广东省湛江市雷州市2024-2025学年七年级下学期语文开学考试试卷（含解析）

广东省湛江市雷州市2024-2025学年七年级下学期
语文开学考试试卷
一、基础（30分）
1．默写
（1） 　 　，江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
（2）树树皆秋色，　 　。(王绩《野望》)
（3）半卷红旗临易水，　 　。(李贺《雁门太守行》)
（4）　 　，浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)
（5）　 　，悠然见南山。[陶渊明《饮酒》(其五)]
（6）争渡，争渡，　 　。[李清照《如梦令》(常记溪亭日暮)]
（7）世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心去感受它。这一哲理可以用陶渊明《饮酒》(其五)中的“　 　，　 　。”来表达。
（8）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：“　 　？　 　。”
2．根据拼音写出相应的词语。
（1）在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面zào rè　 　得像温室。
（2）让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺xiù qí　 　的）。
（3）观众才从yǎn huā liáo luàn　 　中反应过来，如梦初醒。
（4）碑的正面有毛主席题的“人民英雄yǒng chuí bù xiǔ　 　”八个鎏金大字。
3．下列句子中加着重号的词语使用有误的一项是(　　)
A．林佳经常自言自语，很少和别人说话。
B．张老师说了一席委婉的话，言外之意是说我好心办了坏事。
C．现代高铁一小时行几百千米是微不足道的！
D．我天生胆小，在大庭广众不敢说话
4．下列对病句的修改不正确的一项是（　　）．
A．港珠澳大桥是中国走向世界的又一张新名片，不仅体现了我国综合国力的强大，更体现了我国建桥水平的先进。（“我国综合国力的强大”和“我国建桥水平的先进”互换位置）
B．她可歌可泣的事迹感动了广大网友自发在网上留言，大家热情地称她为“天使”。（把“热情地”改为“由衷地”）
C．根据国家邮政局的最新统计，双十一全球购物狂欢节期间，全行业的快递处理总量突破了20亿件左右。（去掉“左右”）
D．首次参加奥运会的郑钦文，心怀祖国，大力发挥敢拼敢搏，终于为中国军团夺得了首枚奥运会网球女单金牌。（应在“敢搏”后加上“的精神”）
学校正在开展“预防电信诈骗”综合性学习活动。请根据要求完成下列任务。
[材料一]诈骗分子用 网络虚拟电话冒充公安局的电话，打给退休在家的张女士，自称是某公安局的警官。诈骗分子称张女士涉嫌犯罪，要求她把自己的银行存款打入指定的银行账户，以协助调查。半信半疑的张女士通过查询得知，某公安局的电话与来电号码是一致的。惊恐之下，张女士将十几万打入了对方提供的账户。等她意识到被骗时，痛悔不已。反诈骗专家说，公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事人，不会电话要求你往银行账户存钱。近年来，这类案件令群众的损失每年高达上百亿元，许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外，还承受着心理的痛苦。
[材料二]
电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为.受害者对这类案件了解不多，缺少警惕，容易轻信来历不明的电话，透露身份和银行卡信息，甚至向陌生人的账户存钱。有些受害者接到这类电话，思想就被骗子控制了，不能及时询问亲友，或打电话给公安机关了解情况。我们要通过电视、报纸、网络等渠道多了解这类骗局，提高警惕，增强防骗意识。
5．任务一：请用简短的语句概括材料一的内容。
6．任务二：为了预防电信诈骗，增加对这类诈骗的了解，宣传组编写了一一个知识卡片，
请你根据上述材料将其补充完整。(要求语言简洁，表意清楚)
预防电信诈骗小知识
A.不要轻信来历不明的电话。
B.接到不明电话要询问亲友或及时报警。
C. 　 　
