【备课无忧】人教版二下-6.1 认识有余数的除法（教学课件）

(共25张PPT)
人教版数学二年级下册
第
六
单
元
1.认识有余数的除法
25÷5= 16÷4= 27÷9=
32÷8= 48÷6= 36÷6=
18÷3= 21÷7= 35÷5=
1. 口算。
3
4
3
4
8
6
6
5
7
2. 猫捉老鼠。（连一连）
12÷6
48÷6
27÷9
56÷7
18÷9
24÷8
用下面这些小棒摆三角形。
摆3个，正好摆完。
9÷3=3（个）
你发现了什么？现在你还会摆吗？说一说你打算怎样做。
用下面这些小棒摆三角形。
当有剩余且不够再分的时候,就把剩余的数叫做余数。
用下面这些小棒摆三角形。
10 ÷ 3 = 3(个)…… 1(根)
余数
…
…
…
…
被除数
除数
商
除法算式：
用下面这些小棒摆三角形。
余数的单位名称与被除数的相同。
观察比较，有什么相同？有什么不同？
用下面这些小棒摆三角形。
归纳总结：
1. 余数是被除数平均分后剩下的数量，余数的单位名称应和被除数的单位名称相同。
2. 有余数的除法在读法上，只比没有余数的除法多了“余几”
(教材P58“做一做”第1题)
1. 圈一圈，填一填。
17÷2= (组)…… (个)
(1) 17个 ，2个2个地圈。
圈了( )组，剩下( )个。
8
1
8
1
1. 圈一圈，填一填。
(2) 23个 ，3个3个地圈。
圈了( )组，剩下( )个。
7
2
23÷3= (组)…… (个)
7
2
(教材P58“做一做”第1题)
(教材P58“做一做”第2题)
2. (1) 9支铅笔，每人分2支。可以分给( )人，还剩( )支。
9÷2 = (人) …… (支)
4
1
(2)9支铅笔，平均分给4人。分一分，把分的结果画出来。
9÷4= (支) …… (支)
2
1
3. 14只小鸭，每3只分一组，有多少组？还剩几只？
圈一圈：
有4组，还剩了2只。
你能用除法算式表达吗？
14 ÷ 3 = 4 （组）...... 2（只）
答：有4组，还剩2只。
4. 有60个松果，平均分给7只小松鼠。
(1)至少拿出几个后，剩下的能正好分完？
(2)至少再加几个后，所有的能正好分完？
7×8=56(个)
7×9=63(个)
60 56=4(个)
63 60=3(个)
5. 有23个蘑菇，选一种装法圈一圈，填一填。
我选第（ ）种装法，按照这种装法，这些蘑菇可以装
（ ）袋，还剩（ ）个。
23÷ = （袋）…… （个）
3
一
7
2
7
2
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今天我学会了……
课堂总结
将一些物品平均分，出现了两种情况：一种是正好分完，没有剩余；一种是分完后还有剩余，但不够再分，剩下的部分就是有余数除法中的余数。
学习态度
学习自信
学习合作
素养评价
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
课后作业
课程结束