(共30张PPT)
人教版数学二年级下册
第
九
单
元
2.数学广角-方格填数
猜数游戏
规则是:每行、每列必须有1--4这四个数。
33
1 2 222222 3
2
3
4
4 2 222222 3
2
3
1
3
1
4
2
2
1
4
3
排除法
猜数游戏
规则是:每行、每列必须有1--4这四个数。
讨论交流:
1. 在这些空格中哪一个空格可排除的数最多?
2. 你认为应该先填哪个空格?圈出来吧。
3. 每一个空格应该填几?为什么?
1
3
2
1
猜数游戏
规则是:每行、每列必须有1--4这四个数。
1
1
3
2
4
这个空格所在的行和列出现了三个不同的数
突破口
2
3
猜数游戏
规则是:每行、每列必须有1--4这四个数。
33
1 2 222222 3
2
3
4
4 2 222222 3
2
3
1
3
1
4
2
2
1
4
3
排除法
猜数游戏
规则是:每行、每列必须有1--4这四个数。
讨论交流:
1. 在这些空格中哪一个空格可排除的数最多?
2. 你认为应该先填哪个空格?圈出来吧。
3. 每一个空格应该填几?为什么?
1
3
2
1
猜数游戏
规则是:每行、每列必须有1--4这四个数。
1
1
3
2
4
这个空格所在的行和列出现了三个不同的数
突破口
2
3
探究新知
TANJIUXINZHI
03
在右面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。 B应该是几?
3
2
A
B
2
1
3
你得到了哪些信息?
已知
每行、每列都有1~4这四个数。
所求
B是几?
每行、每列的数字不重复。
在右面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。 B应该是几?
3
2
A
B
2
1
3
如何解题呢?
想:先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数,这样就能确定这个空格应填的数。
在右面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。 B应该是几?
3
2
A
B
2
1
3
A所在的列有3、1,所在的行有2,所以A为4。
在右面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。 B应该是几?
3
2
4
B
2
1
3
B所在的行有4、2,所在的列有3,所以B为1。
在右面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。 B应该是几?
3
2
A
B
2
3
1
3
2
4
B
2
3
1
A所在的行和列已经出现了 、 、 。
1
2
3
所以A只能是 。
4
在右面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。 B应该是几?
3
2
4
B
2
3
1
3
2
4
1
2
3
1
3
2
A
B
2
3
1
3
2
4
B
2
3
1
A是 ,所以B所在的行和列已经出现了 、 、 。
2
3
4
4
所以B只能是 。
1
在右面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。 B应该是几?
你能填出其他方格里的数吗?
3
2
4
1
2
1
3
3
2
4
1
2
4
3
4
1
1. 在右面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几?其他方格里的数呢?
3
1
2
4
A
2
B
3
1
2
4
A
2
B
3
1
2
4
1
2
B
4
3
1
2
4
1
2
3
4
2
3
1
3
4
1
2
4
2. 在下面的方格中,每行、每列都有“疫”“苗”“接”“种”这四个字,并且每个字在每行、每列都只出现一次。A、B各代表哪个字?你能填出其他方格里的字吗?
苗
苗
种
种
A
B
接
疫
A所在的行和列出现了接、种、苗,所以A是疫。
2. 在下面的方格中,每行、每列都有“疫”“苗”“接”“种”这四个字,并且每个字在每行、每列都只出现一次。A、B各代表哪个字?你能填出其他方格里的字吗?
苗
苗
种
种
疫
B
接
B所在的行和列出现了接、疫、苗,所以B是种。
疫
疫
(教材P3 做一做)
2. 在下面的方格中,每行、每列都有“疫”“苗”“接”“种”这四个字,并且每个字在每行、每列都只出现一次。A、B各代表哪个字?你能填出其他方格里的字吗?
苗
苗
种
种
疫
种
接
同理填出其他方格中的字。
疫
疫
接
苗
苗
接
种
接
疫
(教材P3 做一做)
3. 从1~9中选合适的数字填入下面的 中(每个算式这种的数字不能重复)
8
1
9
2
4
2
9
1
7
1
点击输入标题
点此输入内容或者复制您的内容在这里,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。
点击此处输入标题
今天我学会了……
课堂总结
在方格(4×4)中填数时,先看哪一个空格所在的行和列已经出现了三个不同的数,这样就能确定这个空格中应填的数,以此类推下去,就能把方格中的数填完整。
学习态度
学习自信
学习合作
素养评价
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
课后作业
课程结束