7．在《海底两万里》中，下面这段文字中的“他”指的是（　　）
我听到他声音很低地说出下面这几句话——这个传到我耳中来的最后几句话：“全能的上帝！够了！够了！”这就是从这个人良心里面发出来的悔恨的自白吗？
A．阿罗纳克斯 B．尼摩艇长 C．内德●兰德 D．孔塞伊
8．任务四：老舍的《骆驼祥子》中的祥子也有过被骗财的经历，请你结合名著简洁概括祥子被骗财的过程。
二、阅读（40分）
阅读下面选文，完成各题
【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自课文《北冥有鱼》）
【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 （选自课文《大道之行也》）
【丙】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自课文《马说》）
9．下列各句中，加点词语的解释不正确的一项是（　　）
　
A．志怪者也 志：记载
B．男有分 分：名分
C．盗窃乱贼而不作 乱贼：作乱害人
D．一食或尽食一石 或：有时
10．下列句中加点词语，意思和用法相同的一项是（　　）
　
A．其正色邪 其视下也
B．天下为公 不必为己
C．千里马常有 且欲与常马等不可得
D．策之不以其道 执策而临之
11．完成下列语句的翻译。
①野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
②矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
12．比较阅读是学习古文的好方法，请将下面的表格补充完整。
选文 《北冥有鱼》 《大道之行也》 《马说》
思想主题 《北冥有鱼》通过丰富的想象和奇特的夸张，塑造了一个硕大无比、①　 　、②　 　的大鹏形象，极富浪漫主义气息。 《大道之行也》阐明了儒家理想中的“大同”社会的三个基本特征：人人得到社会关爱；人人安居乐业；③　 　。 《马说》采用托物寓意的手法，表达了作者希望统治者能识别人才、重用人才的愿望，其中“食马者”指的是④　 　。
阅读下面语段，完成小题。
【材料一】
①2022年6月17日上午，中国航空母舰——福建舰，下水命名仪式在中国船舶集团有限公司江南造船厂举行，将按计划开展系泊试验和航行试验。2024年1月2日，央视播出的《新闻联播》中出现了航母福建舰的最新画面，军事专家表示，福建舰首次海试的时间指日可待。
②中国人民解放军海军福建舰，是中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，采用平直通长飞行甲板，配置电磁弹射和阻拦装置，满载排水量8万余吨。
【材料二】
①航母福建舰是中国自主研发的首艘采用电磁弹射系统的航母，这一先进技术使其在舰载机操作能力上实现了质的飞跃。不同于辽宁舰和山东舰依赖滑跃起飞甲板，福建舰能够轻松弹射重型舰载机和固定翼预警机，使中国成为继美国之后世界上第二个拥有此项尖端能力的国家。福建舰计划搭载的舰载机种类丰富，战斗力得到显著增强，足以与美军战斗机一较高下。
②在装备了电磁弹射器和新型舰载机之后，福建舰的作战能力全面升级，尽管载机总量略逊于美国核动力航母，但在关键参数上已达到与美军同等水平，特别是在反舰攻击和预警能力方面，福建舰无疑为中国海军带来了空前的实力提升。
【材料三】
①十多年前，海军的航母梦还只是一场遥远的憧憬。然而，时间飞逝，岁月如梭，转眼间，舰艇技术取得了令人瞩目的飞跃。自2012年辽宁舰首次亮相至今，海军的航母队伍已经迅速壮大，从单一的辽宁舰，到又一新力量山东舰，再到如今的第三艘航母——福建舰，一路走来，每一步都彰显着海军的坚定决心与技术实力。
②中国航母的发展势头迅猛，福建舰的海上试航，无疑是航母技术的又一次飞跃。福建舰航母缩小了中国与美国之间的航母差距，甚至在部分设计领域，如电磁弹射系统、一体化桅杆等，甚至实现了对美国核动力航母的超越。福建舰的下水，是我国航母事业的又一里程碑，它的诞生将进一步提升海军的整体实力，为维护国家安全和海洋权益注入新的动力。
（摘自《新华网》，有删改）
13．下列对材料相关内容的理解和分析，有误的一项是（　　）
A．以上材料说明的共同对象是中国第三艘航空母舰——福建舰，它的特点有：完全自主设计建造，不再采用滑跃起飞甲板，尽管载机总量略逊于美国核动力航母，但在关键参数上已达到与美军同等水平。
B．2022年6月17日上午，中国航空母舰——福建舰下水命名仪式举行。它的诞生将进一步提升海军的整体实力，为维护国家安全和海洋权益注入新的动力。
C．航母福建舰是世界上首艘能够弹射重型舰载机和固定翼预警机，采用电磁弹射系统的航母，舰载机阵容丰富，战斗力得到显著增强，为中国海军带来了空前的实力提升。
D．十多年来，海军的舰艇技术取得了令人瞩目的飞跃。自2012年起，辽宁舰、山东舰相继先后亮相，再到如今的福建舰，一路走来，每一步都彰显着海军的坚定决心与技术实力。
14．【材料三】第②段中画线句子采用了哪两种说明方法？请指出来，并任选其中一种说明方法，简要说明其作用。
15．【材料一】第②段中的两个加点词语“完全”和“余”怎样体现说明文语言的准确性？请结合内容，任选其中一个词语简答。
