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初中物理人教版八年级下册
第七章 力
第三节 重力
水总是由高处向低处流
向空中撒开的鱼网，要飘落到水里
抛出的篮球，最终落向地面
思考：水 、网、球等为什么不往天上掉呢？难道是因为地球的引力？
情境引入
概念：
物体因地球的吸引而受到的力叫做重力.
表示：
通常用字母g表示.
注意：
1）重力的施力物体是地球
2）重力的受力物体是地球上的所有物体
地球附近的所有物体都受到重力的作用
一、重力
新课教学
想想议议
飞机投放的物资，受到地球对它的重力作用，会落向地面. 你能举出几个例子来证明重力的存在吗？
如果没有重力，我们的生活会是什么样子？
1、实验：探究重力的大小跟质量的关系
设计实验
用弹簧测力计测出不同钩码的物重，如右图所示.
二、重力的大小
实验记录表格
质量m/kg
重力G/N
重力与质量的比值/N kg-1
结论：物体所受的重力跟它的质量成正比.
0.05
0.10
0.15
0.20
0.49
0.98
1.47
1.96
重力与质量关系图像
2、重力与质量的关系
1）物体所受的重力跟它的质量成正比
2）重力与质量的比值大约是9.8N/kg
3）如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成
G
m
= g
或
G=mg
g =9.8N/kg的物理意义
质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
拓展知识
在地球上的不同位置， g的数值可能不同.如果都在海平面上测量，地球赤道附近g值最小，越靠近两极g值越大.
方向：竖直向下
建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直.
应用：重垂线
三、重力的方向
我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的. 他们为什么也站得很稳呢？
我们通常所说的“下”到底指的是什么方向呢？
概念：重力的等效作用点
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上
质量均匀、外形规则的光盘的重心在它的圆心上
G
G
四、重心
如何确定质量不均匀、不规则物体的重心？
用悬挂法寻找重心
注意：重心不一定在物体上
光盘的重心在它的几何中心上
空桶的重心在高于桶底，低于桶沿的中心处
五、重力的由来
用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动. 这时，你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉.
模拟引力
万有引力
宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相吸引的力，这就是万有引力.
正是地球对它附近物体的引力，使得水向低处流、抛出的石块落向地面……
质量为2kg的水受到的重力多大？
解：
G = mg
= 2 kg × 9.8 N/kg
= 19.6 N
答：质量为2kg的水受到的重力为19.6N
例题
1.重力：
2.重力的大小：
由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G
G=mg
物体所受的重力与物体的质量成正比.
3.重力的方向：
4.重心：
竖直向下
等效作用点
小结
m—质量—千克(kg)
G—重力—牛顿（N）
1、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到 的作用，这个力是由 施加的.
重力
地球
2、由于地球吸引而使物体受到的力，叫做 ；地球上的所有物体都受到 的作用.
重力
重力
习题巩固：
3.玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（ ）
A、重力太小，可以忽略
B、重心较低，不易倾倒
C、重力的方向总是竖直向下的
D、里面有自动升降的装置
B
4.下面关于重力说法中正确的是（ ）
A、重力的方向是垂直向下的
B、只有与地面接触的物体才受到重力的作用
C、重力的方向是竖直向下
D、苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故
C登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《 第三节 重力 》 教案
一、教学目标
（一）知识与技能
1．了解重力及重力产生的原因.
2．了解重力的方向以及重垂线的应用.
3．了解重力的大小与质量的关系.
（二）过程与方法
1、经历探究重力大小跟什么因素 ( http: / / www.21cnjy.com )有关的实验过程，会根据图像分析处理实验结果.能正确书写重力大小与物体质量的关系式，并能进行简单计算.21世纪教育网版权所有
2、经历探究重力的方向是竖直向下的过程，能够运用这个规律解决实际生活中的一些问题.
（三）情感态度与价值观
1．培养学生乐于探究自然现象，物理规律的兴趣，提高学生探究问题的意识和能力.
2．在科学探究中培养学生的交流意识与团队协作精神.
