七年级地理上册期中质量评价
(时间：60分钟 分值：60分)
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共 30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。)
火星是一颗与地球自然环境高度相似的行星，有很高的科研价值。读火星资料卡，完成1～2题。
名称：火星地表温度：－63 ℃自转周期：约24小时37分公转周期：约687天公转中心：太阳自转方向：公转方向：自西向东
1.火星的自转方向和地球相同，都是（B）
A．自东向西转动 B．自西向东转动
C．自北向南转动 D．自南向北转动
2．结合资料卡，火星上会有（D）
A．太阳西升东落现象
B．月亮西升东落现象
C．高级智慧生命存在
D．昼夜交替现象发生
读“经纬网地图”，完成3～4题。
3. 上面右图中的①地位于左图中的( C )
A．甲区域 B．乙区域
C．丙区域 D．丁区域
4. 比较甲、乙、丙、丁四个区域实际的面积大小，正确的是( D )
A．甲＝乙＝丙＝丁 B．甲>乙>丙>丁
C．甲<乙<丙<丁 D．甲＝乙<丙＝丁
日晷(guǐ)是古代人类利用日影测定时刻的一种计时仪器，通常由晷针和晷面组成。晷针垂直于晷面，晷针上端指向北极，下端指向南极。读图完成5～7题。
5．烟台的小明对校园中的日晷进行了观测。以下是他在一天中同一位置不同时刻拍摄的照片。按拍摄时间早晚将照片排序，正确的是（C）
A．①②③ B．①③②
C．②③① D．③②①
6．古代人类利用日晷测定时刻，主要运用了（A）
①一天中太阳位置与晷针影子位置的关系
②一年中正午太阳高度与晷针影子长度的关系
③地球自转原理 ④地球公转原理
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．如果该日正午晷针影子在一年中最短，此后两个月内烟台（C）
①昼长夜短
②天寒地冻
③作物生长旺盛
④路灯处于一年中耗电较高的时段
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
8．城市里“智能化路灯”的功能之一就是根据太阳光照亮度自行调节路灯的开启与关闭，当亮度降低到一定程度时，路灯开启工作模式，反之则关闭。正常情况下，昭通市的路灯在下列哪一天工作时间最长( D )
A．春分日 B．夏至日 C．秋分日 D．冬至日
9．小明同学于11月在上学的路上观察到道路标识牌，他做出的正确判断是（B）
A．正在向东行走 B．路口左转是向西
C．路口右转是向南 D．无法判断方向
读下面某中学平面图(若南北长3厘米，东西宽4厘米)，完成10～11题。
10．如果在教学楼南面挂窗帘，应挂在图中( A )面
A．① B．② C．③ D．④
11．下面是四位同学读图获取的信息，有错误的一位是（D）
A．甲：学校后门朝西开
B．乙：食堂在教学楼的东北角
C．丙：学校南北长约360米
D．丁：该图比例尺用数字式表示为1∶120
小强爸爸准备利用寒假带儿子到南方某地去旅游，小强听了很兴奋。有一定地理知识的爸爸拿出一张等高线图对小强说：“这是我们要登的山，它比较高，到时我们可要注意……”接着，说明了安全事项，顺便帮小强复习了等高线地形图的有关知识，要求小强上山后留心观察这些地形区。读图，完成12～13题。
12．小强爸爸强调图中有一个陡崖很危险，希望小强上山时要特别当心。请你判断陡崖在哪个地方( D )
A．A地 B．B地 C．C地 D．D地
13．小强爸爸说：“这次我们登的山比较高。”你从图上可以看出山峰海拔高度是( D )
A．400米 B．500米
C．600米 D．400米以上500米以下
家住曲靖市某中学附近的小丽一家准备星期天去金山公园游玩，出发前用手机查阅地图。屏幕显示如图，据此完成14～15题。
14．根据地图的种类判断，这类地图属于( C )
A．导游图 B．遥感地图
C．电子地图 D.政区图
15．在使用该地图过程中，还可对地图进行放大和缩小查询更多信息。操作中可以改变( A )
A．比例尺的大小
B．金山公园的地理位置
C．图幅的大小
D．小丽家到金山公园的实地距离
二、综合题(本大题共4小题，除特别标注外，每空1分，共30分。)
16．二十四节气是我国劳动人民创造的文化遗产。图1为“二十四节气示意图”，图2为“北半球某地正午太阳光照示意图”，读图回答下列问题。(7分)
图1
图2
(1)由图可见，形成二十四节气变化的主要原因是地球的公转运动。
(2)太阳直射北回归线这一天的节气是夏至，北极圈内出现极昼现象。
(3)若图2为立夏这天的正午太阳光照情况，则小满这天正午太阳光会从图中房屋的北窗照进来，屋内正午太阳光照面积从小满到夏至的变化情况是逐渐变大。
(4)立夏这天，广西的昼夜长短情况是昼长夜短，此时太阳直射点位于北半球。
17．项目式学习。(7分)