阅读下面文章，完成问题。
早起
（罗瑞花）
①在我的记忆里，母亲每天黎明即起，借着从窗户透进来的微微光亮，拿木梳梳理好短发，用发夹夹好，精神利落开始一天的忙碌。
②在勤劳的农家是没有一个闲人的，只要不生病就不会停下手中的活。八十多岁的桂鑫爷爷大清早就在庭院里编竹筛竹箩、扎竹扫把、削竹筷子，他能把一根竹子变出许多物件：快九十岁的白秀奶奶天一亮就坐在门口在干瘦的腿上搓麻绳；在天刚破晓的寒气里，男人扛锄赶牛往田野走去，女人穿梭于厨房、菜园，小孩子帮着打扫庭院、生火煮饭、看管弟妹、喂养鸡鸭……
③爹是一个没有土地情结的农民，在村里做木工、碾米、发电，后来又开代销店做生意。爹脑子活络，不断改善着家里的经济状况，但田里、土里、家务活全落在娘身上。娘对待农事一丝不苟，按照时令精耕细作，一锄土都不放过。在摘茶插红薯的季节，娘几乎是四点钟起床，提着马灯来到地里，就着朦胧月光或晨曦挖土、摘茶，天是在一锄一锄的土块、一片一片的茶叶里亮起来的。
④我儿时最初的早工是放鹅。天地间弥漫着润润的泥土气息，毛茸茸的小鹅吃着沾满露水的青草，当太阳兴高采烈地跳出云层，小鹅细细长长的脖子饱胀成了拔河那样的粗麻绳，我就可以赶着它们回家了。
⑤到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶。我们背着箩筐，揉着惺忪的睡眼，为着小贩挑担上漂亮发夹或书店玻璃柜中的连环画，在白雾茫茫中向茶山走去。早饭时娘过秤，秤杆下给钱，摸着那一个个硬币真是最惬意的事。最辛苦的是轮到家里为队里的牛割草。我一直不知道牛的舌子是怎么长的，竟然最爱吃两边有锯齿的苇草，割的时候手指要握紧苇草，稍松一下苇叶的锯齿就会让手鲜血淋漓。
⑥有趣的还是清早去捡菌子。雨后的早晨格外清爽，微风一吹，去了瞌睡来了精神。松树林子里，各种菌子比雨后春笋更肆意生长，它们是一窝一窝的，藏得紧，不轻易示人，寻找它们仿佛像寻找一一个躲猫猫的伙伴。但不管它们怎么躲也躲不过我们这些山里孩子贼亮贼亮的眼睛。黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白皙还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。我们一背篓一背篓地从山上背回菌子，在厢房木地板上堆成小山。娘把吃不了的菌子择净晒干，到春节时炒腊肉，把鸡腿菌磨成粉调菜，比味精还鲜。
⑦在娘的熏陶下，我成了一只早起的鸟儿。当别人还沉在昨天的烦闷里梦呓，或者醒在温暖的被窝里犹豫，我已经在晨曦中，在微风里，动起来了，从身体到思想。面对冉冉升起的太阳，我只想满腔热情地投入生活，想跑步想打球想跳舞想大声地朗读，想告诉世界，我醒了。
⑧梭罗说，黎明是大自然对人类最宝贵的恩赐。我喜欢看天一点点亮起来，如一个睡醒的孩子欣欣然睁开眼。我看到环卫工人清扫完最后一片落叶坐下来点燃了一支香烟：看到小贩支起他们的摊位开始热气腾腾地买卖；看到菜农挑着满筐的嫩绿从不同的小巷汇集到街子：看到学生打开课本，用世界上最美的姿态，最美的声音，迎来早晨第一缕阳光。
⑨早晨起来，我看到每一个生命都蓬勃饱满，如一树一树的花开。
16．本文重点写我在娘的熏陶下早起的往事，请选用原文词语填空。
放鹅→A 　 　→割牛草→B 　 　
17．请结合语境品味第⑥段画线句子中加点词的表现力。
18．试从修辞的角度，赏析第⑨段在文中的表达效果。
19．第②段和第⑧段都写了其他人的早起，有什么作用？
20．本文为什么以“早起”作为题目，请简要说明。
三、写作（50分）
21．请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：《尊重》
题目二：周杰伦不走寻常路，成为一代偶像，引领青春风尚；蔡伟不走寻常路，十年磨一剑，走上成才之路。不走寻常路，意味着另辟蹊径、独创一格、个性人生……
请以“不走寻常路”为题作文。
要求：
①若选题目一，请在横线上将题目补充完整。
②立意自定，文体自选（诗歌除外）；
③不得在文中泄露个人和学校信息。
④不少于600字，书写工整，字迹清楚。
答案解析部分
1．（1）山随平野尽
（2）山山唯落晖
（3）霜重鼓寒声不起
（4）白头搔更短
（5）采菊东篱下
（6）惊起一滩鸥鹭
（7）此中有真意；欲辨已忘言
（8）日暮乡关何处是；烟波江上使人愁
此题中第（1）至（6）属于记忆型默写，第（7）（8）属于理解型默写；对于第（7）题，由“无法用语言表达”容易联想到“此中有真意，欲辨已忘言”，对于第（8）题，由“思乡之情”容易联想到“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”。注意“晖、搔、篱、滩、鹭、辨、暮”等字写法。
故答案为：（1）山随平野尽；
（2）山山唯落晖；
（3）霜重鼓寒声不起；
（4）白头搔更短；
（5）采菊东篱下；
（6）惊起一滩鸥鹭；
（7）此中有真意；欲辨已忘言；
（8）日暮乡关何处是；烟波江上使人愁。
考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
2．（1）燥热
（2）秀颀
（3）眼花缭乱
（4）永垂不朽
（1）燥热： zào rè （天气）干燥炎热。
故答案为：燥热
