统编版三年级语文下册第一单元测试卷 含答案

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三年级语文下册第一单元测试卷
班级：________ 姓名：________ 得分：______
时间：90分钟 满分：100分
一、春意盎然，字词花园（3分）
在美丽的春天里，让我们一起走进字词花园，为加点的字选择正确的读音，并用“√”标记。
花骨朵儿（gū　gǔ） 闲散（sǎn　sàn） 木杆（gān　gǎn）
翼尖（yí　yì） 河豚（tún　chún） 凡是（fán　fǎn）
二、春日画卷，拼写乐园（7分）
春天来了，根据拼音，在画卷上填写出美丽的词语，让画面更加生动。
1. 春天来了，yuān yanɡ（________）睡在沙滩上，小燕子在空中飞行，ǒu ěr（________）会lüè guò（________）湖面，它们飞行的zī shì（________）是那么优美。
2. 将要开放的月季花bǎo zhàng（________）得fǎng fú（________）要liè kāi（________）似的。
三、创意无限，造字工厂（8分）
让我们走进造字工厂，为下面的字加上不同的偏旁，组成新字，并为新字组词。
每：（____）（______） 咸：（____）（______）
弗：（____）（______） 方：（____）（______）
四、词汇海洋，精挑细选（6分）
在词汇的海洋中，选择最合适的词语填空。
1. 小狗的嗅觉很（灵巧　灵活　灵敏）。
2. 妈妈有一双（灵巧　灵活　灵敏）的手，能编织出美丽的花篮。
3. 小巧的脑袋，（灵活　灵巧　灵敏）的四肢，短小的尾巴，凑成了一只机灵可爱的小兔子。
4. 这件事说起来（轻巧　轻快　轻松），做起来却不容易。
5. 这个周末作业比较少，我们很（轻巧　轻快　轻松）。
6. 我们迈着（轻巧　轻快　轻松）的步子走在乡间的小路上。
五、词语乐园，模仿秀（6分）
模仿给出的词语格式，创造属于你的词语。
1. 翩翩起舞（AABC式）：________________、________________、________________
2. 摔得很重：______得______、______得______、______得______
六、句子创作，想象天地（4分）
1. 发挥你的想象力，仿照例句写句子。
例句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
___________________，像__________________________________。
2. 描述一种动物的外形，让它跃然纸上。 _ ____________________________________________________
七、诗词大会，背诵比拼（17分）
让我们一起走进诗词的世界，完成下面的填空。
1. 日出江花红胜火，________________________。
2. 迟日江山丽，________________________。
3. 竹外桃花三两枝，________________________。
4. ________________________，小溪泛尽却山行。
5. 二三月的春日里，轻风微微地________着，________由天上洒落着，________的柔柳，________的、________的、________的花，________的草，________的叶，都像赶集似的________来，形成了烂漫无比的春天。
八、课文回顾，细节捕捉（8分）
阅读下面的段落，完成题目。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
1. 用横线画出描写小燕子飞得非常快的词语。
2. 选段中把小燕子的什么比作了什么？
3. 小燕子飞行时的形态是怎样的？
4. 这段话主要写了什么？
九、课外阅读，探索之旅（11分）
阅读下面的短文，回答问题。
牵 牛 花（片段）
叶圣陶
手种牵牛花，接连有三四年了。种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。
瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。
但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。有时认着墙上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！
即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。
1.联系上下文写出加点词语的意思。
不胜： 。
未尝： 。
2.“老把戏”指的是什么？用“ ”在短文中画出来。
3.你从（ ）这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜（多选）。
A.生长迅速，内心惊喜 B.寻找新泥，悉心照料
C.制作架子，期待开花 D.每日观赏，寄托心情
4.为什么作者说“即使没有花，兴趣未尝短少”？作者从哪里得到了兴趣？
十、口语表达，春天的故事（5分）
春天来了，请你用生动的语言描述一下你周围发生的变化。
十一、写作乐园，我与植物的故事（25分）
选择一种你最喜欢的植物，写一篇短文，讲述你和这种植物之间的故事。
注：本试卷为情境化设计，旨在通过生动的情境引导学生更好地理解和运用所学知识。答题时，请充分发挥你的想象力和创造力，让答案更加生动有趣。
100
200
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400
参考答案
一、gū √ sǎn √ gān √ yì √ tún √ fán √
二、1. 鸳鸯 偶尔 掠过 姿势 2. 饱胀 仿佛 裂开
三、梅（梅花） 喊（喊叫） 减（减少） 感（感动） 佛（仿佛） 仿（模仿） 放（放下） 房（房间）
四、1. 灵敏 2. 灵巧 3. 灵活 4. 轻巧 5. 轻松 6. 轻快
五、1. 示例：津津有味 勃勃生机 亭亭玉立 2. 跑 很快 笑 很开心 哭 很伤心
六、1. 示例：桃花簇簇的 一团团粉红的云霞 2. 示例：小猫有一身雪白的毛，两只圆溜溜的大眼睛像两颗闪闪发光的宝石，小巧的嘴巴两边长着几根长长的胡须，可爱极了。
七、1. 春来江水绿如蓝 2. 春风花草香 3. 春江水暖鸭先知 4. 梅子黄时日日晴 5. 吹拂 如毛的细雨 千万条 红 黄 白 青 绿 赶集
八、1. 叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 2. 把小燕子的尾巴比作剪刀。 3. 斜飞。 4. 主要写了小燕子飞行的情景。
九、1. 不能承受。 没有。 2. 藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏。 3. B D 4. 因为作者种牵牛花的兴趣并不专在看花，而是把它当作系人心情的所在。作者从牵牛花的生长过程中得到了兴趣。
十、示例：春天来了，万物复苏。柳树抽出了嫩绿的枝条，随风摆动；小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界；花儿也竞相开放，红的、黄的、紫的……五彩缤纷，美丽极了。
十一、写作乐园（示例）：
《我与向日葵的故事》
在我家的阳台上，有一盆向日葵。它是我最喜欢的植物，因为它总是向着阳光，充满生机和活力。
这盆向日葵是我去年夏天种下的。当时，我只是随意地把几颗种子撒在花盆里，没想到它们竟然发芽了。看着它们一天天长大，我心里别提有多高兴了。
每天放学后，我都会迫不及待地跑到阳台上，看看我的向日葵长得怎么样了。我会给它们浇水、施肥，还会和它们说话，告诉它们我一天的趣事。向日葵似乎也听懂了我的话，总是长得更加茂盛。
有一次，我考试考得很差，心情很低落。我走到阳台上，看着向日葵，它们依然向着阳光，微笑着。我仿佛听到了它们在说：“别难过，只要你像我们一样，永远向着阳光，就一定能克服困难，取得成功。”那一刻，我的心情豁然开朗。
从那以后，我更加喜欢向日葵了。它不仅给我带来了快乐，还教会了我一个道理：无论遇到什么困难，都要像向日葵一样，永远向着阳光，积极向上。
这就是我和向日葵的故事。我希望它能一直陪伴着我，和我一起成长。
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