项目主题：走进新校园
项目背景：同学们对新校园充满了好奇与探索，为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱家乡的情感，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的活动。
任务一：收集信息
为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅校园平面图。
(1)据图判断女生宿舍楼在东大门的西北方向，地理园在教学楼的东南方向。
(2)此图的比例尺用数字式表示为1∶5 000。
任务二：分析探究
有同学认为，宿舍楼到大礼堂距离较远，于是开展实地调查分析。
(3)某同学测得从男生宿舍楼到大礼堂的图上距离约为5厘米，若他保持25米/分钟的速度步行，约需要10分钟。(2分)
任务三：交流展示
为美化校园，提升文化内涵，同学们建议给楼宇重新命名，并将方案上交学校。
(4)请你选择一幢楼宇，为其重新命名，并说明其文化内涵。(2分)
教学楼：明识楼，学习、汲取知识；实验楼：风华楼，动手实践，展现风采。(2分，任选其一，言之有理即可)
18．为了更好地开展“第三课堂”，陕西省某学校在暑假期间组织地理兴趣小组的同学，赴“五岳”之首的泰山风景区开展研学活动。读该景区附近某区域等高线地形图，完成下列问题。(6分)
(1)图中①处山体部位名称是鞍部。
(2)②处和③处可能有河流发育的是③，坡度较陡的是②。
(3)图中学校的海拔范围是300－325米。
(4)地理兴趣小组的同学查阅资料发现，泰山的海拔仅有1 532.7米，却被列为“五岳”之首，有“会当凌绝顶，一览众山小”的美誉。请从自然地理角度分析其原因。(2分)
泰山相对高度大或泰山显著比周围的地物高。(语义相近可酌情给分，2分)
19．两位同学分别在某区域平面示意图上，根据测量点海拔和河流信息补绘了等高线。读图回答下列问题。(10分)
(1)若图中①②两村庄的图上距离为1.5 cm，实地距离是7.5km。
(2)两位同学绘制的等高线正确的是乙图，判断理由是什么？(3分)
河流流经山谷，海拔低，等高线应向高海拔方向凸出(或河流流经山谷，海拔低，甲图中等高线不应向低海拔方向凸出；甲图中河流流经地区不应绘成山脊；河流流向应与等高线凸向相反)。(2分，言之有理即可)
(3)据图说出该地区东部地形的特点以及理由。(3分)
答案一：地形平坦(平原为主)；(1分)理由：海拔在200m以下(或等高线稀疏；水渠平直；河流弯曲)。(2分)
答案二：西高东低；(1分)理由：东部地区河流自西向东流(或东部地区等高线数值向东递减)。(2分)(任选其一，言之有理即可)
(4)该地区村庄的分布特点是沿河流分布。(2分)
(5)图中，东北部地区为保障农业生产采取的措施是修建灌溉水渠。七年级地理上册期中质量评价
(时间：60分钟 分值：60分)
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共 30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。)
火星是一颗与地球自然环境高度相似的行星，有很高的科研价值。读火星资料卡，完成1～2题。
名称：火星地表温度：－63 ℃自转周期：约24小时37分公转周期：约687天公转中心：太阳自转方向：公转方向：自西向东
1.火星的自转方向和地球相同，都是（ ）
A．自东向西转动 B．自西向东转动
C．自北向南转动 D．自南向北转动
2．结合资料卡，火星上会有（ ）
A．太阳西升东落现象
B．月亮西升东落现象
C．高级智慧生命存在
D．昼夜交替现象发生
读“经纬网地图”，完成3～4题。
3. 上面右图中的①地位于左图中的( )
A．甲区域 B．乙区域
C．丙区域 D．丁区域
4. 比较甲、乙、丙、丁四个区域实际的面积大小，正确的是( )
A．甲＝乙＝丙＝丁 B．甲>乙>丙>丁
C．甲<乙<丙<丁 D．甲＝乙<丙＝丁
日晷(guǐ)是古代人类利用日影测定时刻的一种计时仪器，通常由晷针和晷面组成。晷针垂直于晷面，晷针上端指向北极，下端指向南极。读图完成5～7题。
5．烟台的小明对校园中的日晷进行了观测。以下是他在一天中同一位置不同时刻拍摄的照片。按拍摄时间早晚将照片排序，正确的是（ ）
A．①②③ B．①③②
C．②③① D．③②①
6．古代人类利用日晷测定时刻，主要运用了（ ）
①一天中太阳位置与晷针影子位置的关系
②一年中正午太阳高度与晷针影子长度的关系
③地球自转原理 ④地球公转原理
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．如果该日正午晷针影子在一年中最短，此后两个月内烟台（ ）
①昼长夜短
②天寒地冻
③作物生长旺盛
④路灯处于一年中耗电较高的时段
