【备课无忧】人教版二下-7.9 用估算解决问题（教学课件）
文档属性
| 名称 | 【备课无忧】人教版二下-7.9 用估算解决问题（教学课件） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 17.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-02-10 15:42:19 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
人教版数学二年级下册
第
七
单
元
9.用估算解决问题
1. 填一填。
（1）妈妈买了一台电脑花了4995元，约是（ ）元。
（2）欣欣小学有608人，约是（ ）人。
（3）果园里有1298棵果树，约是（ ）棵。
5000
600
1300
（4）31＋52≈ 42－29≈
（5）583接近（ ），2197接近（ ）
80
10
600
2000
2. 小组接龙算一算。
500＋200＝ 700＋600＝ 1200－300＝
1100－400＝ 1300－800＝ 800－200＝
3000＋1000＝ 3000－2000＝ 1700-700=
700
1300
900
700
500
600
4000
1000
1000
买左边的两件商品，500元够吗？
知道了什么？
已知
平底锅358元，电吹风218元。
所求
买这两件商品，500元够不够。
买这两件商品，500元够吗？
怎么解答？
要知道500元够不够，先要知道买平底锅和电吹风一共得付多少钱。
怎么列式呢？
358 + 218
买这两件商品，500元够吗？
怎么解答？
358 + 218
可是这个算式还不会计算，怎么办？
其实可以不用计算出买这两件商品的准确的总钱数，用估算就可以了。
买这两件商品，500元够吗？
怎么解答？
超过300
超过200
300+200=500，358+218>500
带500元不够
358 + 218
买这两件商品，500元够吗？
解答正确吗？
500元买了300多元的平底锅，剩下不到200元，肯定也不够买电吹风，解答正确。
即使平底锅300元，500 300=200，也不够买电吹风，也能说明解答正确。
买这两件商品，700元够吗？
平底锅358元，
不到400元。
电吹风218元，
不到300元。
400+300=700，358+218<700
带700元够
记得检验哦！
归纳总结：
解决此类“够不够”问题时，可以把准确数估成整千、整百或整十的近似数，再进行相应的计算，最后判断“够不够”。估算时，要根据实际情况选择是把准确数估大还是估小。
(教材第96页“练习十九”第5题)
1. 下表是五一劳动节期间参观天文馆的人数情况。
日期 5月1日 5月2日 5月3日
人数 7035 6892 4201
（1）每天参观的人数各接近几千人？
5月1日参观的人数大约7000人，5月2日参观的人数大约7000人，5月3日参观的人数大约4000人。
（2）参观人数最多的一天比最少的一天大约多几千人？
参观人数最多的一天比最少的一天大约多三千人。
(教材第96页“练习十九”第6题)
2. 城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学各有八百多名学生。如果这三所小学的学生同时来参加活动，能坐下吗？
可将八百多估成900。
900＋900 ＋900 ＝
2700（名）
2700 < 3000
答：他们能同时坐下。
3. 妈妈至少要带多少钱才够缴费？在合适的 中 打“ ”。
√
水费106元
电费279元
燃气费82元
400元
500元
100
300
100
＋
＋
=
500（元）
√
600元
先估算，后判断
4. 男士车346元一辆，女式车357元一辆，童车288元一辆，用800元买上面的三辆自行车，够不够？
男士车超过了300元，女式车超过了300元，童车差２元是300元。300＋300＋300＝900（元），带800元肯定不够。
5.
2850元
3150元
4390元
（1）妈妈想买一台洗衣机和一台电冰箱，带5000元够吗
2850+3150
+
= 6000（元）
6000 > 5000元
3000
3000
答：5000元不够。
5.
