【备课无忧】人教版二下-7.5 万以内数的读写（教学课件）
文档属性
| 名称 | 【备课无忧】人教版二下-7.5 万以内数的读写（教学课件） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 18.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-02-10 15:21:00 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
人教版数学二年级下册
第
七
单
元
5.万以内数的读写
1. 填空。
数位顺序表 …… （ ）位 （ ）位 （ ）位 （ ）位 个 位
（1）
十
百
千
万
（2）一个数的最高位是千位，它是( )位数。
（3）一个数是四位数，它的最高位是( )位。
四
千
2. 填空。
（ ）是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
三千五百十八十八
3
5
8
8
（ ）是由（ ）个千、（ ）个百和（ ）个一组成的。
五千二百零一
5
2
1
先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。
先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。
读数时，从高位起；
千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读十……
3745 是由( ) 个千、 ( )个百、( )个十和( )个一组成的。
3
7
4
5
读作：三千七百四十五
先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。
中间有一个0，读一个“零”；末尾的0都不读。
2080 是由( ) 个千、 ( )个百、( )个十和( )个一组成的。
读作：二千零八十
2
0
8
0
先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。
中间有一个0，读一个“零”；末尾的0都不读。
6009 是由( ) 个千、 ( )个百、( )个十和( )个一组成的。
6
0
0
9
读作：六千零九
在计数器上拨数，再写出来。
一千三百四十二
三千零六十九
七千零一
二千七百
一万
个位
十位
百位
千位
万位
你会做吗？
在计数器上拨数，再写出来。
一千三百四十二
写数时，从高位写起，几千就在千位上写几；几百就在百位上写几；几十就在十位上写几；几个就在个位上写几。
1
3
4
2
写作：
由1个千、3个百、4个十和2个一组成。
在计数器上拨数，再写出来。
三千零六十九
中间一个珠子也没有，就在那一位上写0。
3
0
6
9
写作：
由3个千、6个十和9个一组成。
在计数器上拨数，再写出来。
七千零一
中间一个珠子也没有，就在那一位上写0。
7
0
0
1
写作：
由7个千和1个一组成。
在计数器上拨数，再写出来。
二千七百
末尾一个珠子也没有，就在那一位上写0。
2
7
0
0
写作：
由2个千和7个百组成。
在计数器上拨数，再写出来。
一万
末尾一个珠子也没有，就在那一位上写0。
0
0
0
0
写作：
1
由1个万组成。
归纳总结：
1. 读数时，要从高位起，按照数位顺序读。千位上是几就读几千，百位上是几就读几百……中间有一个 0 或两个 0，只读一个“零”，末尾不管有几个 0 都不读。
2. 写数时，从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，个位上是几就写几。中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写 0。
(教材P83 做一做第1题)
1. 读出下面的数，再说说各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
7438 3604 4900 5002 1050
7438是由7个千、4个百、3个十和8个一组成的；
3604是由3个千、6个百和4个一组成的；
4900是由4个千和9个百组成的；
5002是由5个千和2个一组成的；
1050是由1个千和5个十组成的。
(教材P83 做一做第2题)
2. 读出下面各数。
五百六十
三百六十六
二千五百四十
某公园共有柳树560棵。
某一年共有366天。
某养鸡场某一天收了2540个鸡蛋。
(教材P84 做一做第2题)
3. 在下面的空格中填上适当的数，再回答问题。
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
9000
10000
10小格
（1）每一小格表示多少？
10小格代表1000，那一小格就表示100。
（2）在图上标出3700、6500和9900。
3700
6500
9900
(教材P84 做一做第2题)
3. 在下面的空格中填上适当的数，再回答问题。
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
9000
10000
10小格
3700
6500
9900
（3） 10000里面有多少个100呢？
一万里有10个一千，每个一千里有10个一百，所以10000里有100个100。
4. 连一连。
5. 用下面的四张卡片，摆一摆。
（1）十位上是0的数（ ）。
（2）中间和末尾都有零（ ）。
（3）只读一个零的四位数（ ）。
（4）摆出一个零也不读的四位数（ ）。
2008、2800、8002、8200
2008、2080、
2800、8200
8002、8020
8
0
2
0
8020、2080
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今天我学会了……
课堂总结
1. 读数时，要从高位起，按照数位顺序读。千位上是几就读几千，百位上是几就读几百……中间有一个 0 或两个 0，只读一个“零”，末尾不管有几个 0 都不读。
2. 写数时，从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，个位上是几就写几。中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写 0。