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
8．城市里“智能化路灯”的功能之一就是根据太阳光照亮度自行调节路灯的开启与关闭，当亮度降低到一定程度时，路灯开启工作模式，反之则关闭。正常情况下，昭通市的路灯在下列哪一天工作时间最长( )
A．春分日 B．夏至日 C．秋分日 D．冬至日
9．小明同学于11月在上学的路上观察到道路标识牌，他做出的正确判断是（ ）
A．正在向东行走 B．路口左转是向西
C．路口右转是向南 D．无法判断方向
读下面某中学平面图(若南北长3厘米，东西宽4厘米)，完成10～11题。
10．如果在教学楼南面挂窗帘，应挂在图中( )面
A．① B．② C．③ D．④
11．下面是四位同学读图获取的信息，有错误的一位是（ ）
A．甲：学校后门朝西开
B．乙：食堂在教学楼的东北角
C．丙：学校南北长约360米
D．丁：该图比例尺用数字式表示为1∶120
小强爸爸准备利用寒假带儿子到南方某地去旅游，小强听了很兴奋。有一定地理知识的爸爸拿出一张等高线图对小强说：“这是我们要登的山，它比较高，到时我们可要注意……”接着，说明了安全事项，顺便帮小强复习了等高线地形图的有关知识，要求小强上山后留心观察这些地形区。读图，完成12～13题。
12．小强爸爸强调图中有一个陡崖很危险，希望小强上山时要特别当心。请你判断陡崖在哪个地方( )
A．A地 B．B地 C．C地 D．D地
13．小强爸爸说：“这次我们登的山比较高。”你从图上可以看出山峰海拔高度是( )
A．400米 B．500米
C．600米 D．400米以上500米以下
家住曲靖市某中学附近的小丽一家准备星期天去金山公园游玩，出发前用手机查阅地图。屏幕显示如图，据此完成14～15题。
14．根据地图的种类判断，这类地图属于( )
A．导游图 B．遥感地图
C．电子地图 D.政区图
15．在使用该地图过程中，还可对地图进行放大和缩小查询更多信息。操作中可以改变( )
A．比例尺的大小
B．金山公园的地理位置
C．图幅的大小
D．小丽家到金山公园的实地距离
二、综合题(本大题共4小题，除特别标注外，每空1分，共30分。)
16．二十四节气是我国劳动人民创造的文化遗产。图1为“二十四节气示意图”，图2为“北半球某地正午太阳光照示意图”，读图回答下列问题。(7分)
图1
图2
(1)由图可见，形成二十四节气变化的主要原因是地球的 运动。
(2)太阳直射北回归线这一天的节气是 ，北极圈内出现 现象。
(3)若图2为立夏这天的正午太阳光照情况，则小满这天正午太阳光会从图中房屋的 窗照进来，屋内正午太阳光照面积从小满到夏至的变化情况是 。
(4)立夏这天，广西的昼夜长短情况是 ，此时太阳直射点位于 半球。
17．项目式学习。(7分)
项目主题：走进新校园
项目背景：同学们对新校园充满了好奇与探索，为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱家乡的情感，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的活动。
任务一：收集信息
为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅校园平面图。
(1)据图判断女生宿舍楼在东大门的 方向，地理园在教学楼的 方向。
(2)此图的比例尺用数字式表示为 。
任务二：分析探究
有同学认为，宿舍楼到大礼堂距离较远，于是开展实地调查分析。
(3)某同学测得从男生宿舍楼到大礼堂的图上距离约为5厘米，若他保持25米/分钟的速度步行，约需要 分钟。(2分)
任务三：交流展示
为美化校园，提升文化内涵，同学们建议给楼宇重新命名，并将方案上交学校。
(4)请你选择一幢楼宇，为其重新命名，并说明其文化内涵。(2分)
18．为了更好地开展“第三课堂”，陕西省某学校在暑假期间组织地理兴趣小组的同学，赴“五岳”之首的泰山风景区开展研学活动。读该景区附近某区域等高线地形图，完成下列问题。(6分)
(1)图中①处山体部位名称是 。
(2)②处和③处可能有河流发育的是 ，坡度较陡的是 。
(3)图中学校的海拔范围是 米。
(4)地理兴趣小组的同学查阅资料发现，泰山的海拔仅有1 532.7米，却被列为“五岳”之首，有“会当凌绝顶，一览众山小”的美誉。请从自然地理角度分析其原因。(2分)
19．两位同学分别在某区域平面示意图上，根据测量点海拔和河流信息补绘了等高线。读图回答下列问题。(10分)
(1)若图中①②两村庄的图上距离为1.5 cm，实地距离是 km。
(2)两位同学绘制的等高线正确的是 图，判断理由是什么？(3分)
(3)据图说出该地区东部地形的特点以及理由。(3分)
(4)该地区村庄的分布特点是 。(2分)
(5)图中，东北部地区为保障农业生产采取的措施是 。