二、教学重难点
人类生活在地球上，时时刻刻都受到重力作 ( http: / / www.21cnjy.com )用，重力是与人类生活密切相关的一种力. 重力知识对压力、支持力、浮力等知识的学习非常重要. 本节重点是重力的概念、探究重力的大小与质量的关系及重力方向总是竖直向下的. 探究重力的大小与质量的关系涉及质量和重力的测量、实验数据的收集、分析论证等多个探究环节，是本节课的难点.
三、教学策略
重力与日常生活联系紧密，学生体验 ( http: / / www.21cnjy.com )非常丰富，所以在教学过程中将生活和自然界中的一些与重力有关的物理现象联系起来，让学生进一步感受到物理就在我们的身边，物理不仅有趣，而且非常有用，从而激发学生的求知欲望，培养学生的学习兴趣.
科学探究既是学生的学习 ( http: / / www.21cnjy.com )目标，又是重要的教学方式之一。通过探究“重力大小和质量的关系”的过程，引导学生提出问题，培养学生善于发问、质疑的良好习惯，鼓励学生制订简单的科学探究计划，培养学生处理信息的能力，体验科学探究的乐趣，领悟科学探究的思想和精神，为学生的终身学习建立基础. 教学过程中通过多媒体技术优化课堂教学，提高教学效率.21·世纪*教育网
四、教学资源准备
多媒体课件、重物、重垂线、弹簧测力计、多个钩码、细线、小重物
五、教学过程
1、情境导入：
展示三幅图片，促进学生思考： 水总是由高处向低处流；向空中撒开的鱼网，要飘落到水里； 抛出的篮球，最终落向地面2-1-c-n-j-y
思考：水 、网、球等为什么不往天上掉呢？难道是因为地球的引力？
2、新课教学：
一、重力 ：由于地球的吸引而使物体受到的力.通常用G表示.
注意： 地球附近的所有物体都受到重力的作用 .
重力的施力物体是地球.
重力的受力物体是地球上的所有物体 .
想想议议
飞机投放的物资，受到地球对它的重力作用，会落向地面. 你能举出几个例子来证明重力的存在吗？www-2-1-cnjy-com
再问： 如果没有重力， 我们的生活会是什么样子 ？
（ 学生自由发言，教师予以讨论点拨）
2、重力的大小
1、实验：探究重力的大小跟质量的关系
设计实验：用弹簧测力计测出不同钩码的物重.
实验记录表格
次数 1 2 3
质量m（kg） 0.05 0.1 0.15
重力G（N） 0.49 0.98 1.47
重力/质量 （N/kg） 9.8 9.8 9.8
重力与质量关系图像
结论： 物体所受的重力跟它的质量成正比.
2、重力与质量的关系
1）物体所受的重力跟它的质量成正比 .
2）重力与质量的比值大约是9.8N/kg .
3）如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成G/m=g或G=mg .
g =9.8N/kg的物理意义：质量为1kg的物体受到的重力为9.8N .
拓展知识
在地球上的不同位置， g的数值可能不同.如果都在海平面上测量，地球赤道附近g值最小，越靠近两极g值越大.21教育网
三、重力的方向
方向：总是竖直向下. 应用：重垂线
建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直.
启发： 我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的. 他们为什么也站得很稳呢？21cnjy.com
我们通常所说的“下”到底指的是什么方向呢？
3、重心
概念：重力的等效作用点
比较几幅图，可以得出如下结论：
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上 .质量均匀、外形规则的光盘的重心在它的圆心上21·cn·jy·com
提问： 如何确定质量不均匀、不规则物体的重心？
结论： 用悬挂法寻找重心
注意：重心不一定在物体上. 譬如：空桶的重心在高于桶底，低于桶沿的中心处
五、重力的由来
模拟引力
用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动. 这时，你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉.2·1·c·n·j·y
知识拓展： 万有引力
宇宙间的物体，大到天体，小到 ( http: / / www.21cnjy.com )尘埃，都存在互相吸引的力，这就是万有引力.正是地球对它附近物体的引力，使得水向低处流、抛出的石块落向地面……
例题： 质量为2kg的水受到的重力多大？
解：G = mg = 2 kg × 9.8 N/kg = 19.6 N
答：质量为2kg的水受到的重力为19.6N .
