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2025年中考语文记叙文阅读答题模板训练
16 谈启示感受
【答题思路与模板】
一、常见考题题干。
1.阅读文章，谈谈……对你有什么启示。
2.读了上文，你受到了什么启发？
3.结合对文章主旨的理解，你现在想对xx说些什么？
二、答题思路梳理。
1.读文章，理解文章的内容、主题，明确作者对人物或事件的感情倾向；
2.针对话题，选取适当的角度，进行具体阐述。注意要选择感受最深、见解最新颖独到、最有针对性和现实感的感悟进行表达。
三、答题模板参考。
【答题模板】我认为……(我赞同……/我不认同……),因为……。/读了文章我明白了……十理由（结合文章内容／联系生活实际）＋总结（应该怎么做）。
【针对训练与检测】
一、针对训练。阅读下面一篇散文，回答后面的问题。（14分）
那一些少有人走的路
①小时候家里穷，心里也挺自卑。每到年关当口，父母就会带着我去一趟县城，买点年货，顺便也逛一逛。
②但凡走到任何一家装修华丽的店面门口，我都不好意思进去。我知道进去了也买不了什么，还要遭售货员一阵白眼。父亲则比较放得开，更愿意逛，他拉着我说：“走，进去看看。”我往往都会憋闷好一阵，在冷风中从牙缝里挤出一句：“别了吧，进去也不一定买，挺丢人的，万一……父亲听到这里，会立马把话接下去：“万一什么？最坏的结果，总不至于要了我的命吧。”
③“那咱……推门进去？”
④“对，推门进去！”
⑤现在想来，父亲给予我最大的财富，便是这天不怕地不怕的勇气了。从那之后，有想做但不敢做的
事，我都会先给自己一分钟的时间，想想如果做了，最坏的后果是什么，以及自己能否承受得住，但凡可以，必做无疑，除非我不想。
⑥刚上高中一年级的时候，我在理科重点班。在提交文理分科志愿表的时候，两个重点班，100名学生。选择学文的，只有三个，若是精确到男性，则只剩我这个“光杆司令”。
⑦那个暑假的某天，我们全体师生吃了一次“散伙饭”，说是散伏，他们是散不了的，开学后走到另一条路上的人，只有选择学文的三个。
⑧那天大家彼此推杯换盏，我则像个格格不入的局外人，略显尴尬。大家挨个走到班主任老师面前表达感谢，老师也给每个学生说点儿未来寄语。我现在还记得，老师姓任。任老师突然把嗓门抬到高八度，夸张地把所有的注意力全部吸引到我这儿来，然后对我说：“你敢想敢为又肯下功夫，学理科会有进步的。即便学文，那你也是出类拔萃的！”
⑨多数人为少数人的选择鼓起掌来。那天我哭了。离席之前，班主任老师走到我这里，拍着我的肩膀，用笃定的语气和我说：“做自己的决定，不用过分关注结果，哪怕是跟别人不一样，哪怕最后没成功，也是另一种收获，最起码，咱这辈子不后悔。”
⑩读大学的时候，学校组织了场运动会，要求每个项目都要有人报名，我这一次果断报名，不是因为我有实力，也不是因为我脸皮厚。仅仅因为，我想试试，仅仅因为，我没跑过。
比赛那天，纵然通过一个月的魔鬼训练，我的速度有所提升，但由于过于兴奋，乱了节奏，气息调不匀，有风，常与看台上的观众互动，导致心乱了。呃……好吧，我就是跑得慢。
我一直处在倒数第二的位置，我知道我正常发挥是可以稳拿倒数第五左右的，但也算及格，因为我把倒数第一的那个同学跑吐了。比赛现场我特别崇拜的一位教授跑过来，用坚定的眼神望着我说：“即便没有跑赢也没关系，至少你收获了坚持！”
大学毕业的时候，我特别想去读人大的研究生。但录取率实在太低，身边的朋友和家长也劝我谨慎选择。
