部编版 二年级语文下册语文园地七 课件(共49张PPT)

(共49张PPT)
第1课时
第2课时
第1课时
同学们，我们来好好清洁一下我们的教室吧！想一想，清洁教室需要用到哪些工具？这些工具是用来干什么的？
识字加油站
扫 帚
sào
zhǒu
扫地
抹布
mā
tuō
拖把
bō
lí
擦玻璃
拖地
bò
jī
水桶
簸箕
倒垃圾
lā
jī
装水
扫帚 扫地 抹布
擦玻璃 拖把 拖地
水桶 装水 簸箕 倒垃圾
sào
zhǒu
mā
tuō
bò
jī
我会读
bō
lí
lā
jī
你能将这些词语分成两组吗？
清洁工具 清洁活动
扫帚 扫地
抹布 擦玻璃
拖把 拖地
水桶 装水
簸箕 倒垃圾
交流识字
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
扫地 擦玻璃 拖地 洒水 倒垃圾
看一看，这些词有什么特点？
簸箕
玻璃
垃圾
抹、扫、拖
偏旁相同
竹字头
王字旁
土字旁
提手旁
多音字
扫
sào（ ）
sǎo（ ）
扫帚
扫地
认读词语
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
扫帚
抹布
拖把
水桶
簸箕
选词说话
扫帚
抹布
拖把
水桶
簸箕
我会说：选一两个词语说一句话。
自由朗读
今天我们班大扫除。我们组先用扫帚把地扫了一遍，用簸箕把垃圾收拾干净。小雨他们组负责拖地，他们先将拖把在水桶里洗干净，再用拖把把地拖得干干净净。小伦他们组用抹布把玻璃擦得干干净净，最后我们三个组共同摆好了桌椅。
字词句运用
猜一猜
猜一猜加点字的读音和意思。
这床被子摸上去很柔软。
他挑了一本书，认真地读了起来。
他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。
·
·
·
交流方法
你是如何猜的？是根据什么猜的？
揭
读
摸
形声字，偏旁是“提手旁”，与手的动作有关。
摸
换一换
和语言有关，“言字旁”。
读
加一加
揭
“提手旁”，与手的动作有关。
换一换
小组内查字典，查出这三个字的读音和意思。
读一读
读一读下面的句子，把句子读通顺。
说说这些句子分别是把什么比作什么。
那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
大枫树
大耳朵
绿色太阳伞
小柏树
扇子
战士
对比发现
读一读下面三组句子，说说你有什么发现。
那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
那棵枫树好像一把太阳伞。
大
一把
又高又大
绿色
②大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
大象的耳朵像扇子。
③绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
小柏树就像战士一样。
大
耷拉着
一对
绿油油
小
笔直
地站在那里
在比喻句中加上一些表示数量、形状、颜色的词语，可以使句子更加生动、具体。
说比喻句：尝试把下面两个句子说得更加具体。
①弯弯的月儿像小船。
②小姑娘的脸蛋好像苹果。
比喻句：通过打比方的方法把事物说得浅显易懂，让人容易接受。
在习作中，大家也可以用上比喻的修辞手法。
写 话
说一说你想养的小动物，并说说你的理由。可以按一定顺序来介绍（外形特点，生活习性等）。
讲讲自己和小动物之间发生的有趣的事情。小组内交流。
说
一
说
写
一
写
动动笔，写一写：把自己讲的话写出来，多写几条理由。
写话格式：开头要空两格，不会写的字可以用拼音代替。
第2课时
书写提示
劝 堆 转 特
观察偏旁的大小、笔画、笔顺变化。
偏旁的大小变化：
左边的偏旁都比右半部分小。
偏旁的笔画变化：
“又”的捺要变成点，“土、车、牛”的最后一横都变成提了。
劝 堆 转 特
偏旁的笔顺变化：
“车、牛”2个字，单独成字合作偏旁时，笔顺不相同。
日积月累
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
节气：根据太阳一年内的位置变化以及所引起的地面气候的变化次序，把一年365天分成24段，用来指导农业活动的补充历法。为便于记忆，古代劳动人民将它编成了这首《二十四节气歌》。
二十四节气：
立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨
立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑
立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降
立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
春
夏
秋
冬
图说二十四节气
听儿歌：
《二十四节气歌》
月亮姑娘做衣裳
（原文略，见教材第101页）
shɑnɡ
我爱阅读
认读词语
衣裳 裁缝 师傅 尺寸
镰刀 可惜 扣子 核桃
涨红 圆盘 身材
读课文，将描写月亮姑娘不
同时期样子的句子用横线画出来，并和下面四幅图一一对应。
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。
过了四天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀。
过了四天，月亮姑娘又长胖了一点儿，像只核桃。
她变得圆圆的，像一只圆盘。
裁缝师傅给月亮姑娘做了几套衣服，月亮姑娘都可以穿下吗？
月亮的变化
读儿歌
初一看不见，
初二一条线，
初三初四像蛾眉，
初七初八镰刀月，
初九初十月半边，
十五十六圆又圆。
月亮姑娘一次次长胖，裁缝师傅给她做的衣裳是不是没有用了呢？
小组讨论，续编故事，交流汇报。
月亮姑娘说，再也不找人做衣裳了。读了儿歌，我们知道了月亮姑娘变化的特点，你想对月亮姑娘说什么呢？