.
nice
nicer
fine
finer
原级
比较级
What can you find？
形容词比较级规则变化
4.以字母e结尾的单音节词---词尾+r
词汇： 单词
（拼写， 意思， ）
句型 ...
...
Think and say
Summary
Summary
学习词汇：stronger, bigger, smaller,
thinner, heavier；
学习句型：询问重量：How heavy are you
回答：I'm 52 kilograms.
You're heavier than me.
1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。
2. 抄写本节课5个比较级单词,每个一行。
3. 写出小组成员的基本信息并进行比较，写出3句话。
4. 完成配套练习
Homework
Thank you!
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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分， 学习英语，英语口语的位置十分重要， 包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力， 大胆开口说英语， 告别哑巴英语】
Unit 1 How tall are you PA Let's learn同步练习
口语训练
观察图片， 参考所给句型进行介绍。
A + be +比较级 + than + B
Sarah is younger than Miss White.
Miss White is older than Sarah.
调查活动， 调查3个人的年龄和身高， 做好登记并进行汇报。
How old are you
I’m ...years old.
How tall are you
I’m ...metres.
Report: ... is older than ... ... is taller than ...
笔试训练
写出对应的单词。
long(比较级)___________ 2. old (比较级）_______
taller (反义词）__________ 4. metre (复数）_______
5. 多高(英语）__________ 6. than(中文）__________
选择题.
( ) 1. John is _____ than Mike.
short B. younger C. tall
( )2. You’re taller than _____.
A.my B. I C. me
( )3. -____are you -I'm 8 years old.
A.How B. How old C. How tall
( )4. -____tall are you
How B. How old C. How tall
( )5. I’m shorter______you.
A. than B. then C. to
按要求完成句子。
is, taller, who, you, than, ( ) 连词成句
______________________________________
My hair is longer than yours.（同义句）
______________________________________
Yao Ming is 2.26 metres.（就划线部分提问）
______________________________________
Amy的尺子比我的短。（翻译句子）
______________________________________
读对话， 判断正误。
Amy: Hello, Sam. How old are you
Sam: I am 11 years old.How old are you
Amy: I am 13 years old. I’m older.
Sam: Yes, you are older than me. How tall are you
Amy: I am 1.51 metres. What about you
Sam: I am 1.54 metres.
Amy: Oh, You’re taller than me.
( )1. Sam is younger than Amy.
( )2. Amy is eleven years old.
( )3. Amy is shorter than Sam.
( )4. Sam is 1.51 metres.
参考答案
1. longer 2. older 3. shorter 4. metres 5. how tall 6. 比
BCBAA
Who is taller than you
Your hair is shorter than mine.
How tall is Yao Ming
Amy’s ruler is longer than mine.
√×√×
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