当时有位曾教过我的老师恰好去了人大深造，我就鼓足勇气给她发了条短信，问问她希望大不大。没过一会儿，她一通电话呼过来，叫定我的名字：“这么说吧，很难，真的很难。要是从概率上讲吧，你十有八九是考不上的……但老师还是希望你试一试，不然你以后回忆起来，会一直想这个事儿的。”
结果我去试了，没考上。但，我舒坦了。
有时候，我也说不好为什么，我只是有一样特别清楚；那是我的选择，是真正属于我这个生命个体的选择。而人之所以能证明自己活过，不也正是源于此吗？
后来我明白：匆匆几十年，很多事情，试对了，是收获；试错了，是景色。
（有删改）
★1.细读全文，请结合文章主旨和【链接材料】，谈谈你对这类“试”的行为的看法和感悟。（4分）
【链接材料】前不久，网上有消息传出，长沙某网红店旗下店铺关闭，门店老板也在个人短视频账号表示暂时休业。事后《潇湘晨报》记者采访老板得知，前一阶段店铺运营出现波动，其最主要的原因是没有做到真正制度化管理线下餐饮体验店，后期会以家人的支持为动力，强化制度化管理，继续“试”营业，收获新经验，把电商餐饮新模式做得更大更强。老板同时还说，如果运用新经验再创业不成功，他也不后悔！
2.通读全文，请依据文章内容，填写下表。（4分）
情节 “我”的态度或心理
小时候和父亲进装修华丽的店面 （1）
（2） 略显尴尬
大学参加学校运动会 （3）
（4） 鼓足勇气
3.通读全文，分别赏析第⑨段、第 段、第 段中三处加点字的表达效果。（6分）
（1）离席之前，班主任老师走到我这里，拍着我的肩膀，用笃定的语气和我说。
（2）比赛现场我特别崇拜的一位教授跑过来，用坚定的眼神望着我说。
（3）当时有位曾教过我的老师恰好去了人大深造，我就鼓足勇气给她发了条短信，问问她希望大不大。没过一会儿，她一通电话呼过来，叫定我的名字。
二、自我检测。阅读下面一篇文章，回答后面的问题。（14分）
手艺的江湖
华明玥
①大雨初歇，我拎着要修的鞋子出门了，才发现老鞋匠的摊位上空空荡荡，只能失望地往回走。忽见20米开外，一个修自行车的师傅正在翻转自行车，我便问他：“鞋子开胶了，你可知道老鞋匠什么时候出摊吗？”
②修车师傅打量着我手里的鞋，断然说道：“你这双鞋，他弄不来。老鞋匠原来在钢厂工作，手劲儿过
人，修鞋多半是挤完502胶，像捏饺子皮似的，用力把脱胶的鞋帮捏拢了。你这鞋帮子将来还得开裂，想永不开胶，得缝一圈麻线……”听这意思，他才是民间的一个修鞋高人。
③修车师傅的修鞋功夫果然到家，我穿了缝牢的鞋，感觉他的手艺高超，就陆续把家里的鞋子带去修。我在等待修鞋的过程中，经常会看到他提醒来修车的人说：“快去打盆水，把你的车子擦亮了，我再帮你修。看看你，车子从来不保养，都脏成什么样了。我小时候，一辆二八大杠凤凰自行车，享受的是家人待遇。现在的年轻人，总觉得鞋子是鞋子，车是车。要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久。”那些来修车的人倒也不恼，蹲坐在小马扎上，擦起自己的车子来。
④看他修车是一种享受，只见他准备了半盆水，将自行车轮胎一段段搁在搪瓷盆里找漏点，找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烤软了，再严严实实地补在漏点上。接着，他用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨，磨轮轻声哼唱，不久轮胎就变得像美人的皮肤一样平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。