（2）秀颀： xiù qí 美而高。
故答案为：秀颀
（3）眼花缭乱： yǎn huā liáo luàn 眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
故答案为：眼花缭乱
（4）永垂不朽： yǒng chuí bù xiǔ 永远流传，不磨灭。
故答案为：永垂不朽
本题考查字形。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
3．C
本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
A．自言自语：自己一个人低声嘀咕。合乎句意，是正确的；
B．言外之意：指有这个意思，但没有在话里明说出来。合乎句意，是正确的；
C．微不足道：微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。属望文生义，是错误的；
D．大庭广众：大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。合乎句意，是正确的；
故答案为：C
本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
4．B
ACD.正确；
B.结构混乱，改为：她可歌可泣的事迹感动了广大网友，广大网友自发在网上留言，大家热情地称她为“天使”。
故答案为：B
本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
5．电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失，并带来心理痛苦。
6．C的答题要点：不要透露身份和银行卡信息，更不能向陌生账户存钱：要警惕自称是公安局打来的电话。
7．B
8．孙侦探骗了祥子买车的钱。 《骆驼祥子》中曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了。
⑴本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
⑵本题考查信息的筛选。筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。
⑶本题考查名著阅读。 做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。
⑷本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
5．本题考查内容理解和概括。通读材料，筛选主要信息来概括。这则材料通过列举张女士的案例说明电话诈骗的危害-令受害者蒙受巨大的经济损失，还承受着心理的痛苦。据此概括即可。
故答案为： 电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失，并带来心理痛苦。
6．本题考查内容理解和信息筛选。通读材料，抓住相关语句筛选主要信息来概括即可。根据“容易轻信来历不明的电话”“透露 身份和银行卡信息，甚至向陌生人的账户存钱”“及时询问亲友，或打电话给公安机关了解情况”“公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事人，不会电话要求你往银行帐户存钱”“我们要通过电视、报纸、网络等渠道多了解这类骗局，提高警惕，增强防骗意识”等语句来概括即可。
故答案为： 不要透露身份和银行卡信息，更不能向陌生账户存钱：要警惕自称是公安局打来的电话。
7．本题考查名著情节与人物的识记。根据语段内容，特别是“这就是从这个人良心里面发现来的悔恨的自白吗”的提示，可知“他”指的就是尼摩船长。
故答案为： B
8．本题考查名著内容的识记。依据平时学习的积累做答。
故答案为： 孙侦探骗了祥子买车的钱。 《骆驼祥子》中曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了。
9．B
10．D
11．①山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果
②（老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的孩子、老而无子的人、有残疾而不能做事的人都能得到供养。
12．力大无穷；志存高远(善借长风）；货尽其用人尽其力；愚妄浅薄、埋没人才的封建统治者
（1）本题考查文言文实词。文言实词要注意积累，课文上的重点字词一定要掌握，这是文言词汇的根本，平时做题遇到的生字词是额外发展要记住。另外实词要注意特殊用法，通假字，一词多义，古今异义，词类活用，要结合语境正确答题。
（2）本题考查文言字词解释。文言字词包括实词和虚词。文言实词要注意积累，课文上的重点字词一定要掌握，这是文言词汇的根本，平时做题遇到的生字词是额外发展要记住。另外实词要注意特殊用法，通假字，一词多义，古今异义，词类活用，要结合语境正确答题。初中阶段遇到的虚词有：而，何，乎，乃，其，且，为，焉，也，以，于，则，者。常考的是：之、而、以、于、其。
