【备课无忧】人教版二下-6.3 除法竖式的写法（教学课件）

(共27张PPT)
人教版数学二年级下册
第
六
单
元
3.除法竖式的写法
余数和除数有什么关系呢？
口算卡片
35÷5 =
7
7÷2 =
27÷8 =
20÷5 =
18÷5 =
34÷9 =
65÷7 =
56÷7 =
3……1
3……3
4
3……3
3……7
9……2
8
16个小朋友，每3人一组，可以分成几组？还剩几人？
16÷3 = 5(组)……1(人)
答：可以分成5组，还剩1人。
如果人数更多，除了圈一圈，有没有更好的方法呢？
13根小棒，每4根摆一个正方形，结果怎样？
13根小棒，每4根分一组，可以分3组，还剩1根。
13÷4 = 3(组)……1(根)
13÷4 = 3(组)……1(根)
除法也可以写成竖式：
表示除号。
13
4
被除数写在除号的里面。
除数写在除号的外面左侧。
13根小棒，每4根摆一个正方形，结果怎样？
13÷4 = 3(组)……1(根)
除法也可以写成竖式：
13
4
3
3写在除号上面，它表示3个一，要与个位对齐。
12
12写在13的下面，数位对齐。
13根小棒，每4根摆一个正方形，结果怎样？
13÷4 = 3(组)……1(根)
除法也可以写成竖式：
13
4
12
3
12下面画横线，1写在横线下面，数位对齐。
1
13根小棒，每4根摆一个正方形，结果怎样？
表示能分成3组。
13
4
12
3
1
……商
……被除数
4乘3的积……
……余数
除数……
表示有13根小棒。
表示分之后还剩1根小棒。
表示分掉12根小棒。
表示每4个一组。
除法竖式中各部分的名称及含义。
竖式有什么好处？
13
4
12
3
1
竖式不仅能表达横式所表示的意思，同时还能看到分走的根数。这是横式里看不到的。除法竖式能更好地把自己思路的每一步展示出来。
想一想：如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？
正好分完，没有剩余。
1 6
4
4
1 6
0
16÷4＝4（组）
求16里面有几个4，用除法计算。
4
4
4
4
(教材第60页“做一做”第1题)
11÷3 = (组)…… (根)
摆了( )个三角形，还剩( )根。
11
3
3
2
3
3
9
2
1. 11根 ，每3根摆一个三角形，摆一摆。
2
12÷3= (组)
摆了( )组，还剩( )根。
1 2
3
4
0
4
4
1 2
0
2. 12根 ，每3根摆一个三角形，摆一摆。。
(教材第60页“做一做”第1题)
(教材P62页练习十四第3题)
3.把14根棒棒糖平均装到4个盒子里。
1 4
4
3
1
2
2
你能说出竖式中每个数的含义吗？
1 4
4
3
1
2
2
…有14根棒棒糖
有4个盒子…
…盒子装走12根棒棒糖
还剩下2根棒棒糖
…
每个盒子装3根棒棒糖
…
3.把14根棒棒糖平均装到4个盒子里。
(教材P62页练习十四第3题)
4. 填一填。
23里面最多有( )个5。
2 3
5
4
1
2
2
38里面最多有( )个9。
3 8
9
4
3
2
6
4
4
5. 有16根玉米，每人分5根，可以分给（ ）人，还剩（ ）根。
16÷5 = (人)…… (根)
16
5
3
3
15
1
1
3
1
5. 把乘加算式改写成带有余数的除法算式。
26
26
13÷ =4……
÷ = ……
4
6
2
1
3
4×3+1=13
4×6+2=26
13÷ =3……
1
4
÷ = ……
6
4
2
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1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
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