⑤听修车师傅说，他在这里摆摊30年了。一开始，他只会开锁配钥匙，后来，城市居民家里纷纷换上了指纹锁和密码锁，配钥匙的活就少了，这迫使他开始学起修车。刚上手时他只会修自行车，后来出现各种共享单车，需要修理的普通自行车少了，这又迫使他去学习修理各种竞技自行车、电动车和摩托车。他那结结实实的肱二头肌就是这样练出来的。我看到，他做了一个四轮小躺板，将摩托车用千斤顶顶起后，可以仰面躺在小躺板上，脚跟点地，出溜到摩托车底下，仰头查找问题。这个日新月异的世界仿佛是他的对手，一直在领跑，绝不肯让他待在舒适圈里，逼他进步，最终让他支棱起所有的精气神。
⑥城市的版图越来越大，骑自行车上班的人越来越少。他终于开始学修鞋了。从前，修鞋子也简单，无非是鞋子开胶了，要上点儿胶，用力捏拢；或者，鞋跟磨歪了，钉个鞋跟。如今修鞋子的活计可复杂了，光是鞋跟就有木质的、水晶的、金属的、牛筋的，修法都不一样。而鞋面也五花八门，有的鞋面上绣满了各种各样的水晶钉珠与丝缎花纹，被姑娘不小心剐坏了一小块儿，就得找织补匠。修车师傅立刻坐上小马扎，手绘地图，让急着修鞋的人去某银行24小时自助点门口，找那个长年蹲守的织补大嫂。
⑦修车师傅说：“她在咱们这座城市的活儿数第一，手头光是攒的丝线就有上百种，放心吧，她肯定能把你这鞋修好。”我笑着插言：“哪天您也学会织补手艺，就像脱口秀演员既会唱跳，又会弹吉他，还会演小品和说相声一样，您就能把这一带的活儿全包下来。”师傅大笑着回应说：“没了对手，这日子多没意思啊！这就好比令狐冲不见了东方不败，乔峰不见了游坦之，张无忌不见了玄冥二老，那还有啥意思？”修车师傅有这个胸襟，我完全相信。我亲眼见这位修车师傅的工具柜里，放着一摞金庸的书，这些书都被翻得起了毛边儿。手艺的江湖和武侠的江湖一样，是个怎样的互为掣肘又互为激励的形态，又该是一个怎样的百花齐放、各美其美的状态，他心里可明白得很呢。自从我认识他，我就曾亲眼看到他把自己忙不过来的生意，让给旁边的老修鞋匠。
⑧他买了两个便宜的音响，放在修车铺的左右，有时放的是《英雄交响曲》，有时是《田园交响曲》，有时又是《月光奏鸣曲》。在我眼里，他就是一位在繁华市井中过着田园生活的平凡英雄，无论生活如何波澜起伏，他都不怵，有一种兵来将挡、水来土掩的英雄气概。
⑨每当我被生活中的变化遇到墙角，气馁之时，他那双被皱纹包围的明亮眼睛就跳出来注视着我，给我无尽的勉励。
（有删改）
★4.如何面对瞬息万变的社会，修车师傅给了我们很多启示。请结合全文内容简要分析。（3分）
5.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A. “我”去修鞋，听了修车师傅的话，觉得他对修鞋很在行，于是把鞋交给他修。
B. 文中老鞋匠的角色不可或缺，他介绍作者认识修车师傅，又衬托修车师傅。
C. 第⑦段中描写一摞金庸的书被翻得起了毛边儿，为下文议论抒情做了铺垫。
D. 对修车师傅来说，他的对手除了修鞋匠、织补匠，还有这个日新月异的时代。
6.结合文章，从修辞的角度分析文中画线句子的表达效果。（4分）
7.结合②③两段的具体情节，简要分析修车师傅是一个怎样的人。（4分）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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16 谈启示感受
【答题思路与模板】
一、常见考题题干。
1.阅读文章，谈谈……对你有什么启示。
2.读了上文，你受到了什么启发？
3.结合对文章主旨的理解，你现在想对xx说些什么？