六、课堂小结：
1、重力： 由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G
2、重力的大小：物体所受的重力与物体的质量成正比. G=mg
3、重力的方向：总是竖直向下
4、重心：重力的作用点
七、习题巩固：
1、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到 的作用，这个力是由 施加的. www.21-cn-jy.com
2、由于地球吸引而使物体受到的力，叫做 ；地球上的所有物体都受到 的作用.【来源：21·世纪·教育·网】
3、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（ ）
A、重力太小，可以忽略
B、重心较低，不易倾倒
C、重力的方向总是竖直向下的
D、里面有自动升降的装置
0.05
0.10
0.15
0.20
0.49
0.98
1.47
1.96
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重力 练习题
一、选择题
1、若不考虑空气的阻力，投出去的篮球在空中飞行的过程中，受到( )力的作用．
A. 重力和推力 B. 重力 C. 推力 D. 惯性
2、 9.8N/kg表示的物理意义是( )
A. 质量为1kg的物体受到的重力为9.8N B. 9.8N等于1kg
C. 质量为9.8kg的物体受到的重力为1N D. 9.8kg等于1N
3、假如没有重力，下列说法错误的是( )
A. 河水不能流动 B. 玻璃杯掷到墙上也不会破碎
C. 人轻轻向上一跳就会离开地球 D. 地球附近就没有空气
4、关于重力，下列说法中错误的是( )
A. 重力是由于地球对物体的吸引而产生的 B. 重力是物体本身的固有属性
C. 重力的大小跟物体的质量成正比 D. 重力的方向总是竖直向下
5、 重力为20N的物体可能是( )
A. 一个鸡蛋 B. 一支钢笔 C. 一头牛 D. 一只鸡
6、小明游览我市南禅寺妙光塔时，利 ( http: / / www.21cnjy.com )用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图甲、乙所示．相对于立柱底端而言，该立柱顶端( )
A. 略向西南方向倾斜 B. 略向东南方向倾斜21·cn·jy·com
C. 略向西北方向倾斜 D. 略向东北方向倾斜
7、下列关于重力的说法，正确的是( )
A. 向上抛出的篮球，在上升过程中没有受到重力的作用
B. 汽车在坡路上下行，受到的重力是垂直于坡面的
C. 抛出去的物体总要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故
D. 物体的重心一定在物体上
二、填空题
8、 如图，熟了的苹果会沿直 ( http: / / www.21cnjy.com )线竖直下落，这表明重力的方向是__ __的；但从地球外面看，几个苹果下落方向显然不同，那么我们所说的“竖直向下”指的是____方向． 2·1·c·n·j·y
9、如图甲所示，矿泉水瓶通常都是正立 ( http: / / www.21cnjy.com )放置，这样它的稳定程度较好，不易翻倒掉，将矿泉水瓶如图乙所示倒立放置在桌面上时，桌子或地面稍有晃动它就会翻倒，如图丙所示，鸡蛋做成的“不倒翁”被扳倒后会自动立起来．分析这些现象，对物体放在桌面上后的稳定程度，请你提出一个值得探究的科学问题：____． 21·世纪*教育网
10、一个重40N的物体在推力为18N作用 ( http: / / www.21cnjy.com )下在水平桌面上做匀速直线运动，它的质量是____kg，在运动过程中物体所受摩擦力为____N．(g取10N/kg) 21教育名师原创作品
11、地球附近物体都受到重力 ( http: / / www.21cnjy.com )，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究
(1) 如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是____N，分度值是____N，请将此时测力计的示数填人下表的空格处．
(2) 请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象．
次数 1 2 3 4
质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N l ____ 3 4