2850元
3150元
4390元
（2）爸爸带了5000元，想买一台电视机，中途买了一双388元的旅游鞋，剩下的钱够买电视机吗
5000-388
-
=4600（元）
4600>4390元
5000
400
答：剩下的钱购买电视机。
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今天我学会了……
课堂总结
用估算的策略解决问题
1.解决 “够不够”问题时，要根据实际情况灵活选用不同的估算策略，即估大还是估小。
2.解题时，可以把准确数估成整千、整百或整十的近似数，再进行相应的计算，最后判断“够不够”。
学习态度
学习自信
学习合作
素养评价
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
课后作业
课程结束
人教版数学二年级下册
第
七
单
元
9.用估算解决问题
1. 填一填。
（1）妈妈买了一台电脑花了4995元，约是（ ）元。
（2）欣欣小学有608人，约是（ ）人。
（3）果园里有1298棵果树，约是（ ）棵。
5000
600
1300
（4）31＋52≈ 42－29≈
（5）583接近（ ），2197接近（ ）
80
10
600
2000
2. 小组接龙算一算。
500＋200＝ 700＋600＝ 1200－300＝
1100－400＝ 1300－800＝ 800－200＝
3000＋1000＝ 3000－2000＝ 1700-700=
700
1300
900
700
500
600
4000
1000
1000
买左边的两件商品，500元够吗？
知道了什么？
已知
平底锅358元，电吹风218元。
所求
买这两件商品，500元够不够。
买这两件商品，500元够吗？
怎么解答？
要知道500元够不够，先要知道买平底锅和电吹风一共得付多少钱。
怎么列式呢？
358 + 218
买这两件商品，500元够吗？
怎么解答？
358 + 218
可是这个算式还不会计算，怎么办？
其实可以不用计算出买这两件商品的准确的总钱数，用估算就可以了。
买这两件商品，500元够吗？
怎么解答？
超过300
超过200
300+200=500，358+218>500
带500元不够
358 + 218
买这两件商品，500元够吗？
解答正确吗？
500元买了300多元的平底锅，剩下不到200元，肯定也不够买电吹风，解答正确。
即使平底锅300元，500 300=200，也不够买电吹风，也能说明解答正确。
买这两件商品，700元够吗？
平底锅358元，
不到400元。
电吹风218元，
不到300元。
400+300=700，358+218<700
带700元够
记得检验哦！
归纳总结：
解决此类“够不够”问题时，可以把准确数估成整千、整百或整十的近似数，再进行相应的计算，最后判断“够不够”。估算时，要根据实际情况选择是把准确数估大还是估小。
(教材第96页“练习十九”第5题)
1. 下表是五一劳动节期间参观天文馆的人数情况。
日期 5月1日 5月2日 5月3日
人数 7035 6892 4201
（1）每天参观的人数各接近几千人？
5月1日参观的人数大约7000人，5月2日参观的人数大约7000人，5月3日参观的人数大约4000人。
（2）参观人数最多的一天比最少的一天大约多几千人？
参观人数最多的一天比最少的一天大约多三千人。
(教材第96页“练习十九”第6题)
2. 城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学各有八百多名学生。如果这三所小学的学生同时来参加活动，能坐下吗？
可将八百多估成900。
900＋900 ＋900 ＝
2700（名）
2700 < 3000
答：他们能同时坐下。
3. 妈妈至少要带多少钱才够缴费？在合适的 中 打“ ”。
√
水费106元
电费279元
燃气费82元
400元
500元
100
300
100
＋
＋
=
500（元）
√
600元
先估算，后判断
4. 男士车346元一辆，女式车357元一辆，童车288元一辆，用800元买上面的三辆自行车，够不够？
男士车超过了300元，女式车超过了300元，童车差２元是300元。300＋300＋300＝900（元），带800元肯定不够。
5.
2850元
3150元
4390元
（1）妈妈想买一台洗衣机和一台电冰箱，带5000元够吗
2850+3150
+
= 6000（元）
6000 > 5000元
3000
3000
答：5000元不够。
5.
2850元
3150元
4390元
（2）爸爸带了5000元，想买一台电视机，中途买了一双388元的旅游鞋，剩下的钱够买电视机吗
5000-388
-
=4600（元）
4600>4390元
5000
400
答：剩下的钱购买电视机。
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今天我学会了……
课堂总结
用估算的策略解决问题
1.解决 “够不够”问题时，要根据实际情况灵活选用不同的估算策略，即估大还是估小。
2.解题时，可以把准确数估成整千、整百或整十的近似数，再进行相应的计算，最后判断“够不够”。
学习态度
学习自信
学习合作
素养评价
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
课后作业
课程结束