二、答题思路梳理。
1.读文章，理解文章的内容、主题，明确作者对人物或事件的感情倾向；
2.针对话题，选取适当的角度，进行具体阐述。注意要选择感受最深、见解最新颖独到、最有针对性和现实感的感悟进行表达。
三、答题模板参考。
【答题模板】我认为……(我赞同……/我不认同……),因为……。/读了文章我明白了……十理由（结合文章内容／联系生活实际）＋总结（应该怎么做）。
【针对训练与检测】
一、针对训练。阅读下面一篇散文，回答后面的问题。（14分）
那一些少有人走的路
①小时候家里穷，心里也挺自卑。每到年关当口，父母就会带着我去一趟县城，买点年货，顺便也逛一逛。
②但凡走到任何一家装修华丽的店面门口，我都不好意思进去。我知道进去了也买不了什么，还要遭售货员一阵白眼。父亲则比较放得开，更愿意逛，他拉着我说：“走，进去看看。”我往往都会憋闷好一阵，在冷风中从牙缝里挤出一句：“别了吧，进去也不一定买，挺丢人的，万一……父亲听到这里，会立马把话接下去：“万一什么？最坏的结果，总不至于要了我的命吧。”
③“那咱……推门进去？”
④“对，推门进去！”
⑤现在想来，父亲给予我最大的财富，便是这天不怕地不怕的勇气了。从那之后，有想做但不敢做的
事，我都会先给自己一分钟的时间，想想如果做了，最坏的后果是什么，以及自己能否承受得住，但凡可以，必做无疑，除非我不想。
⑥刚上高中一年级的时候，我在理科重点班。在提交文理分科志愿表的时候，两个重点班，100名学生。选择学文的，只有三个，若是精确到男性，则只剩我这个“光杆司令”。
⑦那个暑假的某天，我们全体师生吃了一次“散伙饭”，说是散伏，他们是散不了的，开学后走到另一条路上的人，只有选择学文的三个。
⑧那天大家彼此推杯换盏，我则像个格格不入的局外人，略显尴尬。大家挨个走到班主任老师面前表达感谢，老师也给每个学生说点儿未来寄语。我现在还记得，老师姓任。任老师突然把嗓门抬到高八度，夸张地把所有的注意力全部吸引到我这儿来，然后对我说：“你敢想敢为又肯下功夫，学理科会有进步的。即便学文，那你也是出类拔萃的！”
⑨多数人为少数人的选择鼓起掌来。那天我哭了。离席之前，班主任老师走到我这里，拍着我的肩膀，用笃定的语气和我说：“做自己的决定，不用过分关注结果，哪怕是跟别人不一样，哪怕最后没成功，也是另一种收获，最起码，咱这辈子不后悔。”
⑩读大学的时候，学校组织了场运动会，要求每个项目都要有人报名，我这一次果断报名，不是因为我有实力，也不是因为我脸皮厚。仅仅因为，我想试试，仅仅因为，我没跑过。
比赛那天，纵然通过一个月的魔鬼训练，我的速度有所提升，但由于过于兴奋，乱了节奏，气息调不匀，有风，常与看台上的观众互动，导致心乱了。呃……好吧，我就是跑得慢。
我一直处在倒数第二的位置，我知道我正常发挥是可以稳拿倒数第五左右的，但也算及格，因为我把倒数第一的那个同学跑吐了。比赛现场我特别崇拜的一位教授跑过来，用坚定的眼神望着我说：“即便没有跑赢也没关系，至少你收获了坚持！”
大学毕业的时候，我特别想去读人大的研究生。但录取率实在太低，身边的朋友和家长也劝我谨慎选择。
当时有位曾教过我的老师恰好去了人大深造，我就鼓足勇气给她发了条短信，问问她希望大不大。没过一会儿，她一通电话呼过来，叫定我的名字：“这么说吧，很难，真的很难。要是从概率上讲吧，你十有八九是考不上的……但老师还是希望你试一试，不然你以后回忆起来，会一直想这个事儿的。”
结果我去试了，没考上。但，我舒坦了。
有时候，我也说不好为什么，我只是有一样特别清楚；那是我的选择，是真正属于我这个生命个体的选择。而人之所以能证明自己活过，不也正是源于此吗？