（3）本题考查文言文翻译。翻译句子注意翻译句式、重点字、翻译原则。文言文4个特殊句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。如果有特殊句式一定要翻译出来，省略句就补充好省略的内容。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。
（4）本题考查文言文内容理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
【译文】
【甲】
北方的大海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的体积，不知道大到有几千里。变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。鹏的脊背，真不知道长到有几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的翅膀就好像天边的云。这只鹏鸟，当海动风气的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海是一个天然的大池子。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。这本书上记载：“鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。”像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，都是活动着的生物的气息相互吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道就是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？鹏鸟从高空往下看的时候，也不过就像这个样子罢了。
【乙】
在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，人人讲求诚信，培养和睦。因此人们不仅仅以自己的亲人为亲人所赡养，不仅仅抚育自己的子女，使老年人能安享晚年，使壮年人能为社会效力，使孩子健康成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都有人供养。男子有职务，女子有归宿。对于财货，人们憎恶把它扔在地上的现象，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋就不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生，家家户户都不用关大门了，这就叫作理想社会。
【丙】
世上先有伯乐，然后才会有千里马。千里马经常有，可是伯乐却不会经常有。因此即使有名马，也只能在仆役的手里受屈辱，和普通的马并列死在马厩里，不能以千里马著称。
一匹日行千里的马，一顿有时能够吃尽一石粮食。喂马的人不知道千里马的食量而喂养它。这匹千里马，虽然有日行千里的能力，却吃不饱，力气不足，它美好的才能也就不能表现出来，想要和一般的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？
鞭策它，却不按照正确的方法，喂养它，又不足以使它充分发挥自己的才能，它嘶鸣的时候，又不能明白它的意思，反而拿着鞭子走到它面前时，说：“天下没有千里马！”唉！难道真的没有千里马吗？恐怕是他们真的不认识千里马吧！
9．B：错误。例句翻译为：男子有职务。 分：职分，指职业、职守。
故答案为：B
10．A翻译为：难道就是它真正的颜色吗？ 其：或许。
翻译为：它向下俯视。其：代词，指鹏。
B翻译为：天下是人们所共有的。为：是，表判断。
翻译为： 而不一定为自己谋私利。为：为了。
C翻译为：千里马经常有。常：经常。
翻译为： 想要与普通马一样奔跑尚且不可能办到。常：普通。
D翻译为：鞭策它，却不按照正确的方法。 之：代词，指千里马。
翻译为：反而拿着鞭子走到它面前时。之：代词，指千里马。
故答案为：D
11．翻译句子注意翻译句式、重点字、翻译原则。重点字“野马、尘埃、息、相、吹、矜、孤、独、废疾、养”。野马：云雾之气变化腾涌成野马的样子。尘埃：空中游尘。息：气息。相：相互。吹：吹拂。矜：通“鳏”，老而无妻的人。孤：幼而无父的人。独：老而无子的人。废疾：残疾人。养：供养。文言文4个特殊句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。如果有特殊句式一定要翻译出来，省略句就补充好省略的内容。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。故答案为：①山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。
②老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的孩子、老而无子的人、有残疾而不能做事的人都能得到供养。