(3) 由图象可知：物体的重力跟物体 ( http: / / www.21cnjy.com )的质量成____．
(4) 若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材____(选填“能”或“不能”)完成该探究．【版权所有：21教育】
三、计算题
12、小明的爸爸开一辆自重为4.8 ( http: / / www.21cnjy.com )×104N的卡车去送货，车上共装载着20箱货物，每箱货物的质量为400kg．当它行驶到一座桥前时，司机看到桥头有标志牌如图所示．(g=10N/kg)．请你帮小明的爸爸计算一下这辆车能否安全通过？如不能，则需要卸下几箱货物？
参考答案：
1、答案 B
【解答】 只有篮球与手接触的瞬 ( http: / / www.21cnjy.com )间，篮球才受到手的推力，投出去的篮球已与手脱离，不再受手的推力，投出去的篮球在空中飞行是由于篮球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以，不计空气阻力，空中的篮球只受重力作用，故ACD错误，B正确；
【分析】 地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球．【来源：21·世纪·教育·网】
2、答案 A
【解答】 9.8N/kg表示地面上质量是1kg的物体受到的重力是9.8N，故A正确． 故选A．www.21-cn-jy.com
【分析】 由于地球的吸引而使物体受到的 ( http: / / www.21cnjy.com )力叫重力．重力与质量的关系：G=mg，g=9.8N/kg为一常数，其物理意义是：地面上质量是1kg的物体受到的重力是9.8N．
3、答案 B
【解答】 A、水总是往低处流 ( http: / / www.21cnjy.com )，是因为到重力的作用；若没有重力，则水就会漂浮在空中，不会向下流动．故A正确． B、由质量的概念可知，即使物体不受重力，物体仍有质量，有质量就有惯性，掷杯子时杯子会保持原来的运动状态与墙发生力的作用而破碎．故B错误． C、人跳起来会落向地面，是因为受到重力的作用，重力使人终落下来；若没有重力，则人跳起来由于不再受到重力作用就会离开地球．故C正确 D、假如没有重力，空气就不会因为地球的吸引聚集在地球的周围．故D正确． 本题选择错误选项． 故选：B．
【分析】 质量是物体的一种属性 ( http: / / www.21cnjy.com )，它是指物体所含物质的多少，无论物体受不受重力，物体都具有质量． 若没有重力，则由于重力而产生的现象都会消失．
4、 答案 B
【解答】 重力是由于地球的吸 ( http: / / www.21cnjy.com )引而产生的，其大小与质量成正比，方向总是竖直向下，但是由于地球表面不同纬度和海拔高度的地方g值不同，同一物体在不同地方重力有变化，故重力不是物体本身的固有属性，物体本身的固有属性是质量． 故选B．
【分析】 解答本题要明确重力产生原因，明确重力与质量的关系明确重力方向的不同说法．
5、 答案 D
【解答】 根据G=mg可知 ( http: / / www.21cnjy.com )，m= G/g = 20N/10N/kg =2kg， A、一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右．不符合题意； B、一支钢笔的质量在6g=0.006kg左右．不符合题意； C、一头牛的质量在300kg左右．不符合题意； D、一只鸡的质量在2kg左右．符合题意． 故选D．21世纪教育网版权所有
【分析】 解答此题的关键是根据重力和质量的关系，计算出重20N的物体的质量是多少kg，然后进行估测．21cnjy.com
6、 答案 B
【解答】 长方体的物体竖直放置时， ( http: / / www.21cnjy.com )重垂线挂在顶端，重垂线和物体边缘平行；长方体物体倾斜放置时，重垂线下面的小球偏向倾斜的一侧．
由题干甲图知，物体向南倾斜，由乙图知，物体向东倾斜，所以向东南倾斜．
故选B．www-2-1-cnjy-com
【分析】 如果物体竖直时，一个 ( http: / / www.21cnjy.com )重垂线和物体的边缘是平行的，物体倾斜时，重垂线和物体边缘有夹角，物体向哪个方向倾斜，重垂线下面的小球就偏向哪个方向．
7、答案 C
