第8章 运动和力 基础训练题（含答案）2024--2025学年物理人教版（2024）八年级下册

第8章 运动和力 基础训练题2024--2025学年物理人教版（2024）八年级下册
一、单选题
1．下列关于自行车的实例，为了减小摩擦的是(　　)
A．车把上套了有花纹的橡胶套 B．遇到紧急情况时用力捏刹车闸
C．自行车轮胎上刻有花纹 D．车轮的轴承中装有滚珠
2．自行车的结构和使用涉及了许多有关摩擦力的知识，下列说法中正确的是（　　）
A．在自行车转动部分添加润滑油是为了减小摩擦
B．用力捏刹车闸是为了减小摩擦
C．在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹主要是为了外观好看
D．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承是为了增大摩擦
3．如甲图所示，小明用弹簧测力计水平拉木块，使它先后两次水平木板滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像、下列说法正确的是（　　）
A．两次木块都受到平衡力的作用
B．第一次的拉力比第二次的拉力大
C．第一次的惯性比第二次的惯性大
D．第一次拉力做功比第二次拉力做功多
4．如图所示，是课外活动时间同学们在操场上打篮球的情景。下列说法正确的是（　　）
A．用手托住篮球时，手对篮球的力是由于手发生弹性形变产生的
B．篮球离开手继续运动，是因为受到惯性的作用
C．投篮时，手对篮球的力大于篮球对手的力
D．篮球离手后，上升到最高点时受力平衡
5．如图所示，放在M、N两水平桌面上的 A、B两物体，分别在FA＝6N、FB＝2N的水平拉力作用下做匀速直线运动，不考虑空气阻力，可以确定（　　）
A．桌面M一定比桌面N粗糙
B．A的速度一定大于B的速度
C．A对桌面的压力一定大于B对桌面的压力
D．A受到的摩擦力一定大于B受到的摩擦力
6．正在匀速向右直行的火车车厢的光滑地板上，放着质量不同的甲、乙两个球，并且。如图所示，当火车突然减速时，两个小球相对于车厢地板（　　）
A．两球都向左运动，两球间距离增大
B．两球都向左运动，两球间距离不变
C．两球都向右运动，两球间距离不变
D．两球都向右运动，两球间距离减小
7．如图所示物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　）
①A受的摩擦力向左，大小为F
②A对B的摩擦力向右，大小为F
③物体B水平方向受到两个力的作用
④地面对B的摩擦力向左，大小为F
A．只有②③正确 B．只有①②正确
C．只有①④正确 D．①②③④都正确
8．建筑工地上常用的夹砖器（取砖工具）如图甲、乙所示。如果用它夹住两块完全相同、质量均为0.5kg的砖，竖直提起后静止在空中，此时两夹片与砖面平行，则（　　）
A．两砖之间的摩擦力竖直向上
B．两砖之间没有摩擦力，因此压力为零
C．夹片对砖的压力越大，砖受到的摩擦力越大
D．夹片对其中一块砖的摩擦力竖直向上，大小为5N
9．如图所示，木块A的质量为m1，一端与水平细绳相连，细绳的另一端挂着质量为m2（m2＜m1）的钩码 B，木块A恰好在桌面上匀速运动。若在A上再加一个质量为m的砝码，同时在B下再挂上一个质量为m的钩码，木块的速度将（　　）（接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力与压力成正比）
A．不变 B．变快
C．变慢 D．由m1、m2、m的大小关系而决定
10．某汽车在平直路面上进行刹车距离测试。当汽车以30m/s 运动时，刹车距离为 45m；以20m/s 运动时，刹车距离为 20m；以10m/s运动时，刹车距离为5m。对比三次测试结果，可以判断该汽车（　　）
A．运动速度越小，则惯性越小
B．以 40m/s 运动时，刹车距离为 70m
C．在速度由 30m/s 减为 10m/s 的过程中通过的距离为 40m
D．在能见度只有 15m 的雾天，行驶速度不能超过 62km/h
二、填空题
11．家用轿车在紧急刹车时，要滑行一段距离才停下来，甚至发生翻车。这是由于轿车具有　 　的原因，为了避免此类事故的发生，请给司机提出一条合理建议：　 　。
12．教室的门关不紧，常被风吹开，说明力能改变物体的　 　。在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了，这是通过　 　的方法来增大摩擦。
