【备课无忧】人教版二下-总复习3. 混合运算（导学案含答案）

人教版小学数学二年级下册导学案
总复习3.混合运算
【核心素养】
培养运算能力有助于理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。
【学习目标】
1.掌握四则混合式题的计算顺序，正确理解脱式计算，理解运算算理及运算方法。
2.经历探索和交流解决问题的过程，进一步加深对运算顺序的理解，提高学生解决问题的能力。
3.通过自主探索的学习，体会数学与生活的联系，产生自主探索的兴趣。
【学习重点】
掌握混合运算的运算顺序，正确计算式题。
【学习难点】
运用综合算式解决实际问题。
【课前预习】
自学教材P111的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。
【课堂导学】
1. 每一类按什么顺序进行计算呢
（1）在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
（2）在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
（3）算式里有括号的，要先算括号里面的。
【课后测试】
1.在〇填上＞、＜或＝ 。
（1）5×4＋5〇5×4－5 （2）6＋7×2〇7＋7×2
（3）5×2×3〇5×（2×3） （4）42÷6＋7〇42÷7＋6
（5）40－8×5〇40－8×4 （6）30－49÷7〇20－49÷7
2.列式计算 。
（1）7与8的积是多少？ （2）42除以6得多少？
（3）45与32的和是多少？ （4）78比36大多少？
3.应用题。
（1）菜站上午进10筐西红柿，下午进12筐西红柿，一共运进多少筐西红柿？卖出11筐后，还剩多少筐？
（2）学校买来80本科技书，分给六年级35本，剩下的分给其它5个年级，平均每个年级分到多少本？
【部分答案】
1.（1）＞ （2）＜ （3）＝ （4）＞（5）＜ （6）＞
2.（1）56 （2）7 （3）77 （4）42
3.（1）10+12-11=11
（2）80-35=45（本）45÷5=9（本）