(共19张PPT)
（Sound, Song, Checkout & Ticking time）
Unit4 Drawing in the park
Learning aims
1
I can sing the song ”What can you see ”.
2
I know the sound of the letter “e”.
3
I can talk about things in the park well.
Memory game
花五秒时间记住以下所有画的位置哦！
Ask and answer
A:What is it
B:It’s a_______.
Try to say
Ken
What does he like
He likes ________.
drawing
Let’s compare
快来看看Ken的两幅画有什么不同吧！
1
2
2
Let’s discribe
让我们来描述图2与图1的不同之处吧！
Tips:试着用以下的句子描述哦!
I can see...in/on/under...
Let’s tick
I can talk about things in the park well.
评价标准：能正确流利地谈论公园内事物的得 ☆ ☆ ☆
有一些小错或不太流利的得 ☆ ☆
仍然需要好好努力的得 ☆
Listen and fill
What can you see
What can you see _________ ,_________
I can see a ______ .
I can see ____ , __________,_________.
in the tree
in the tree
monkey
monkey
in the tree
in the tree
Let’s enjoy
让我们一起来欣赏这首歌吧！
Let’s sing
让我们跟着音乐一起唱一唱吧！
Make a new song
What can you see
What can you see _________ ,_________
I can see a ______ .
I can see ____ , __________,_________.
让我们一起来编一首新歌吧！
Let’s tick
I can sing the song “What can you see ”.
评价标准：能正确流利地唱出歌曲得 ☆ ☆ ☆
有一些小错或不太流利的得 ☆ ☆
仍然需要好好努力的得 ☆
Look and say
What time is it
It’s____________.
nine fifty
Let’s learn:
我们还可以表达为：It’s ten to ten，意为差十分钟十点。
如8：59，我们可以表达为one to nine.
Let’s read
e
Ken, it’s ten to ten.
Go to bed before ten.
你能说出更多含有字母e发/e/的单词吗？
Let’s think
pet
wet
best
test
jet
hen
大声读出单词，把篮球投进正确的篮筐吧！
Let’s play
/e/
/i:/
desk
she
red
me
be
seven
let
meet
Let’s tick
I know the sound of the letter “e”.
评价标准：能读准发音并且能说出类似单词的得 ☆ ☆ ☆
能读准书上单词和句子的得 ☆ ☆
仍然需要好好努力的得 ☆
1.搜集更多含有字母e发/e/的单词，以及字母e在单词中的其它读音。
2.演唱What can you see 给父母听，也可以按自己改编的歌词演唱。
3.预习第五单元。
Homework