后来我明白：匆匆几十年，很多事情，试对了，是收获；试错了，是景色。
（有删改）
★1.细读全文，请结合文章主旨和【链接材料】，谈谈你对这类“试”的行为的看法和感悟。（4分）
【链接材料】前不久，网上有消息传出，长沙某网红店旗下店铺关闭，门店老板也在个人短视频账号表示暂时休业。事后《潇湘晨报》记者采访老板得知，前一阶段店铺运营出现波动，其最主要的原因是没有做到真正制度化管理线下餐饮体验店，后期会以家人的支持为动力，强化制度化管理，继续“试”营业，收获新经验，把电商餐饮新模式做得更大更强。老板同时还说，如果运用新经验再创业不成功，他也不后悔！
【解题思路】第一步，抓住题干中的关键字“试”；第二步，结合文章内容和【链接材料】理解其中“试”的精神；第三步，联系生活实际谈出自己的看法与感悟。“试”的意思是“尝试”，阅读文章可知，文章按照时间顺序，记叙了“我”小时候在父亲的鼓励下走进装修华丽的店铺，高中时选择了大家极少报考的文科，大学运动会时参与了从未挑战过的比赛项目，毕业时又决定报考人大研究生的事情，这一次又一次的“试”有成功也有失败，让“我”明白了“很多事情，试对了，是收获；试错了，是景色”的道理，阅读【链接材料】可知，门店老板关闭店铺，打算以家人的支持为动力，强化制度化管理，进行新的尝试，这体现了他不惧失败、敢于尝试、勇于探索的精神。他们都是勇于尝试的人，启示我们在生活中也要敢于尝试，大胆尝试，就算可能会失败也不要畏缩不前，失败的过程本身就是一种历练和成长。
【参考答案】文章按时间顺序，叙述了“我”成长中的一些事情——在父亲的鼓励下走进华丽的店面、在老师的鼓励下选择了文科、在大学时参加运动会、毕业时参加研究生考试（1分）。【链接材料】中的网红店店铺关闭之后，门店老板决定继续“试”营业，收获新经验，把电商餐饮新模式做得更大更强（1分）。两者的“试”都蕴含着“不是所有的事情都能成功，但很多事情都应该去试试，即使没有成功，也会成为人生的美丽景色”的道理（2分）。
【答题模板】读了文章我明白了……十理由（结合文章内容／联系生活实际）＋总结（应该怎么做）。
2.通读全文，请依据文章内容，填写下表。（4分）
情节 “我”的态度或心理
小时候和父亲进装修华丽的店面 （1）
（2） 略显尴尬
大学参加学校运动会 （3）
（4） 鼓足勇气
【解题思路】第一步，根据题干信息，定位到相关的段落；第二步，根据题干要求，结合关键语句进行概括。根据题干中的“小时候和父亲进装修华丽的店面”可定位到第②段；根据“但凡走到任何一家装修华丽的店面门口，我都不好意思进去”可知，（1）处可填写“不好意思”。根据题干中的“略显尴尬”可定位到第⑧段；联系上文第⑦段“那个暑假的某天，我们全体师生吃了一次‘散伙饭'，说是散伙，他们是散不了的，开学后走到另一条路上的人，只有选择学文的三个”可知，（2）处可填写“选科后全体师生吃‘散伙饭'”。根据题干中的“大学参加学校运动会”可定位到第⑩~ 段；根据第 段中的“比赛那天，纵然通过一个月的魔鬼训练，我的速度有所提升，但由于过于兴奋，乱了节奏”可知，（3）处可填写“过于兴奋”。根据题干中的“鼓足勇气”可定位到第 段；联系上文第 段中的“大学毕业的时候，我特别想去读人大的研究生”可知，（4）处可填写“毕业后想去读人大的研究生”。
【参考答案】（1）不好意思 （2）选科后全体师生吃“散伙饭” （3)）过于兴奋 （4）毕业后想去读人大的研究生
3.通读全文，分别赏析第⑨段、第 段、第 段中三处加点字的表达效果。（6分）