12．《北冥有鱼》鹏之徙于南冥也，水击三千里。翻译为：鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛。写鹏力大无穷、
抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。翻译为：环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。写鹏志存高远，善借长风。
《大道之行也》货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。翻译为：对于财货，人们憎恶把它扔在地上的现象，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。写货尽其用，人尽其力。
《马说》是唐代文学家韩愈创作的一篇论说文。这篇寓言性的短论通过对世上有无千里马这一问题的反复论证，归结到不是没有千里马，而是缺少知马的伯乐，从而对封建统治者不知人、埋没人才的现象进行了有力的揭露，抒发了封建社会中知识分子怀才不遇的感慨和悲愤。
故答案为：力大无穷；志存高远(善借长风）；货尽其用人尽其力；愚妄浅薄、埋没人才的封建统治者
13．C
14．运用了举例子、作比较的说明方法，列举福建舰航母在电磁弹射系统、一体化桅杆等方面超越了美国核动力航母的例子，把中国福建舰航母与美国航母进行比较，具体、突出地说明中国航母的发展势头迅猛，航母技术又一次飞跃的特点。
15．示例一：“完全”起限制作用，是“无一例外”“全部”的意思，在文中强调了福建舰航母的所有的设计建造全部都是自主进行的，“完全”一词体现了说明文语言的准确性。
示例二：“余”限定了数量，是“超过”的意思，在文中说明福建舰航母满载排水量超过8万吨，在8万吨以上，而非刚刚8万吨，“余”字体现了说明文语言的准确性。
（1）本题考查材料内容理解。选择题注意在材料中找到对应句，逐字分析，选项内容和材料不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。
（2）本题考查说明方法及作用。常见的说明方法有举例子、列数字、分类别、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用等。先指出运用何种说明方法，再具体分析下手法，最后强调某种观点。
（3）本题考查说明文语言特点。注意表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、数量等的词语，不可以删掉，这些词能够体现说明文语言准确性、科学性特点。运用修辞手法的词体现说明文语言生动性特点。
13．C：错误。【材料二】①航母福建舰是中国自主研发的首艘采用电磁弹射系统的航母。是“中国”，不是“世界”上首艘能够弹射重型舰载机和固定翼预警机。
故答案为： C
14．中国与美国之间的航母差距......甚至实现了对美国核动力航母的超越，作比较。如电磁弹射系统、一体化桅杆等，甚至实现了对美国核动力航母的超越，举例子。具体准确的说明了中国航母的发展势头迅猛，福建舰的海上试航，是航母技术的又一次飞跃。增加说服力。故答案为： 运用了举例子、作比较的说明方法，列举福建舰航母在电磁弹射系统、一体化桅杆等方面超越了美国核动力航母的例子，把中国福建舰航母与美国航母进行比较，具体、突出地说明中国航母的发展势头迅猛，航母技术又一次飞跃的特点。
15．完全：全部；全然。完整；齐全。起限制性作用。强调了中国人民解放军海军福建舰上的所有的设计建造，都是中国自主进行的，没有外国人参与。完全，体现说明文语言的准确性。
余：表示整数后不定的零数。起限制性作用，强调不只8万，超过8万。强调中国人民解放军海军福建舰的满载排水量不仅仅是8万吨，应该是超过8万吨。余，体现说明文语言的准确性。
故答案为：示例一：“完全”起限制作用，是“无一例外”“全部”的意思，在文中强调了福建舰航母的所有的设计建造全部都是自主进行的，“完全”一词体现了说明文语言的准确性。
示例二：“余”限定了数量，是“超过”的意思，在文中说明福建舰航母满载排水量超过8万吨，在8万吨以上，而非刚刚8万吨，“余”字体现了说明文语言的准确性。
16．摘茶叶；捡菌子
17．这些都是写颜色的词语，作者抓住了各种菌子的颜色特点，简洁、生动地展现了这些菌子特征，给读者以形象可感的体验，也充分表现出作者早起满满收获的喜悦之情。
18．比喻修辞，生动形象地写出人们的精神面貌像花一样美丽、鲜艳，暗示他们像花一样会在蓬勃中孕育各自的成功和收获。
19．第②段写村庄里早起的男女老少，点明这个一个勤劳的村庄，交代了故事发生的环境。第⑧段写各行各业早起的人，他们默默付出创造出生活的美好，丰富了文章内容，深化了文章主题。
20．“早起”是全文的叙事线索，又是全文想要表达的主题所在。用“早起”做标题，照应了全文叙事的内容，也自然地生发了对生活的感受，通俗却引人注意，言简意赅，却发人深思。
（1）本题考查概括能力。根据题目要求，通读全文，抓住文章的主要信息，提取关键语句，在文中找到对应句，整合语言，简要概括大意即可。