13．竖直向上抛出一个小球，抛出后小球向上做　 　（选填“变速”或“匀速”）运动，升到最高点时，小球的速度为　 　，若小球上升到最高点时所受外力力全部消失，小球将　 　（选填“掉下来”、“停在空中”、“匀速上升”）。
14．如图小球向左摆动到最高点时是　 　（选填“平衡”或“非平衡”）状态。若此时绳子刚好断裂并假设所有的外力同时消失，那么小球将　 　。
15．粗糙水平面上一木箱重200N，如图所示，当小萱同学用80N的水平推力推木箱时，木箱恰能以5m/s的速度做匀速直线运动，则当木箱以10m/s的速度做匀速直线运动时，推力F=　 　N。
16．教室装有磁性黑板，由于磁体之间有吸引力，所以内部装有磁铁的黑板擦就可以被吸在黑板上的任何位置而不会掉下来。若已知黑板擦的重力为1.5N，黑板擦和黑板之间的吸引力恒为4N不变，当对黑板擦施加方向竖直向下，大小为0.5N的推力时，黑板擦恰能沿黑板表面匀速下滑。若要这个黑板擦沿黑板表面竖直向上匀速滑动，则施加方向竖直向上的力，这个力的大小为　 　 N。
17．如图甲所示，完全相同的、两物块叠放在水平桌面上，用的水平力作用在物块上，一起做匀速直线运动，此时物块受到的摩擦力为　 　，将的水平力按如图乙所示作用在物块上，它们一起做加速直线运动，则地面对物块的摩擦力为　 　。
三、实验探究题
18．某同学想探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。
（1）实验中为了测出木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块沿水平木板做　 　直线运动；
（2）进行甲和乙两次实验，可以得出的实验结论是：　 　；
（3）本实验主要采用了　 　的研究方法。
19．常州某小学大门口，设有护学岗标志牌及其固定装置：铁杆左端固定在墙上、右端固定有铁夹，铁夹夹着重4N的护学岗标志牌，铁夹张开幅度越大，夹得越紧。放学时，值班教师用13N的力可将标志牌竖直向上匀速拔出，此过程中，标志牌杆受到铁夹的摩擦力方向 　 　、大小为
　 　N。雨天，标志牌杆拔出铁夹过程中受到铁夹的摩擦力会发生怎样的变化？同学们展开合理猜想；
猜想1：考虑到“雨天木质标志牌杆受潮膨胀”，导致标志牌杆拔出铁夹过程中，受到铁夹的摩擦力变大，理由是 　 　；
猜想2：考虑到“雨天木质标志牌杆表面湿润”，导致标志牌杆拔出铁夹过程中，受到铁夹的摩擦力变小，理由是 　 　；
同学们讨论后，认为猜想1、猜想2都合理，为确定哪一种猜想起主导作用，同学们先采用原始方案，测量时发现超出测力计的量程，于是设计出改进方案1、改进方案2，如图所示，每个滑轮重均为0.3N，不计绳重及滑轮处摩擦；
应采用改进方案 　 　进行探究，实验时，匀速拔出过程中，测力计示数为4.4N，拔出后静止时，测力计示数为1.6N。淋湿、吸水后标志牌重为 　 　N。雨天，标志牌杆拔出铁夹过程中受到铁夹的摩擦力为 　 　N，猜想 　 　起主导作用。
四、计算题
20．物体在大小为10牛的水平拉力F作用下，沿水平地面做匀速直线运动，其s-t图像如图所示。求：
（1）该物体的速度v；
（2）物体受到的滑动摩擦力f的大小。
21．一辆汽车总质量为5000kg，在水平路面上做匀速直线运动，受到的阻力是车重的0.05倍。求：（g取10N/kg）
（1）汽车受到地面的支持力为多大？
（2）汽车做匀速直线运动时，汽车牵引力为多大？
答案部分
1．D
2．A
3．A
4．A
5．D
6．C
7．D
8．D
9．B
10．C
11．惯性；减速慢行（合理就可以）
12．运动状态；增大压力
13．变速；0；停在空中
14．非平衡；静止
15．80
16．3.5
17．25；25
18．匀速；接触面粗糙程度相同时，压力越大，物体受到的滑动摩擦力越大；控制变量
19．竖直向下；9；雨天木质标志牌杆受潮膨胀，铁夹和标志牌杆之间的压力增大，摩擦力增大。；雨天木质标志牌杆表面湿润，铁夹和标志牌杆之间接触面粗糙程度减小，摩擦力变小；2；4.5；8.4；2
20．（1）解：根据图可知，当路程为12m时所用的时间是6s，则速度为
答：该物体的速度为2m/s
（2）解：因为物体做匀速直线运动，说明物体处于平衡状态，所以水平方向上所受的拉力和摩擦力二力平衡，所以摩擦力为
答：物体受到的滑动摩擦力f的大小为10N。
21．（1）5×104N；（2）2500N