7.2 弹力 课件(共24张PPT) 2024-2025学年人教版物理八年级下学期
文档属性
| 名称 | 7.2 弹力 课件(共24张PPT) 2024-2025学年人教版物理八年级下学期 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-02-11 15:45:30 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
第七章 力
第 2 节 弹力
1. 知道弹力是由于物体发生形变而产生的力，弹力产生的条件；
2. 通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理；通过观察和实验了解弹簧测力计的结构，能正确使用弹力测力计。通过实验操作学会弹簧测力计测量力的大小。认识生活中的弹簧测力计；
3. 知道国际单位制中力的单位是“牛顿（N）”；
4．初步了解弹性势能，知道发生形变的物体具有能量。对周围生活中的弹力应用的实例产生关注，体会科学技术的应用的价值。
学习目标
回顾
用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？
类似于弹簧，物体受力时会发生形变，不受力又恢复到原来的形状，这种特性叫做弹性。
恢复到原来形状
具有弹性的物体在受力时发生形变，在不受力时又能自动恢复原状的形变，叫做弹性形变
弹性限度
虽然用越大的力拉弹簧，弹簧伸长的就越长，但是，如果用很大的力拉弹簧，撤去这个力之后，弹簧还会恢复到原来的形状吗？
物体的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能恢复到原来的形状。比如，使用弹簧不能超过它的弹性限度，否则会使弹簧损坏，发生塑性形变。每个物体间的弹性限度不一样。
物体发生形变，不一定会产生弹力；因为可能超出弹性限度了，产生塑性形变；
总结
物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
弹力的作用效果不同，可以分为拉力、推力、压力、支持力等。
物体发生形变，就一定受到力；因为力是改变物体形状的原因；
物体只要发生弹性形变，就一定产生弹力。
产生弹力的条件
一是物体间相互接触；二是发生弹性形变。
相互接触的物体不一定发生弹性形变；发生弹性形变的一定相互接触。
判断两个球与接触面之间是否有弹力？
A
B
C
D
A点：
B点：
C点：
D点：
没有弹力
有弹力
有弹力
有弹力
判断方法：
撤掉接触面，球会不会动。如果动就有弹力，不动就没有。
F1
F2
F1地面对球的弹力—支持力
F2球对地面的弹力—压力
F3
F4
F3斜面对球的支持力
F4球对斜面的压力
思考
茶杯静止在桌面上，这时有弹力吗？
由于有些形变程度过小，人眼无法直接观察到，这时可以用弹力的产生条件判断两个物体是否有弹力的作用，就知道是否有形变产生。
桌子对杯子有支持力的作用，这个力的施力物体是桌子，从性质上属于弹力，是由桌子的弹性形变产生的。
杯子对桌子有压力的作用。这个力的施力物体是杯子，力的性质属于弹力，是由杯子的弹性形变产生的。
问题
你知道哪些力属于弹力？举例并说出这个力的施力物体与受力物体。
蹦床
蹦极
射箭
问题
你知道哪些力属于弹力？举例并说出这个力的施力物体与受力物体。
弹簧测力计
弹簧测力计的结构：
工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。（弹簧伸长的长度与受到的拉力成正比）
测量前，明确量程和每个小格表示多少牛（分度值）。被测力不能大于测力计量程，以免损坏测力计。
测量时，拉力方向应沿弹簧的轴线方向，确保测量准确。
检查指针是否指在零刻度线，如果不在，应该调零，否则读数会偏大。
测量前，最好轻轻拉几次，目的是避免弹簧被外壳卡住。
读数时，物体处于静止状态，视线必须与刻度盘垂直。
弹簧测力计的使用
最小分度值：0.2N
测力计的读数：3.6N
测力计的量程：0-5N
最小分度值：0.05N
测力计的读数：1.15N
测力计的量程：0-2.5N
10N
弹簧测力计倒过来，显示0.5N。
10N
弹簧测力计示数：10.5N
测的是金属外壳对弹簧的拉力
弹簧测力计倒置问题
其他种类的测力计
GMS 型锚索测力计
SKN 系列测力计
握力计
例题
如图所示：手拉弹簧的力越大，弹簧的 _____ 越大，根据此原理制成了测量力的工具弹簧测力计，即用弹簧的 _____ 大小，间接反映力的大小， _______ （填写：刻度尺或量筒或温度计）也运用了此研究方法。
伸长
伸长
温度计
例题
在使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（ ）。
A. 使用前必须观察它的测量范围和分度值
B. 使用前要检查指针是否指在零刻线
C. 使用时指针、弹簧不能与外壳摩擦
D. 测量力的大小时，弹簧测力计必须竖直放置
D
例题
一根弹簧受到 50 N 拉力时，伸长了 2 cm，若在弹性限度内弹簧伸长了 5 cm，受到的拉力为（ ）。
A. 80 N
B. 100 N
C. 125 N
D. 250 N
C
课堂检测
1．小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是（ ）
A．把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度
B．把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度
C．把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度
D．用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高度
A
课堂检测
2.关于弹力的说法正确的是（ ）
A．物体发生了形变就一定有弹力
B．人坐在椅子上时人和椅子都受到弹力作用
C．地球对月亮的吸引力是弹力