（2）本题考查赏析加点字。注意三步法，第一步先看加点字①词性，如动词、叠词、色彩词等；②修辞手法，拟人比喻等；③描写方法：外貌、语言、神态、动作、心理描写。④词语本义和语境义。第二步结合句子分析这个加点字让句子哪里变得更好更优美更突出，第三步这句话表达作者何种情感态度。分析的时候一定要把所有的思考角度都想全了，一句话有可能不止一个赏析的点。
（3）本题考查修辞手法。注意修辞格式，指出运用何种修辞方法，分析如何修饰语句，修辞的作用，表达作者何种情感。常考修辞手法是：比喻、拟人、排比、反问、设问、借代等。
（4）本题考查文章内容理解。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括分析其他人的早起的作用即可。
（5）本题考查标题的作用。标题的作用包括：①是否有比喻义、象征义、双关义；②文章线索；③新颖，吸引读者注意力；④交代文章写作对象；⑤交代文章写作情感等。
16．在文中找到对应句，分析归纳即可。
⑤到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶。
⑥有趣的还是清早去捡菌子。
故答案为：摘茶叶、捡菌子
17．黄黄的、雪白的、红红的、淡绿的、修长白皙还穿着荷叶裙的，色彩词，写了各种菌子的颜色特点，语言简洁明了，突出表现了菌子们的特征，让人感受到作者清早收获的满足感。
故答案为： 这些都是写颜色的词语，作者抓住了各种菌子的颜色特点，简洁、生动地展现了这些菌子特征，给读者以形象可感的体验，也充分表现出作者早起满满收获的喜悦之情。
18．如一树一树的花开，比喻。写了人们的生命蓬勃饱满，就像花一样灿烂的盛开，早起奋斗努力，将来也会有大大的收获。
故答案为： 比喻修辞，生动形象地写出人们的精神面貌像花一样美丽、鲜艳，暗示他们像花一样会在蓬勃中孕育各自的成功和收获。
19．第二段是农家人早起，强调农家的勤快，交代故事发展的地点。第八段是城市中各行业人早起，为城市做贡献，丰富文章内容，使文章内容更严谨，深化文章主旨。
故答案为： 第②段写村庄里早起的男女老少，点明这个一个勤劳的村庄，交代了故事发生的环境。第⑧段写各行各业早起的人，他们默默付出创造出生活的美好，丰富了文章内容，深化了文章主题。
20．早起，本文围绕早起展开，这是线索，交代文章主要内容，突出文章主题。引发人们对生活的感受，标题简洁明了引人深思。
故答案为：“早起”是全文的叙事线索，又是全文想要表达的主题所在。用“早起”做标题，照应了全文叙事的内容，也自然地生发了对生活的感受，通俗却引人注意，言简意赅，却发人深思。
21．【范文示例1】
尊重
我跟着父亲长大，除了和父亲沟通，我一般都是沉默寡言的。直到遇到了她——我初入学堂的第一位班主任，也是我的启蒙老师。也许是因为她对任何人都面带微笑的缘故，我觉得她特别亲切。
那是我第一次上讲台进行自我介绍。我剪着一头碎发，可能是太紧张，脸烧得发烫，而且也冒出了一身冷汗，但终究还是介绍完了。她微笑地点了点头，使劲地带着同学们为我鼓掌。后来，她每次上课我都特别激动，总是积极举手发言。
那时候家里穷，母亲很早的时候就离家出走了，就父亲一个人带着我和姐姐，父亲也因为患病不能干重活。每天上学，我都是带家里的剁辣椒去学校。有一年夏天，我带的菜变馊了，整个教室里都充满了臭菜味，同学们议论纷纷。后来还有一位同学站起来跟老师说：“老师，好臭的菜味，让我们课都上不好！”“是啊，是啊，家里穷成这样还读什么书啊！赶紧回家种地算了吧！别把我们熏得跟腊肉似的。”接着又听到他们说我是个没妈的孩子，妈妈是个精神病人……我实在忍不下去了，冲出了教室，哭着往操场跑去。
我不知道为什么老天要如此对我？让我失去母爱我还可以经受得住，为什么还要让我听到同学们的挖苦，受尽羞辱？这个时候，她来了，一把抱住我：“孩子，别哭。有什么事，老师帮你顶着。不管发生什么，都要勇敢、乐观、开朗地去面对，懂吗？”我冰冷的心一下子温暖起来。
第二天上课，老师没教课文，却上了一堂别样的课。她说要读书首先要学会做人，而做人最重要的是如何尊重别人。每个人都有自尊，都有自身的价值。面对弱势群体，我们不但要尊重他们，更要力所能及地去帮助他们。于是老师把我叫上讲台，代表同学们对昨天发生的事向我道歉，然后还送了我一份特别的礼物——爱心便当。那一刻我的眼睛湿润了，眼泪簌簌地流下来。其中有一个同学说他也有礼物送给我，一双新袜子，然后低着头对我说：“对不起！以前每次见到你的脚趾头从破袜子里钻出来，我总是嘲笑你，说你的袜子是不是从垃圾堆里捡来的。这是我送你的礼物……”后来，我还收到了同学们的各种礼物。这一次我大胆地站在讲台上面向他们鞠躬说了一声“谢谢”，然后幸福地笑了。
这么多年，当再度回忆起那一幕，我依旧觉得记忆犹新。我永远忘不了老师对我的尊重，感谢她，让我重拾自信；感谢她，教会了我们如何做人，如何得到别人的尊重。我相信，一个懂得如何尊重别人的人，他也一定会得到别人的尊重。
【范文示例2】
不走寻常路
“力尽不知热，但惜夏日长”正在书房里闷着背古诗，外面夏日炎炎，不知不觉便汗流浃背了。解解扣子，还是热得不行，只好到阳台散散心。
微微一阵风吹来，却带着丝丝热气，抬手正想擦一下络绎不绝的汗珠，不料手心也黏黏的。糟糕的天气!我暗暗抱怨着，一棵叶尽飘零的杜鹃映入了我的视线。那不是我爱不释手的杜鹃吗 怎么……我如梦方醒，我已经一个星期将它置之不理了!噢，我的宝贝，我真是糊涂!
