教科版（2017秋）五年级下册科学第二单元船的研究综合训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）五年级下册科学第二单元船的研究综合训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 227.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-03-06 10:47:52 | ||
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文档简介
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2024-2025年教科版五年级下册科学第二单元船的研究综合训练
一、选择题
1．煮饺子时，饺子刚下锅时都沉底，煮熟后变鼓膨胀，并且漂起来。饺子煮熟后漂浮起来的原因是（ ）。
A．体积发生了变化 B．颜色发生了变化 C．味道发生了变化
2．将一支蜡烛放入水中，发现蜡烛浮在水面上，燃烧后剩下的半截蜡烛再放入水中，蜡烛会（ ）。
A．浮在水面上 B．沉在水底 C．无法确定
3．在制作航道浮标时我们应该选择（ ）当作航道浮标的锚定。
A．塑料块 B．木块 C．铁块
4．要想增大一个在水中物体受到的浮力，应该（ ）。
A．增大物体质量 B．增大物体体积 C．减小物体体积
5．双体船是一种带有两个平行船体的小船，这样设计的主要原因是（ ）。
A．减小水的阻力，使船行驶得更快
B．提高船的稳定性
C．美观
6．萌小牛制作的竹筏容易侧翻，下列改进方案正确的是（ ）。
A．增加竹筏的长度 B．增加竹筏的宽度 C．给竹筏增加舵
7．小科同学用铝箔做了一艘小船，为了增加船装载货物时的稳定性，他想了如下几种方法，其中起到稳定性作用的是（ ）。
A．将船舱分隔成几个部分，均匀增加重物
B．在船尾处增加船舵
C．加高船体，在左侧船舱增加货物
8．在制作小桥时，用到的材料一般有（ ）。
①吸管②剪刀③木条
A．①② B．②③ C．①②③
9．船在水中的稳定性与（ ）有关。
A．建造材料 B．结构 C．动力
10．能使小木块沉入水底的方法是（ ）。
A．把小木块锯得更小
B．在小木块上面绑一块大石头
C．把几个小木块绑在一起
11．橡皮泥做成船型后能够漂浮在水面上，主要原因是（ ）。
A．它的质量变小了
B．它受到的浮力增大了
C．它受到的浮力减小了
12．船舶的发展经历了漫长的时光，请你依据出现时间的先后顺序给以下船舶排序（ ）。
①蒸汽船 ②摇橹木船 ③轮船 ④帆船 ⑤独木舟
A．⑤②④①③ B．⑤②①④③ C．②⑤④①③
二、填空题
13．物体在水中受到的浮力大小主要与 和 有关。
14．沉在水里的物体 （填“受到”或“不受到”）浮力。增大船的体积， （填“能”或“不能”）增大船的载重量。
15．设计我们的小船，我们需要 、 和 。
16．端午节赛龙舟，所用龙舟体形窄长，这是为了减少它在水中行走时受到的 ，划船的人员左右均匀分配，是为了保持龙舟的 。
17．航母的船首在水中部分的形状是 的，这种结构的优点是 。
三、判断题
18．橡皮泥做成空心的，或者是做成船型，更有可能漂浮在水面上。( )
19．在设计小船时，我们要自己独立进行设计，不需要与他人合作。( )
20．在船自身质量不变的情况下，把船的体积尽量造大，船排开的水量才更大，装载的货物才更多。( )
21．把一块海绵和一块石头同时放到水中，海绵受到浮力浮在水上面上，石头没有受到浮力所以沉在水底。( )
22．潜艇在军事上具有非常重要的作用。( )
23．潜艇设计成鱼类的身体形状，是为了伪装成鱼防止被海洋动物攻击。( )
四、连线题
24．请把船的特点和对应的影响因素连接起。
船的大小 船行驶的速度
船的材料 载重量
动力系统 船行驶的方向
船舵 坚固程度
五、简答题
25．为什么有些物体能漂浮在水面？
26．如何让船的行驶保持一定的方向？
27．一块橡皮泥在水中是沉的，你有什么办法让橡皮泥浮起来？请至少写出三种。