（1）离席之前，班主任老师走到我这里，拍着我的肩膀，用笃定的语气和我说。
（2）比赛现场我特别崇拜的一位教授跑过来，用坚定的眼神望着我说。
（3）当时有位曾教过我的老师恰好去了人大深造，我就鼓足勇气给她发了条短信，问问她希望大不大。没过一会儿，她一通电话呼过来，叫定我的名字。
【解题思路】第一步，了解词语的本义；第二步，结合词语所处的语境，具体分析其表现的内容，揣摩其蕴含的情感。“定”有“稳定”“确定”“必定”“一定”等意思。根据第⑨段中的“离席之前，班主任老师走到我这里，拍着我的肩膀，用笃定的语气和我说：‘做自己的决定，不用过分关注结果，哪怕是跟别人不一样，哪怕最后没成功，也是另一种收获，最起码，咱这辈子不后悔。'”，同时联系笃定的含义——“有把握；一定”可知，此处的“定”可理解为“一定”，写出了老师对“我”能力的信任和对“我”的鼓励。根据第 段中的“比赛现场我特别崇拜的一位教授跑过来，用坚定的眼神望着我说：‘即便没有跑赢也没关系，至少你收获了坚持！'”，同时联系坚定的含义——“（立场、主张、意志等）稳定坚强；不动摇”可知，此处的“定”可理解为“稳定”，表达了教授对“我”勇于尝试，勇于参加运动会这一行为的鼎力支持。根据第 段中的“没过一会儿，她一通电话呼过来，叫定我的名字：‘这么说吧，很难，真的很难……但老师还是希望你试一试，不然你以后回忆起来，会一直想这个事儿的。'”可知，此处的“定”可理解为“确定”，写出了老师对此事的重视以及对“我”的鼓励。三句话中的“定”字，体现了老师们对“我”的鼓励
和支持。
【参考答案】第⑨段中的“定”有一定、极有把握之意，表现出班主任对“我”的能力十分肯定（2分）；第 段中的“定”有稳定、不动摇之意，面对“我”没有跑赢的现实，教授仍对“我”表达支持，表现出教授对“我”的认可和肯定（2分）；第 段中的“定”有确定之意，老师知道“我”有很大概率考不上，但还是郑重其事地鼓励“我”试一试，写出了老师对“我”的鼓励与支持（2分）。
二、自我检测。阅读下面一篇文章，回答后面的问题。（14分）
手艺的江湖
华明玥
①大雨初歇，我拎着要修的鞋子出门了，才发现老鞋匠的摊位上空空荡荡，只能失望地往回走。忽见20米开外，一个修自行车的师傅正在翻转自行车，我便问他：“鞋子开胶了，你可知道老鞋匠什么时候出摊吗？”
②修车师傅打量着我手里的鞋，断然说道：“你这双鞋，他弄不来。老鞋匠原来在钢厂工作，手劲儿过人，修鞋多半是挤完502胶，像捏饺子皮似的，用力把脱胶的鞋帮捏拢了。你这鞋帮子将来还得开裂，想永不开胶，得缝一圈麻线……”听这意思，他才是民间的一个修鞋高人。
③修车师傅的修鞋功夫果然到家，我穿了缝牢的鞋，感觉他的手艺高超，就陆续把家里的鞋子带去修。我在等待修鞋的过程中，经常会看到他提醒来修车的人说：“快去打盆水，把你的车子擦亮了，我再帮你修。看看你，车子从来不保养，都脏成什么样了。我小时候，一辆二八大杠凤凰自行车，享受的是家人待遇。现在的年轻人，总觉得鞋子是鞋子，车是车。要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久。”那些来修车的人倒也不恼，蹲坐在小马扎上，擦起自己的车子来。
④看他修车是一种享受，只见他准备了半盆水，将自行车轮胎一段段搁在搪瓷盆里找漏点，找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烤软了，再严严实实地补在漏点上。接着，他用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨，磨轮轻声哼唱，不久轮胎就变得像美人的皮肤一样平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。
