统编版语文五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
统编版五年级语文上册
第一单元 口语交际：制定班级公约
温馨提醒1
发言时要控制时间。
语速适中，把话说清楚。
口语交际
制定班级公约
讨论交流——班级现状
上个学期，我们班级取得了哪些成绩？班级又存在哪些问题呢？
讨论交流—班级现状
①考试成绩方面……
②班级活动方面……
③……
①纪律方面……
②卫生方面……
③……
成 绩
问 题
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”
定义
班级公约是同学们共同制定、认可的规则。
公约应该针对解决班内普遍存在的问题。
梳理总结，形成目标
①从卫生、学习、纪律等方面来说，每一个方面还可以分几条表述。
②总结时，既要说共同的意见，也要说明不同的意见。
班级建设目标
1.
2.
3.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
小贴士
立足于班内普遍存在的、亟待解决的问题；
个别问题，个别解决；
合并类似问题、删除不合理问题、保留重要问题；
次要问题，另行解决。
发表意见 制定公约
班内集体交流。
我们小组发现，我们班近期有一些同学不爱护公共财物，用修正液在桌椅板凳和墙壁上乱涂乱画，严重影响了环境卫生。
我们小组发现，在班级值日生打扫完卫生后，有的学生保持得不够好，时有乱扔废纸和塑料袋的现象发生。
我们小组发现，有一些同学不注意安全，上下楼梯横冲直撞，有的随便拿班里的劳动工具当武器与别人打斗。
1.分组讨论，全员参与；
2.提出内容，有序发言；
3.逐条记录，意见汇总；
4.小组讨论，筛选内容；
5.全班表决，确定公约。
具体要求
交际讨论
短小精悍 具体可行
如：课间不嬉戏、不打闹；
待人要真心，做事要细心。
公约特点
每位同学写出两三条自己认为比较重要的公约内容。
组织讨论
组长
组员
写出意见
维护秩序
计时提醒
轮流发言
互听互评
记录员
记录要点
整理汇总
汇报结果
发言人
小组合作
按不同讨论内容划分小组。
分组建议：
说说怎样制定班级公约。
既然是公约，当然要由大家制定，这样大家才心服口服。
我认为公约不可能满足所有人的意愿，应该少数服从多数。
公约是帮我们约束自己的，大家已经做到了的事情，甚至做得很好的方面，没有必要再列进去。
公约应该有针对性，针对我们的一些弱点，显示我们努力的方向，让我们每一位同学取长补短，让我们这个班集体健康发展。从这个角度来说班级公约像是一位无声的老师，又是一剂苦口的良药，对待它大家要有一定的思想准备。
小结
组员2：独立完成作业，不抄袭；
上课专心听讲，勤思考。
组员1：主动学习，积极思考；
认真预习，完成作业。
组员3：多读书，读好书；
多举手，勤发言；
作业毕，字工整。
……
组长 组员 记录员 发言人
讨论方向：学习方面 公约意见：（一致意见） 1. 2. 3. 4. ……（去除不合理、重复部分） 备注：（个别意见） 1. 2. ……
范例展示
1.态度大方，表述清晰；
2.认真倾听，把握要点，逐条表决；
3.意见不同时，先耐心倾听，再说明理由；
4.尊重不同意见，全面分类记录。
教师点拨
班级公约
准时到校，佩带红领巾、校牌，衣着整洁，课桌整理好，做到课桌内无脏乱现象。
珍惜晨读时间，到校即进教室朗读课文。
认真完成各项作业，不拖拉，字迹清楚端正。
认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，学会管好自己。
小组合作，讨论内容。
各小组合作讨论，组长记录并整理。
小组代表发言，相互补充。班长记录并整理。
小结整理：根据各小组的发言整理成学习、纪律、卫生等几个方面的内容。
积极参加集体劳动，认真、负责地做好值日工作。
课间做操时，动作到位；集会时遵守会场纪律。眼保健操动作要正确。
课间和午休时间不追逐、打闹，在教室不大声喧哗，不影响他人。
放学后要跟好路队，不在校外逗留、玩耍，平安回家。
见到老师主动打招呼，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。
有节约意识，及时关灯，节约用水。