D．用弹簧测力计测量物体的重力时使弹簧伸长的力是物体的重力
B
课堂检测
3.请读出图中两个弹簧测力计的示数。圆筒测力计每个小格表示0.1 N。
读数________
读数________
1.5N
1.15N
第七章 力
第 2 节 弹力
1. 知道弹力是由于物体发生形变而产生的力，弹力产生的条件；
2. 通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理；通过观察和实验了解弹簧测力计的结构，能正确使用弹力测力计。通过实验操作学会弹簧测力计测量力的大小。认识生活中的弹簧测力计；
3. 知道国际单位制中力的单位是“牛顿（N）”；
4．初步了解弹性势能，知道发生形变的物体具有能量。对周围生活中的弹力应用的实例产生关注，体会科学技术的应用的价值。
学习目标
回顾
用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？
类似于弹簧，物体受力时会发生形变，不受力又恢复到原来的形状，这种特性叫做弹性。
恢复到原来形状
具有弹性的物体在受力时发生形变，在不受力时又能自动恢复原状的形变，叫做弹性形变
弹性限度
虽然用越大的力拉弹簧，弹簧伸长的就越长，但是，如果用很大的力拉弹簧，撤去这个力之后，弹簧还会恢复到原来的形状吗？
物体的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能恢复到原来的形状。比如，使用弹簧不能超过它的弹性限度，否则会使弹簧损坏，发生塑性形变。每个物体间的弹性限度不一样。
物体发生形变，不一定会产生弹力；因为可能超出弹性限度了，产生塑性形变；
总结
物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
弹力的作用效果不同，可以分为拉力、推力、压力、支持力等。
物体发生形变，就一定受到力；因为力是改变物体形状的原因；
物体只要发生弹性形变，就一定产生弹力。
产生弹力的条件
一是物体间相互接触；二是发生弹性形变。
相互接触的物体不一定发生弹性形变；发生弹性形变的一定相互接触。
判断两个球与接触面之间是否有弹力？
A
B
C
D
A点：
B点：
C点：
D点：
没有弹力
有弹力
有弹力
有弹力
判断方法：
撤掉接触面，球会不会动。如果动就有弹力，不动就没有。
F1
F2
F1地面对球的弹力—支持力
F2球对地面的弹力—压力
F3
F4
F3斜面对球的支持力
F4球对斜面的压力
思考
茶杯静止在桌面上，这时有弹力吗？
由于有些形变程度过小，人眼无法直接观察到，这时可以用弹力的产生条件判断两个物体是否有弹力的作用，就知道是否有形变产生。
桌子对杯子有支持力的作用，这个力的施力物体是桌子，从性质上属于弹力，是由桌子的弹性形变产生的。
杯子对桌子有压力的作用。这个力的施力物体是杯子，力的性质属于弹力，是由杯子的弹性形变产生的。
问题
你知道哪些力属于弹力？举例并说出这个力的施力物体与受力物体。
蹦床
蹦极
射箭
问题
你知道哪些力属于弹力？举例并说出这个力的施力物体与受力物体。
弹簧测力计
弹簧测力计的结构：
工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。（弹簧伸长的长度与受到的拉力成正比）
测量前，明确量程和每个小格表示多少牛（分度值）。被测力不能大于测力计量程，以免损坏测力计。
测量时，拉力方向应沿弹簧的轴线方向，确保测量准确。
检查指针是否指在零刻度线，如果不在，应该调零，否则读数会偏大。
测量前，最好轻轻拉几次，目的是避免弹簧被外壳卡住。
读数时，物体处于静止状态，视线必须与刻度盘垂直。
弹簧测力计的使用
最小分度值：0.2N
测力计的读数：3.6N
测力计的量程：0-5N
最小分度值：0.05N
测力计的读数：1.15N
测力计的量程：0-2.5N
10N
弹簧测力计倒过来，显示0.5N。
10N
弹簧测力计示数：10.5N
测的是金属外壳对弹簧的拉力
弹簧测力计倒置问题
其他种类的测力计
GMS 型锚索测力计
SKN 系列测力计
握力计
例题
如图所示：手拉弹簧的力越大，弹簧的 _____ 越大，根据此原理制成了测量力的工具弹簧测力计，即用弹簧的 _____ 大小，间接反映力的大小， _______ （填写：刻度尺或量筒或温度计）也运用了此研究方法。
伸长
伸长
温度计
例题
在使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（ ）。
A. 使用前必须观察它的测量范围和分度值
B. 使用前要检查指针是否指在零刻线
C. 使用时指针、弹簧不能与外壳摩擦
D. 测量力的大小时，弹簧测力计必须竖直放置
D
例题
一根弹簧受到 50 N 拉力时，伸长了 2 cm，若在弹性限度内弹簧伸长了 5 cm，受到的拉力为（ ）。
A. 80 N
B. 100 N
C. 125 N
D. 250 N
C
课堂检测
1．小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是（ ）
A．把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度
B．把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度
C．把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度
D．用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高度
A
课堂检测
2.关于弹力的说法正确的是（ ）
A．物体发生了形变就一定有弹力
B．人坐在椅子上时人和椅子都受到弹力作用
C．地球对月亮的吸引力是弹力
D．用弹簧测力计测量物体的重力时使弹簧伸长的力是物体的重力
B
课堂检测
3.请读出图中两个弹簧测力计的示数。圆筒测力计每个小格表示0.1 N。
读数________
读数________
1.5N
1.15N