（聆听）中华人民共和国国歌表格式教案

课 题 《中华人民共和国国歌》 课 型 聆听 课 时 3-1
教学目标 懂得国旗、国歌是祖国的象征，能用崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》
教材分析 《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》。田汉作词，聂耳作曲。这首歌在中国人民争取在要解放的斗争中齐国巨大的作用，今天仍然不断激励着中华儿女为祖国的强盛而奋勇前进。
重点 聆听歌曲
难点 理解歌曲
教具 电脑 电子琴
教学过程
师生活动 设计意图
组织教学 1教师弹琴 学生听音乐进教室 2师生问好 师生共唱问好歌 聆听 教师播放《中华人民共和国国歌》 请同学们仔细聆听 （理解祖国的庄严伟大） 教师提问：听到国歌时 我们应该怎样做？ （升国旗时 应肃立行注目礼，少先队员行队礼敬礼，用专注的神情表达对祖国的热爱） 复听 学生感受歌曲的庄严与肃穆并肃立行礼。 教师：我们学校每周一都有升旗仪式 我们大家都很熟知了，现在请同学们 说一说自己的感受。 播放《国旗国旗真美丽》 总结 激发学生的兴趣 初听 感受歌曲 再次感受歌曲 了解国旗国歌增长知识
板书设计 《中华人民共和国国歌》
课后反思 在这一课中，我在网上找了相关的音乐视频，学生对于有音乐有画面的东西都是比较感兴趣地，也能够吸引他们的注意力，但是也发现了一个问题：学生在音乐视频中，很多人只对放出的画面有兴趣，而对于音乐不在乎，好像偏了方向。对于分享，比较简单，只是简单地来形容所看的音乐版本，如果能更深刻的引导学生进入歌曲的主题思想，那么会对他们起到教育作用，在以后的课中，还需更加深入歌曲的意境。