雁群飞 教学设计1

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1教学目标
1、能够用自然优美的声音和流畅的动作表演歌曲《雁群飞》 。
2、通过学唱充满情感的《雁群飞》歌曲，感受亲情的可贵。
3、能用动作表现聆听作品中手拉手的音乐形象，表达同学间的友爱之情。
2学情分析
一年级的学生活泼好动，以形象思维为主，在音乐学习过程中能够感受听辨出不
同情绪的音乐，学生的联想和模仿力较强，在课堂上能够在律动、表演等活动中与他人和谐
相处与合作。
3重点难点
教学重点： 学会表演唱歌曲《雁群飞》
教学难点： 模唱歌曲旋律，欣赏美的歌曲旋律感受亲情的可贵，用正确歌唱方法歌唱
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【讲授】雁群飞
组织教学
师生问好
音阶律动
手势音阶
二、 新授
导入：
师请学生看课件展示的图片，师：同学们，你们有谁认识它吗？ 生答
师分别出示课件中的大雁图片，简介大雁。
播放大雁迁徙小短片，请学生欣赏感受一下大雁在空中飞翔时的情境。
师：大雁是非常团结的， ppt 了解大雁习性。
学唱歌曲：
教唱歌曲，首先来聆听欣赏歌曲，感受歌曲的情绪。（播放课件）
按节奏读歌词，师指导学生按节奏读歌词，配上背景音乐读词。 （ppt）
用 lu 来唱《雁群飞》 ，教师弹琴伴奏。
填入歌词轻声歌唱，师弹琴伴奏教唱。
随机指导
随伴奏音乐，有感情歌唱。
师：有谁发现哪两句的曲调相同呢？ （ppt） 生答
师教唱歌谱，生学唱。
学做大雁的动作表演。
律动《我真的很不错》 来鼓励一下自己 最棒。
聆听 《让我们手拉手》
请生手拉起手来聆听，歌曲中唱了谁和谁手拉手（生答）
把学生分成4组，歌词唱到那一组，那一组就手拉手举起随音乐摆动，歌曲后面
部分同学们一起手拉手随音乐摆动。
小结：希望同学们向大雁学习团结友爱的精神， 同学之间团结友爱，互帮互助。
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