28．竹筏与独木舟相比，有了哪些进步？竹筏还有哪些不足之处？
六、实验题
29．为了更深入探究“物体的沉和浮与哪些因素有关”，亮亮准备了五种材料的小球、水、水槽等，设计了以下实验 （如图1所示）。
实验过程：
第一步，将小球进行编号；
第二步，把小球依次放入水中，观察小球在水中的沉浮情况；
第三步，完成实验记录单。
部分实验结果如图2所示，请分析回答：
(1)亮亮探究“物体的沉浮与其轻重的关系”，可以选择编号（ ）的小球，进行对比实验。
A．①和④ B．②和④ C．①②③ D．①和⑤
(2)亮亮探究“物体的沉浮与其体积大小的关系”，改变的条件是（ ）。
A．球的轻重 B．球的体积
C．球的材质 D．不确定
(3)根据图2可推断：①号球放入水中会( )，⑤号球放入水中会( ) 。
A．下沉 B．上浮 C． 悬浮 D．不确定
(4)根据图2信息中小球②③④的沉浮状态，你发现物体的沉和浮与哪些因素有关？把你的看法写出来。
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《2024-2025年教科版五年级下册科学第二单元船的研究综合训练》参考答案
1．A
2．A
3．C
4．B
5．B
6．B
7．A
8．C
9．B
10．B
11．B
12．A
13． 排开的水量 液体的密度
14． 受到 能
15． 画图设计 制定方案 选择材料
16． 阻力 稳定性
17． 尖形 减小水的阻力
18．√
19．×
20．√
21．×
22．√
23．×
24．
25．答：因为在水中的物体会受到来自水竖直向上的浮力作用，有一些物体就会漂浮在水面上。
26．船舵是驾驶船的主要装置，用来操纵和控制船舶航向。给小船装上船舵，可以控制小船在行驶时保持一定的方向。
27．橡皮泥捏成船状；水中加盐；将橡皮泥和塑料泡沫粘在一起。
28．竹筏比独木舟底部更宽、稳定性更好、载重量更大。竹筏有效地解决了独木舟不稳定、载重量小的问题，这是一次技术的进步。竹筏具有容易受潮变湿、不能确保乘船者和货物保持干燥等问题。
29．(1)C
(2)B
(3) B A
(4)物体的沉和浮与物体的轻重和体积大小有关，当物体体积相同时，重的物体容易下沉，轻的物体容易上浮；当物体重量相同时，体积大的物体容易上浮，体积小的物体容易下沉。
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2024-2025年教科版五年级下册科学第二单元船的研究综合训练
一、选择题
1．煮饺子时，饺子刚下锅时都沉底，煮熟后变鼓膨胀，并且漂起来。饺子煮熟后漂浮起来的原因是（ ）。
A．体积发生了变化 B．颜色发生了变化 C．味道发生了变化
2．将一支蜡烛放入水中，发现蜡烛浮在水面上，燃烧后剩下的半截蜡烛再放入水中，蜡烛会（ ）。
A．浮在水面上 B．沉在水底 C．无法确定
3．在制作航道浮标时我们应该选择（ ）当作航道浮标的锚定。
A．塑料块 B．木块 C．铁块
4．要想增大一个在水中物体受到的浮力，应该（ ）。
A．增大物体质量 B．增大物体体积 C．减小物体体积
5．双体船是一种带有两个平行船体的小船，这样设计的主要原因是（ ）。
A．减小水的阻力，使船行驶得更快
B．提高船的稳定性
C．美观
6．萌小牛制作的竹筏容易侧翻，下列改进方案正确的是（ ）。
A．增加竹筏的长度 B．增加竹筏的宽度 C．给竹筏增加舵
7．小科同学用铝箔做了一艘小船，为了增加船装载货物时的稳定性，他想了如下几种方法，其中起到稳定性作用的是（ ）。
A．将船舱分隔成几个部分，均匀增加重物
B．在船尾处增加船舵
C．加高船体，在左侧船舱增加货物
8．在制作小桥时，用到的材料一般有（ ）。
①吸管②剪刀③木条
A．①② B．②③ C．①②③
9．船在水中的稳定性与（ ）有关。
A．建造材料 B．结构 C．动力
10．能使小木块沉入水底的方法是（ ）。
A．把小木块锯得更小
B．在小木块上面绑一块大石头
C．把几个小木块绑在一起
11．橡皮泥做成船型后能够漂浮在水面上，主要原因是（ ）。
A．它的质量变小了