⑤听修车师傅说，他在这里摆摊30年了。一开始，他只会开锁配钥匙，后来，城市居民家里纷纷换上了指纹锁和密码锁，配钥匙的活就少了，这迫使他开始学起修车。刚上手时他只会修自行车，后来出现各种共享单车，需要修理的普通自行车少了，这又迫使他去学习修理各种竞技自行车、电动车和摩托车。他那结结实实的肱二头肌就是这样练出来的。我看到，他做了一个四轮小躺板，将摩托车用千斤顶顶起后，可以仰面躺在小躺板上，脚跟点地，出溜到摩托车底下，仰头查找问题。这个日新月异的世界仿佛是他的对手，一直在领跑，绝不肯让他待在舒适圈里，逼他进步，最终让他支棱起所有的精气神。
⑥城市的版图越来越大，骑自行车上班的人越来越少。他终于开始学修鞋了。从前，修鞋子也简单，
无非是鞋子开胶了，要上点儿胶，用力捏拢；或者，鞋跟磨歪了，钉个鞋跟。如今修鞋子的活计可复杂了，光是鞋跟就有木质的、水晶的、金属的、牛筋的，修法都不一样。而鞋面也五花八门，有的鞋面上绣满了各种各样的水晶钉珠与丝缎花纹，被姑娘不小心剐坏了一小块儿，就得找织补匠。修车师傅立刻坐上小马扎，手绘地图，让急着修鞋的人去某银行24小时自助点门口，找那个长年蹲守的织补大嫂。
⑦修车师傅说：“她在咱们这座城市的活儿数第一，手头光是攒的丝线就有上百种，放心吧，她肯定能把你这鞋修好。”我笑着插言：“哪天您也学会织补手艺，就像脱口秀演员既会唱跳，又会弹吉他，还会演小品和说相声一样，您就能把这一带的活儿全包下来。”师傅大笑着回应说：“没了对手，这日子多没意思啊！这就好比令狐冲不见了东方不败，乔峰不见了游坦之，张无忌不见了玄冥二老，那还有啥意思？”修车师傅有这个胸襟，我完全相信。我亲眼见这位修车师傅的工具柜里，放着一摞金庸的书，这些书都被翻得起了毛边儿。手艺的江湖和武侠的江湖一样，是个怎样的互为掣肘又互为激励的形态，又该是一个怎样的百花齐放、各美其美的状态，他心里可明白得很呢。自从我认识他，我就曾亲眼看到他把自己忙不过来的生意，让给旁边的老修鞋匠。
⑧他买了两个便宜的音响，放在修车铺的左右，有时放的是《英雄交响曲》，有时是《田园交响曲》，有时又是《月光奏鸣曲》。在我眼里，他就是一位在繁华市井中过着田园生活的平凡英雄，无论生活如何波澜起伏，他都不怵，有一种兵来将挡、水来土掩的英雄气概。
⑨每当我被生活中的变化遇到墙角，气馁之时，他那双被皱纹包围的明亮眼睛就跳出来注视着我，给我无尽的勉励。
（有删改）
★4.如何面对瞬息万变的社会，修车师傅给了我们很多启示。请结合全文内容简要分析。（3分）
【解题思路】第一步，整体感知文章内容；第二步，结合文章具体内容、主旨和生活实际谈出自己获得的启示。注意语言要简洁顺畅。根据第⑤段中的“一开始，他只会开锁配钥匙，后来，城市居民家里纷纷换上了指纹锁和密码锁，配钥匙的活就少了，这迫使他开始学起修车。刚上手时他只会修自行车，后来出现各种共享单车，需要修理的普通自行车少了，这又迫使他去学习修理各种竞技自行车、电动车和摩托车”“这个日新月异的世界仿佛是他的对手，一直在领跑，绝不肯让他待在舒适圈里，逼他进步，最终让他支棱起所有的精气神”和第⑥段中的“城市的版图越来越大，骑自行车上班的人越来越少。他终于开始学修鞋了”可知，修车师傅不断拓展自己的工作领城以应对不断变化的生活。由此可得出启示：对于时代和生活的变化，我们应该积极面对，不断提升个人能力。根据第⑦段中的“没了对手，这目子多没意思啊”“手