学习态度
学习自信
学习合作
素养评价
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
课后作业
课程结束
人教版数学二年级下册
第
七
单
元
5.万以内数的读写
1. 填空。
数位顺序表 …… （ ）位 （ ）位 （ ）位 （ ）位 个 位
（1）
十
百
千
万
（2）一个数的最高位是千位，它是( )位数。
（3）一个数是四位数，它的最高位是( )位。
四
千
2. 填空。
（ ）是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
三千五百十八十八
3
5
8
8
（ ）是由（ ）个千、（ ）个百和（ ）个一组成的。
五千二百零一
5
2
1
先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。
先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。
读数时，从高位起；
千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读十……
3745 是由( ) 个千、 ( )个百、( )个十和( )个一组成的。
3
7
4
5
读作：三千七百四十五
先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。
中间有一个0，读一个“零”；末尾的0都不读。
2080 是由( ) 个千、 ( )个百、( )个十和( )个一组成的。
读作：二千零八十
2
0
8
0
先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。
中间有一个0，读一个“零”；末尾的0都不读。
6009 是由( ) 个千、 ( )个百、( )个十和( )个一组成的。
6
0
0
9
读作：六千零九
在计数器上拨数，再写出来。
一千三百四十二
三千零六十九
七千零一
二千七百
一万
个位
十位
百位
千位
万位
你会做吗？
在计数器上拨数，再写出来。
一千三百四十二
写数时，从高位写起，几千就在千位上写几；几百就在百位上写几；几十就在十位上写几；几个就在个位上写几。
1
3
4
2
写作：
由1个千、3个百、4个十和2个一组成。
在计数器上拨数，再写出来。
三千零六十九
中间一个珠子也没有，就在那一位上写0。
3
0
6
9
写作：
由3个千、6个十和9个一组成。
在计数器上拨数，再写出来。
七千零一
中间一个珠子也没有，就在那一位上写0。
7
0
0
1
写作：
由7个千和1个一组成。
在计数器上拨数，再写出来。
二千七百
末尾一个珠子也没有，就在那一位上写0。
2
7
0
0
写作：
由2个千和7个百组成。
在计数器上拨数，再写出来。
一万
末尾一个珠子也没有，就在那一位上写0。
0
0
0
0
写作：
1
由1个万组成。
归纳总结：
1. 读数时，要从高位起，按照数位顺序读。千位上是几就读几千，百位上是几就读几百……中间有一个 0 或两个 0，只读一个“零”，末尾不管有几个 0 都不读。
2. 写数时，从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，个位上是几就写几。中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写 0。
(教材P83 做一做第1题)
1. 读出下面的数，再说说各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
7438 3604 4900 5002 1050
7438是由7个千、4个百、3个十和8个一组成的；
3604是由3个千、6个百和4个一组成的；
4900是由4个千和9个百组成的；
5002是由5个千和2个一组成的；
1050是由1个千和5个十组成的。
(教材P83 做一做第2题)
2. 读出下面各数。
五百六十
三百六十六
二千五百四十
某公园共有柳树560棵。
某一年共有366天。
某养鸡场某一天收了2540个鸡蛋。
(教材P84 做一做第2题)
3. 在下面的空格中填上适当的数，再回答问题。
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
9000
10000
10小格
（1）每一小格表示多少？
10小格代表1000，那一小格就表示100。
（2）在图上标出3700、6500和9900。
3700
6500
9900
(教材P84 做一做第2题)
3. 在下面的空格中填上适当的数，再回答问题。
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
9000
10000
10小格
3700
6500
9900
（3） 10000里面有多少个100呢？
一万里有10个一千，每个一千里有10个一百，所以10000里有100个100。
4. 连一连。
5. 用下面的四张卡片，摆一摆。
（1）十位上是0的数（ ）。
（2）中间和末尾都有零（ ）。
（3）只读一个零的四位数（ ）。
（4）摆出一个零也不读的四位数（ ）。
2008、2800、8002、8200
2008、2080、
2800、8200
8002、8020
8
0
2
0
8020、2080
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今天我学会了……
课堂总结
1. 读数时，要从高位起，按照数位顺序读。千位上是几就读几千，百位上是几就读几百……中间有一个 0 或两个 0，只读一个“零”，末尾不管有几个 0 都不读。
2. 写数时，从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，个位上是几就写几。中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写 0。
学习态度
学习自信
学习合作
素养评价
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
课后作业
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