B．它受到的浮力增大了
C．它受到的浮力减小了
12．船舶的发展经历了漫长的时光，请你依据出现时间的先后顺序给以下船舶排序（ ）。
①蒸汽船 ②摇橹木船 ③轮船 ④帆船 ⑤独木舟
A．⑤②④①③ B．⑤②①④③ C．②⑤④①③
二、填空题
13．物体在水中受到的浮力大小主要与 和 有关。
14．沉在水里的物体 （填“受到”或“不受到”）浮力。增大船的体积， （填“能”或“不能”）增大船的载重量。
15．设计我们的小船，我们需要 、 和 。
16．端午节赛龙舟，所用龙舟体形窄长，这是为了减少它在水中行走时受到的 ，划船的人员左右均匀分配，是为了保持龙舟的 。
17．航母的船首在水中部分的形状是 的，这种结构的优点是 。
三、判断题
18．橡皮泥做成空心的，或者是做成船型，更有可能漂浮在水面上。( )
19．在设计小船时，我们要自己独立进行设计，不需要与他人合作。( )
20．在船自身质量不变的情况下，把船的体积尽量造大，船排开的水量才更大，装载的货物才更多。( )
21．把一块海绵和一块石头同时放到水中，海绵受到浮力浮在水上面上，石头没有受到浮力所以沉在水底。( )
22．潜艇在军事上具有非常重要的作用。( )
23．潜艇设计成鱼类的身体形状，是为了伪装成鱼防止被海洋动物攻击。( )
四、连线题
24．请把船的特点和对应的影响因素连接起。
船的大小 船行驶的速度
船的材料 载重量
动力系统 船行驶的方向
船舵 坚固程度
五、简答题
25．为什么有些物体能漂浮在水面？
26．如何让船的行驶保持一定的方向？
27．一块橡皮泥在水中是沉的，你有什么办法让橡皮泥浮起来？请至少写出三种。
28．竹筏与独木舟相比，有了哪些进步？竹筏还有哪些不足之处？
六、实验题
29．为了更深入探究“物体的沉和浮与哪些因素有关”，亮亮准备了五种材料的小球、水、水槽等，设计了以下实验 （如图1所示）。
实验过程：
第一步，将小球进行编号；
第二步，把小球依次放入水中，观察小球在水中的沉浮情况；
第三步，完成实验记录单。
部分实验结果如图2所示，请分析回答：
(1)亮亮探究“物体的沉浮与其轻重的关系”，可以选择编号（ ）的小球，进行对比实验。
A．①和④ B．②和④ C．①②③ D．①和⑤
(2)亮亮探究“物体的沉浮与其体积大小的关系”，改变的条件是（ ）。
A．球的轻重 B．球的体积
C．球的材质 D．不确定
(3)根据图2可推断：①号球放入水中会( )，⑤号球放入水中会( ) 。
A．下沉 B．上浮 C． 悬浮 D．不确定
(4)根据图2信息中小球②③④的沉浮状态，你发现物体的沉和浮与哪些因素有关？把你的看法写出来。
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《2024-2025年教科版五年级下册科学第二单元船的研究综合训练》参考答案
1．A
2．A
3．C
4．B
5．B
6．B
7．A
8．C
9．B
10．B
11．B
12．A
13． 排开的水量 液体的密度
14． 受到 能
15． 画图设计 制定方案 选择材料
16． 阻力 稳定性
17． 尖形 减小水的阻力
18．√
19．×
20．√
21．×
22．√
23．×
24．
25．答：因为在水中的物体会受到来自水竖直向上的浮力作用，有一些物体就会漂浮在水面上。
26．船舵是驾驶船的主要装置，用来操纵和控制船舶航向。给小船装上船舵，可以控制小船在行驶时保持一定的方向。
27．橡皮泥捏成船状；水中加盐；将橡皮泥和塑料泡沫粘在一起。
28．竹筏比独木舟底部更宽、稳定性更好、载重量更大。竹筏有效地解决了独木舟不稳定、载重量小的问题，这是一次技术的进步。竹筏具有容易受潮变湿、不能确保乘船者和货物保持干燥等问题。
29．(1)C
(2)B
(3) B A
(4)物体的沉和浮与物体的轻重和体积大小有关，当物体体积相同时，重的物体容易下沉，轻的物体容易上浮；当物体重量相同时，体积大的物体容易上浮，体积小的物体容易下沉。
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