(共27张PPT)
第5节 租船(1)
北师版数学二年级(下)
一 除法
能读懂情境图中蕴含的信息,初步学习画图、列表等多样化的解决问题策略。
2.在解决实际问题和对结果的实际意义进行解释的
过程中,进一步体会除法的意义,感受除法与生活
的密切联系。
【重点】
【难点】
运用有余数除法的知识解决实际问题。
根据实际情况对有余数除法的余数进行合理的取舍。
说一说,你从图中知道了哪些数学信息?
限乘4人
我们有22人。
限乘4人
有22人去划船。
每条船限乘4人。
我们有22人。
至少要租几条船?做一做,说一说。
限乘4人
我们有22人。
“至少”就是要求租船的数量最少。每条船坐满4人,最后余下的人,再坐一条船。
共有22人。
这样想:
每条船最多坐4人。
余下2人还要再租1条船。
至少要租6条船。
1条船:4人
2条船:8人
3条船:12人
4条船:16人
5条船:20人
剩下2人
还可以这样想:
每条船最多坐4人。
共有22人。
余下2人还要再租1条船。
至少要租6条船。
怎么解答?
求至少要租几条船,就是求22里面有几个4,应该用除法解答。
22÷4 =
你能列式解决吗?
怎么解答?
22÷4 =
20
2
22
5
4
5(条)……2(人)
坐满了5条船,还剩下2人,这2人怎么办?
你能列式解决吗?
怎么解答?
22÷4 =
20
2
22
5
4
5(条)……2(人)
这2人应该再准备1条船。
至少要租:5+1 =6(条)
你能列式解决吗?
根据实际情况解决问题时,余下的不管是多少,都要给商加上1。这样的方法叫作“进1”法。
1.
我们班有46人。
1张桌子最多围6人。
(1)图中有哪些数学信息?和同伴说一说。
从图中可以知道班里有46人,1张桌子最多围6人。
1.
我们班有46人。
1张桌子最多围6人。
(2)至少需要几张桌子?画一画,算一算。
答:至少需要8张桌子。
46÷6=7(张)……4(人)
7+1=8(张)
2. 40只蚂蚁至少需要几片树叶?画一画,算一算。
每片树叶最多乘7只蚂蚁。
答:40只蚂蚁至少需要6片树叶。
40÷7=5(片)……5(只)
5+1=6(片)
2. 40只蚂蚁至少需要几片树叶?画一画,算一算。
3. 给每位家长倒1杯水,至少需要几瓶水?
来了38位家长,1瓶水可以倒9杯。
3. 给每位家长倒1杯水,至少需要几瓶水?
来了38位家长,1瓶水可以倒9杯。
答:至少需要5瓶水。
38÷9=4(瓶)……2(杯)
4+1=5(瓶)
25÷7=3(辆)……4(人)
3+1=4(辆)
答:至少需要4辆车。
(1)如果都坐大车,至少需要几辆车?
限乘客7人
限乘客4人
25人
4. 乘车去机场。
(2)如果都坐小车,至少需要几辆车?
限乘客7人
限乘客4人
25人
4. 乘车去机场。
25÷4=6(辆)……1(人)
6+1=7(辆)
答:至少需要7辆车。
如:可以乘坐3辆大车和1辆小车,3×7=21(人),21+4=25(人),刚好坐满,没有空座。
(3)如果大车小车可以搭配乘坐,请给出一个乘车方案。
限乘客7人
限乘客4人
25人
(答案不唯一)
4. 乘车去机场。
22÷4 =
5(个)……2(块)
5+1 =6(个)
5.烘焙小组做了22块蛋黄酥,要装到盒子里。每个
盒子最多装4块,他们至少要准备多少个盒子?
答:他们至少要准备6个盒子。
同学们,这节课你们学会了哪些知识?
运用除法解决租车、租船等实际问题时,计算后常有余数,这时需要采用“进1”法,即用商加1得到结果。
作业课件中的相关练习。
02
01
课后练习题。