第18课时 神奇的微生物及生物分类
A 组·基础达标
1．A 2．A 3．D 4．C 5．A 6．A 7．B 8．C 9．A 10．C
11．（1） ①； ； 原核
（2） 叶绿体； 营养菌丝
（3） ⑤； 孢子
（4） 抑制
B 组·能力提升
12．C 13．A 14．C 15．B
16．（1） 脊柱
（2） ①②
（3） 双重呼吸； 气囊； 肺
（4） 尾部和躯干部
（5） 结构第18课时 神奇的微生物及生物分类
A 组·基础达标
1．[2024牡丹江]细菌是比植物更古老的生命形态。与植物细胞相比,细菌没有的结构是（ ）
A．细胞核 B．细胞壁 C．细胞膜 D．细胞质
2．[2023凉山]下列关于病毒与人类的关系描述,正确的是（ ）
①给人类带来多种流行病 ②可制成疫苗,用于防治疾病 ③用于基因工程 ④由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
3．[2024乐山]苏云金杆菌生活在昆虫体内,会产生一种毒性蛋白杀死昆虫,因此农业上利用苏云金杆菌作为生物杀虫剂。下列关于苏云金杆菌的特点及其与昆虫之间的关系,叙述正确的是（ ）
A．自己制造有机物,共生 B．自己制造有机物,寄生
C．无成形的细胞核,共生 D．无成形的细胞核,寄生
4．[2024云南]下列关于酵母菌的叙述,错误的是（ ）
A．细胞内有细胞核 B．依靠现成有机物生活
C．是多细胞真菌 D．可进行出芽生殖
5．[2024湖南]在20世纪初,科学家首次观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。下列有关病毒的叙述,正确的是（ ）
A．没有细胞结构 B．能分裂生殖
C．在光学显微镜下可见 D．能独立生活
6．“天上飞蝙蝠,地中藏鼹鼠,海中游鲸鱼,山中有猛虎。”若将这些动物划分为不同于鸟类的同一类,主要依据是（ ）
A．胎生、哺乳 B．都有脊柱
C．体温恒定 D．用肺呼吸
7．[2023福建]【跨学科·数学】如图阴影部分代表的共同特征是（ ）
A．进行孢子生殖 B．细胞内没有叶绿体
C．能产生抗生素 D．具有成形的细胞核
8．【核心素养·探究实践】小王想证明细菌对落叶的分解作用,他设计对照实验:甲组落叶经高温消毒处理后放在无菌条件下,乙组落叶经高温消毒处理后暴露在空气中。小王对他的实验方案作了简单描述,其中说法错误的是（ ）
A．甲、乙两组采用相同的树叶
B．实验时滴加蒸馏水,使树叶保持湿润
C．甲、乙两组落叶都有细菌,未形成对照关系
D．通过对剩余落叶称量,判断细菌是否分解落叶
9．[2024河北]萝卜、白菜是常见的蔬菜,这两种植物在生物学上的分类地位如图所示。图中包含植物种类最多的分类等级是（ ）
A．植物界 B．白花菜目 C．十字花科 D．萝卜属
10．[2024广安]微生物在我们生活中无处不在,①～④是几种微生物的示意图。下列描述正确的是（ ）
A．①的细胞结构有细胞膜、细胞核等
B．②的细胞结构简单,由蛋白质和遗传物质组成
C．③主要依靠孢子进行繁殖
D．以上微生物都可以充当分解者
11．下图中的甲、乙分别是细菌和青霉的结构示意图。请据图回答:
（1） 甲与乙相比,甲虽有［____］______________集中的区域,却没有成形的细胞核,因此,甲属于____生物。
（2） 与植物相比,甲、乙细胞内均没有________,大多数只能利用现成的有机物生活;其中乙是通过__________从营养物质内吸收有机物,供自身利用。
（3） “霉豆腐”是深受自贡人民喜爱的食品,它的制作主要利用了毛霉发酵的原理。毛霉的生殖方式与乙相同,都是通过位于直立菌丝顶端的［____］____来繁殖后代。
（4） 自贡盐帮菜中的川味香肠不仅美味,且不易腐败。它能长时间保存的原因主要是盐分较多____（填“促进”或“抑制”）了细菌的生长。
B 组·能力提升
12．[2023岳阳]小唐对细菌、真菌、病毒做了列表比较,有同学对其表格进行了解读,不合理的是（ ）
项目 类别
真菌 有 无 有
细菌 无成形细胞核 无 有
病毒 无 无 有
A．为细胞核 B．可能是叶绿体
C．一定是蛋白质 D．可能是遗传物质
13．下列关于细菌和真菌的叙述,正确的是（ ）
A．与青霉一样,蘑菇的菌体也是由菌丝构成的
B．真菌在不良环境中可通过形成芽孢的方式进行繁殖
C．所有细菌和真菌都需要在有氧条件下才能生存
D．荚膜有保护细菌的作用,但与其致病性无关
14．“杂交水稻之父”袁隆平和“中国小麦远缘杂交之父”李振声的科研成果,大大提高了水稻和小麦的产量。在分类学上,水稻和小麦同科不同属,水稻和豌豆同门不同纲。下列说法正确的是（ ）
A．上述分类叙述中,最小的分类单位是科
B．水稻与豌豆的亲缘关系比与小麦的近
C．水稻与小麦的共同特征比与豌豆的多
D．小麦与豌豆之间没有共同特征
15．[2024潍坊]某学习小组对图中动物按照一定的生物学依据进行了分类,相关说法错误的是（ ）
A．①可能是体温是否恒定 B．②可能是呼吸器官不同
C．③可能是生殖发育特点不同 D．④可能是有无变态发育
16．[2024新疆]2024年3月3日是第11个“世界野生动植物日”,阿尔泰山国有林管理局阿勒泰分局联合7家部门开展主题宣传活动,并向该地学校赠送了《阿尔泰山重点野生动植物图鉴》。图甲是某同学从图鉴中认识的部分野生动物,图乙是该同学将图甲中的动物进行分类,绘制的分类图解。据图回答下列问题:
（1） 该同学将这些动物归为脊椎动物,依据是这些动物体内都有____。
（2） 图乙中属于恒温动物的类群有__（填序号）。
（3） 类群②特有的呼吸方式是__________,这与____有关;进行气体交换的器官是__。
（4） 哲罗鲑在躲避天敌的捕食时,游动速度加快,其动力来自________________的摆动。
（5） 雪兔与雪豹体表被毛,能抵御严寒,哲罗鲑用鳃呼吸。这体现了生物____与功能相适应。