艺的江湖和武侠的江湖一样，是个怎样的互为掣肘又互为激励的形态，又该是一个怎样的百花齐放、各美其美的状态，他心里可明白得很呢”可知，修车师傅明白竞争的重要性。由此可得出启示：做人要有广博的胸襟，要能接纳竞争者，同行之间要共同提高。根据第⑧段中的“在我眼里，他就是一位在繁华市井中过着田园生活的平凡英雄，无论生活如何波澜起伏，他都不怵，有一种兵来将档、水来土掩的英雄气概”可知，修车师傅享受生活。由此可得出启示；我们要热爱生活，享受生活，面对生活的波澜起伏要泰然处之，过好平凡的每一天。
【参考答案】①他不断学习，提升自己的技能，积极拥抱时代的变化。我们要积极面对，与时俱进。（1分）②他手绘地图，让急着修鞋的人去找织补大嫂。我们要接纳竞争者，共同提高（1分）。③他看武侠小说、听音乐，享受平凡生活。我们要泰然自若，享受生活。（1分）
【答题模板】读了文章我明白了……十理由（结合文章内容／联系生活实际）＋总结（应该怎么做）。
5.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A. “我”去修鞋，听了修车师傅的话，觉得他对修鞋很在行，于是把鞋交给他修。
B. 文中老鞋匠的角色不可或缺，他介绍作者认识修车师傅，又衬托修车师傅。
C. 第⑦段中描写一摞金庸的书被翻得起了毛边儿，为下文议论抒情做了铺垫。
D. 对修车师傅来说，他的对手除了修鞋匠、织补匠，还有这个日新月异的时代。
【解题思路】第一步，整体感知文章内容；第二步，从文中找出与各选项相对应的内容，进行分析比对，判断选项正误。B. 根据第①段中的“我拎着要修的鞋子出门了，才发现老鞋匠的摊位上空空荡荡，只能失望地往回走。忽见20米开外，一个修自行车的师傅正在翻转自行车”可知，老鞋匠没有介绍“我”认识修车师傅，是“我”自己认识的修车师傅。故本项中的“他介绍作者认识修车师傅”表述错误。
【参考答案】B
6.结合文章，从修辞的角度分析文中画线句子的表达效果。（4分）
【解题思路】第一步，判断句子运用的修辞手法；第二步，分析其在表情达意方面的效果。阅读画线句子可知，句中的“磨轮轻声哼唱”运用了拟人的修辞手法，赋予磨轮以人的情态，生动形象地写出了修车师傅用电动磨轮锉磨轮胎的经过，表现了修车师傅工作时积极愉悦的心情；句中的“轮胎就变得像美人的皮肤一样平滑匀整”运用了比喻的修辞手法，把“轮胎”比作“美人的皮肤”，生动形象地写出经过修车师傅处理过的轮胎变得平整美观，表现了修车师傅修补轮胎的手艺高超。
【参考答案】运用拟人的修辞手法，赋予磨轮以人的情态，写出修车师傅乐在其中的工作状态（2分）；运
用比喻的修辞手法，把修理好的“轮胎”比作“美人的皮肤”，表现了修车师傅的手艺高超（2分）。
7.结合②③两段的具体情节，简要分析修车师傅是一个怎样的人。（4分）
【解题思路】第一步，整体把握文章内容；第二步，可根据②③两段中人物的言谈举止及相关情节，分析修车师傅的形象，概括其性格特点。根据第②段中的“修车师傅打量着我手里的鞋，断然说道：‘你这双鞋，他弄不来……'”可知，修车师傅是一个非常自信的人；根据第③段中“我”经常会看到修车师傅提醒来修车的人要保养车，并讲述自己小时候爱惜自行车的事可以看出，修车师傅是一个特别爱惜物品的人。
【参考答案】①由修车师傅断定老鞋匠修不好“我”的鞋，可以看出他是一个自信的人（2分）；②由修车师傅提醒来修车的人要保养车，可以看出他是一个爱惜物品的人（2分）。
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