统编版六年级下册第二单元快乐读书吧：漫步世界名著花园课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第二单元
跟随外国文学名著的脚步，
去发现更广阔的世界。
我们接触到以下四部外国名著：
体裁：小说
·情节
·环境
·人物形象
《鲁滨逊漂流记》
整本书阅读 推进课
—— 英国 笛福 ——
任务一：分享你的感受
同学们都知道多读书的必要性，所以我们要读好书。那你认为什么才是好书呢？
一
本
好
书
的
标
准
a内容健康的书；
b语言优美的书；
c启迪智慧的书;
d教人做人的书；
e使人获得有益知识的书。
鲁宾逊漂流记
谈谈你对这本书！
.
借助梗概说主要内容。
小说主要介绍了遇难荒岛的鲁滨逊与自然斗争，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做“星期五”，把他训成了忠实的奴仆。28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。
作者简介
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丹尼尔·笛福（1660-1731），英国小说家。是十八世纪英国现实主义小说的奠基人，被称为“欧洲小说之父”。1719年，第一部小说《鲁滨逊漂流记》发表并大受欢迎。之后又创作了《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》等作品。
写作背景
《鲁滨逊漂流记》是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有做出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人，成了当时人们心目中的英雄人物。
自15到16世纪新航路开辟以来，西方人热衷于去海外冒险，航海成为一种时尚。时代风尚和追求自我解放的天性，使英国作家丹尼尔·笛福对这类航海冒险故事情有独钟，在收集
大量真实材料的基础上，于1719年创作了这部不朽名作
《鲁滨逊漂流记》。
任务二：分享阅读心得：
分享我们同读一本书：
1.你如何推进整本书阅读的？
2.你阅读时有遇到困难吗？
3.对于整本书阅读你有什么好方法？
任务三：分享你的阅读心得。思维导图。
5 鲁滨逊漂流记（节选）
你觉得鲁滨逊是一个怎样的人？
勇敢坚强
积极乐观
聪明能干
冷静理性
不怕困难
敢于冒险
法国启蒙思想家卢梭建议每个青少年
尤其是男孩子都应该读读
《鲁宾逊漂流记》这本书，你认为他
提出的建议合理吗？
动起来---勇攀高峰！
智能大闯关
以小组为单位完成答题得分高者加分。
这是速度与智慧的碰撞。
加油 少年
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绿野仙踪
我要读完整本书
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们的时间十分有限，今后我们应该多读书，读好书，与好书相伴。
感谢聆听！