【备课无忧】人教版二下-总复习6. 数据的收集与整理（教学课件）

(共25张PPT)
人教版数学二年级下册
6.数据的收集与整理
总
复
习
数据的收集与整理
推理
1. 通过调查收集数据。
2. 记录数据的方法。
简单推理
数据的收集与整理
推理
1. 通过调查收集数据。
2. 记录数据的方法。
简单推理
梳理建构
SHU LI JIAN GOU
03
根据需求选择合适的调查范围，经历数据的收集、整理和分析的过程，会用统计表来表示调查的结果，并能根据调查结果解决简单的实际问题。
1. 通过调查收集数据
2. 记录数据的方法
（1）用符号表示：用符号“○”“√”等表示事物时，一个符号表示一个被调查的事物。画符号时要注意分段，并把符号排列整齐。完成符号统计后，要将得到的数据填入相应的括号里。
（2）用画“正”字的方法表示：一个“正”字有5笔，表示5个被调查的事物，哪种事物的数量增加1，就在那种事物名称的后面加“正”字的一笔。这种统计方法既清楚又快捷。
2. 记录数据的方法
简单推理：
多个事物的简单推理，一般先根据题意确定最直接的答案，再利用排除法确定其他答案。
3. 简单推理
1. 下面是王芳记录的某个月的天气情况。
天气情况
天数
（1）把记录的结果填在下表中。
天气情况
天数
12
9
5
4
（2）这个月一共有（ ）天， 比 少（ ）天。
30
7
2. 阳光小学附近的欣欣便利店上周卖出的矿泉水箱数情况如下。
A类
B类
C类
（1）把统计的结果填在下表中。
矿泉水种类
箱数
A类
B类
C类
10
12
6
多买B类矿泉水。（合理即可）
（2）如果阳光小学要组织春游，准备为每位同学买一瓶矿泉水，你有什么建议？
3. 下面是二（1）班同学体育课上参加体育活动的情况。
跳绳
踢球
跑步
踢毽子
每个 表示1人。
（1）参加（ ）的人数最多，参加（ ）的人数
最少。
踢球
跑步
（2）参加跳绳的同学比参加跑步的多（ ）人。
5
最有可能参加踢球活动。
（3）这个班有两名同学缺勤，如果他俩都来上体育课，最有可能参加什么活动？
（4）如果每个 表示2人，上面的数据应该是多少？
填一填。
活动
人数
跳绳
18
踢球
24
跑步
8
踢毽子
16
4. 张老师把红、白、蓝三种颜色的气球分给下面三位小朋友，根据他们的对话，你能猜出他们分到的各是什么颜色吗？
我分到的不是蓝气球。
我分到的不是白气球。
我看见张老师把蓝气球和红气球分给小风和小美了。
小风：红气球
小美：蓝气球
小旭：白气球
点击输入标题
点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
点击此处输入标题
今天我学会了……
课堂总结
学习态度
学习自信
学习合作
素养评价
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
课后作业
课程结束