第六单元平面图形的面积复习课课件(共20张PPT)人教版五年级上册数学

(共20张PPT)
平面图形的面积复习
S＝ab
S＝a
2
S＝ah
S＝ah÷2
S＝（a＋b）h÷2
s＝πr
2
S＝ab
S＝a
2
S＝ah
S＝ah÷2
S＝（a＋b）h÷2
s＝πr
2
5 厘米
3 厘米
1平方厘米
长方形的面积=长×宽
长方形的面积=5×3＝15（平方厘米）
S＝ab
S＝ab
S＝a
2
S＝ah
S＝ah÷2
S＝（a＋b）h÷2
s＝πr
2
1平方厘米
3 厘米
3厘米
正方形的面积=边长×边长
正方形的面积=3×3＝9（平方厘米）
S=a×a=a2
S＝ab
S＝a
2
S＝ah
S＝ah÷2
S＝（a＋b）h÷2
s＝πr
2
底
高
（长）
（宽）
长方形的面积＝长×宽
平行四边形的面积＝底×高
S＝ah
┐
S＝ab
S＝a
2
S＝ah
S＝ah÷2
S＝（a＋b）h÷2
s＝πr
2
底
┐
高
平行四边形的面积＝底×高
三角形的面积＝底×高÷2
S＝ah÷2
S＝ab
S＝a
2
S＝ah
S＝ah÷2
S＝（a＋b）h÷2
s＝πr
2
高
┐
上底
下底
上底
下底
平行四边形的面积＝底×高
÷2
＝（上底＋下底）×高
梯形的面积
S＝（a＋b）h÷2
S＝ab
S＝a
2
S＝ah
S＝ah÷2
S＝（a＋b）h÷2
s＝πr
2
半径
圆周长的一半
圆
近似的长方形
S＝πr×r
＝πr
2
S＝ab
S＝a
2
S＝ah
S＝ah÷2
S＝（a＋b）h÷2
s＝πr
2
合作完成网络图
要求：
（1）用一个图把六个图形的关系联系起来，或用带箭头的图把这些图形连起来。
（2）三人小组先交流构图思路，每组安排一个同学作图，其他同学积极发言。
（3）展示网络图，说一说是怎样想的。
S＝ab
S＝a
2
S＝ah
S＝ah÷2
S＝（a＋b）h÷2
s＝πr
2
推导
推导
转化
转化
S＝ab
S＝a
2
S＝ah
s＝πr
2
S＝ah÷2
S＝（a＋b）h÷2
1.2m
0.5m
2cm
12cm
10cm
11cm
5cm
12cm
14cm
6cm
11cm
求下面图形的面积。
求下面不规则图形的面积。（单位：cm）
和小组内同学
交流一下，看看
你们小组内
有多少种不
同的解法？
有错就要改正，我们要在错误中学习和提高。
三个小动物用篱笆各围了一块菜园（如下图）
6.28m
6.28m
6.56m
6m
r=4m
它们各用了多少米长的篱笆？
谁围的菜园面积最大？
你发现了什么？
花园小区内有这样一个靠围墙直径为20m的半圆形水池，现在要沿着水池外边用地砖铺一条宽1m的小路，需要多少平方米的地砖？
课堂小结
同学们，通过今天的复习，说说你有什么收获？你有什么知识要提醒大家注意？
把一个圆平均分成若干个小扇形，再拼成一个近似的长方形，长方形的周长为41.4厘米，圆的面积是多少？
你最棒！