【解答】 A、向上 ( http: / / www.21cnjy.com )抛出的篮球，在上升过程中仍受到重力的作用，故A错误； B、汽车在坡路上下行，重力的方向总是竖直向下的，而不是垂直于坡面，故B错误； C、因为重力的方向总是竖直向下的，因此抛出去的物体总要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故，故C正确； D、物体的重心不一定在物体上，比如：篮球、足球等，故D错误． 故选：C．2-1-c-n-j-y
【分析】 (1) ( http: / / www.21cnjy.com ) 在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向总是竖直向下的； (2) 地球附近的一切物体都受到重力的作用； (3)重力在物体上的作用点叫重心，多数物体的重心在物体上，一些不规则物体或空心物体的重心不在物体上．
8、答案： 竖直向下； 地心．
【解答】 熟了的苹果会沿直线竖 ( http: / / www.21cnjy.com )直下落，这表明重力的方向是竖直向下； 几个苹果下落方向都指向地心，这个方向叫做“竖直向下”，地球上任何地点的重力方向都是竖直向下的．由此我们所说的“竖直向下”指的是地心方向． 【来源：21cnj*y.co*m】
【分析】 重力的方向总是竖直向下的，竖直向下是指和物体所在处水平面垂直向下的方向．
9、答案：“不倒翁”被扳倒后为什么会自动立起来．
【解答】 不倒翁上小下大，重心在不倒 ( http: / / www.21cnjy.com )翁的下半部，重心位置很低，由于不倒翁的重心位置低，歪倒时重心总在偏倒的另一面，重心总把它拉回到原位置．所以“不倒翁”被扳倒后会自动立起来． 提出的问题是：“不倒翁”被扳倒后为什么会自动立起来？
【分析】 物体的重心位置与物体的质量分布与形状有关，据此确定不倒翁的重心位置； 物体的重心位置越低，物体越稳，越不容易翻到．【出处：21教育名师】
10、答案： 4； 18．
【解答】 由G=mg可得，物体的质 ( http: / / www.21cnjy.com )量： m= G / g = 40N/ 10N/kg =4kg， 因物体在水平桌面上做匀速直线运动时，水平方向受到的推力和摩擦力是一对平衡力， 所以，运动过程中物体所受摩擦力： f=F=18N．21教育网
【分析】 知道物体的 ( http: / / www.21cnjy.com )重力，根据G=mg求出其质量；物体在水平桌面上做匀速直线运动时，处于平衡状态，水平方向受到的推力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件求出在运动过程中物体所受摩擦力． 21*cnjy*com
11、答案：(1) 0～5；0.2； 2；(2) 图象如图所示；(3) 正比；(4) 不能．
【解答】 (1) 由图 ( http: / / www.21cnjy.com )示弹簧测力计可知，弹簧测力计的量程是0～5N，弹簧测力计的分度值是0.2N；读图可知，此时弹簧测力计的示数为2N；
(2) 根据表中实验数据在坐标系内描出对应的点，然后用平滑曲线连接各点作出图象，图象如图所示；
(3) 由图象可知：物体的重力跟物体的质量成正比；
(4) 太空工作站中的物体处于完全失重状态，不能用弹簧测力计测出物体受到的重力，因此用同样的器材不能完成实验探究；
【分析】 (1) 弹簧测力计所能测量的最大值是它的量程，相邻刻度线间的距离是弹簧测力计的分度值，根据图示弹簧测力计分析答题；
(2) 根据表中实验数据，在坐标系中描出对应的点，然后作出图象；
(3) 分析图象，得出图中物体所受的重力跟质量的关系；
(4) 在太空站中，物体处于失重状态，根据重力对实验的影响分析答题．
12、【解答】 由题意知，过桥的最大质量 ( http: / / www.21cnjy.com )为10t=10×103kg， m车=G车/g=4.8×104N / 10N/kg=4.8×103kg
m货=400kg×20=8000kg m总=4.8×103kg+8000kg=12.8×103kg=12.8t
因为12.8t＞10t， 所以这辆车不能通过，m卸=12.8t-10t=2.8t=2800kg， n=7
【分析】 (1) 大桥上的 ( http: / / www.21cnjy.com )10t表示大桥能够承受的最大质量为10t，根据重力的计算公式G=mg计算出卡车的质量和20箱货物的质量与10t比较进行判断这辆车能否安全通过；
(2) 用卡车和货物的总质量减去10t可知卸下货物的质量，然后根据每箱货物的质量为400kg计算卸下几箱货物．
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