那撕裂的瘠土，那枯干的叶儿，那奄奄一息的身影，似乎宣布着死亡，宣布着我的心血将成一江东水！不堪入目!忽然，一小片绿映入了我的眼帘，我如同久旱逢甘霖，难道……哦，原来是一棵仙人掌，手指头大小，被杜鹃挤得远远的，却依旧焕发出生命的活力。从那以后，我的希望破碎了，不再日日夜夜地浇水。但我没有将它扔掉，似乎在等待着什么。
酷暑持续了一个多月，大地好像被放入了蒸笼，苦苦煎熬着。偶尔有几场倾盆大雨，可仍然酷热难熬。许多树木枯萎了，光秃秃的真让我心疼。
“轩儿，那杜鹃不要就扔了，放在那儿碍手碍脚的。”“哦，知道了。”说罢，我疾步向阳台走去，带着几声叹息。走近了那棵早已枯干的杜鹃，眼里出现了从未有过的景象，我愣在那儿，呆若木鸡。“怎么，我一直都没有浇水呀，土壤都已裂成两份，可……”我久立不动，痴痴地欣赏着，双手小心翼翼地抚着仙人掌。曾经就这么一丁点，现在却高高地挺立着，宛若一个浴血奋战的战士，在血泊中巍然屹立。它披着嫩绿的外衣，头顶烈日，脚踏硬石，无声地诠释着生命的意义。一旁的杜鹃，在风中摇摇欲坠，经不起考验，走到了死亡的边缘。仙人掌所走过的，是一条泥路呀，是一条布满荆棘、崎岖难行的路呀!但是，它坚忍不拔地挺过来了，它不走寻常路，却依然绽放出生命的光彩!成功的背后，是一条多么的曲折不寻常之路！
如今，我好好栽种着那不屈的仙人掌。当困难在前，当挫折不断，我总来看它几眼，看它那饱经沧桑却依旧辉煌的躯干，心中便不由得冒出了奋进的火苗……
题目一：这是一篇命题作文。
审题立意：
尊重：尊敬、重视，题目很大，需要我们"以小见大"，从小的方面表现深刻的主题。表现手法要善于"独辟蹊径"，既要选择好有一定拓展空间的内容，又要选准新的切入点，从新的角度认识事物、表现事物。
构思选材：
选村要善于"化大为小"，从宽泛的范围中"择其一点，不及其余"，不求"面面俱到"，只求"一针见血"。通过发生在身边或自己亲身经历的事来表现主题，而不是单纯地说该如何尊重生命，我们该如何去做。不管是写人叙事，还是写景状物，都需要运用细节描写行文。这里的细节描写包括环境描写和人物描写，其中，环境的渲染能够烘托文学作品（人物）形象，而人物描写中的动作、语言、神态、心理、肖像等更是直接刻画人物性格的有效方法。不说教的同时，还应注意在选材立意上避免大众化、低幼化的素材，避免出现比较散的素材。在写人记事的时候，务必要注意梳理作文的情感脉络，这样才能使作文条理清晰，脉络分明。
比如：尊重
第一段：我在操场门口等父亲，没带手机，向一位老人借收机，他的孙子说我是骗子
第二段：打电话时，我下意识地回避他们，小孩又说我拿着手机妄图逃跑
第三段：我一脸的尴尬，想起好久以前的一件事。
第四段：妈妈骑自行车送我上学，我坐在自行车的后座，一辆大公交车紧跟着我们，我对着公交车司机不断呵斥。
第五段：等公交车超过我们，我才发现地上写着“公交车道”四个大字，占道的其实是我们
第六段：公交车司机尊重了我，我却没有尊重他，那孩子没有尊重我，我却尊重了他。
第七段：生活中，我们应该如何相互尊重呢？
题目二：这是一篇命题作文。
审题立意：
“不走寻常路”的含义：不仅仅是指与众不同，而是指在面对困难和挑战时，选择一条不同于常规的道路，这条路可能充满未知和挑战的，“不走寻常路”里的主角可以是自己，也可以是他人，如父母、同学甚至是自己熟悉的老师；“路”可以带有象征性，如改革之路、发展之路、学习之路、人生之路等，也可以是现实中的路，如登山、游览、意外等；“不寻常”则可以从个性和创新等角度去思考，别出心材、独创一格，呈现独具个性的人生追求。
选材构思：
可以写成记叙文，选取自己身边亲身经历的事，或者熟悉的人，通过他们的言行做法来体现“不走寻常路”的主题；也可以写听到的或看到的，重在突出人物的表现以及对自己心灵的触动；当然也可以写成议论文或者散文，议论文要通过大量事例来证明观点，注意选取事例要典型，要有代表性，也可以写成递进式结构，深入思考现象背后的原因，谈对自己的影响和启迪；写成散文注意材料的多样性，线索的清晰，“不寻常”就是一条明晰的线索。
比如：不走寻常路
第一段：张骞不走寻常路，他开创了丝绸之路，一条勇者的路
第二段：红军不走寻常路，他们用红军精神创造了二万五千里神话的强者之路
第三段：孔丘不走寻常路，他将仁爱传遍世间，走的是“仁爱”的智者之路
第四段：我也不走寻常路，以张骞、红军、孔丘为榜样，不断挑战自我，闯出一条自我寻常路
第五段：不走寻常路，选择勇者的路、强者之路、智者之路。
本题考查命题作文的写作能力。对于给定的作文题目，我们首先要认真审题，确立中心思想，要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。写作前准备好充分的材料打好腹稿。把要写的内容理清思路列成若干条，并列好提纲。写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。注意语言简洁、流畅，表达清楚，尽量用短句，少用长句，遇到自己不熟悉或拿不准的词或短语，尽量不用或换成相类似的词或短语来表达。写完后，反复推敲，看有无遗漏，是否规范，字数等等。