教科版（2017秋）五年级下册科学第一单元生物与环境综合训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）五年级下册科学第一单元生物与环境综合训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 185.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-02-11 09:49:41 | ||
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文档简介
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2024-2025学年教科版五年级下册科学第一单元生物与环境综合训练
一、选择题
1．在食物链中，（ ）是消费者。
A．动物 B．植物 C．微生物
2．鱼生活的环境属于（ ）生态系统。
A．农田 B．海洋 C．草原
3．我发现凤仙花长出的第一对叶子是（ ）。
A．子叶 B．真叶 C．假叶
4．季节的变化会导致动物的行为发生相应变化。下列动物行为的变化不属于季节变化引起的是（ ）。
A．大雁南飞 B．蛇冬眠 C．猫头鹰夜间活动
5．下边的动物中，不依靠冬眠度过冬季的是（ ）
A．兔子 B．刺猬 C．乌龟
6．人类在草原上大量过度放牧造成影响，说法错误的是（ ）。
A．会造成牧草的匮乏，草原荒漠化
B．对灰狼等肉食性动物的生存没有什么影响
C．会影响整个草原生态平衡，破坏草原生物资源
7．以下食物链正确的是（ ）。
A．硅藻→蛤蜊→鳕鱼 B．田鼠→草籽→鹰
C．蛤蜊→硅藻→鲨鱼
8．下列是莹莹同学为观察种子发芽所做的实验步骤，正确的实验顺序是（ ）。
①准备两个玻璃器皿
②在其中一个玻璃器皿里铺上一层土壤，另一个不铺
③在两个玻璃器皿里各放3粒绿豆
④定期给两个玻璃器皿浇同样多的水
A．③④①② B．①②③④ C．①③④②
9．每个食物链中的生产者一定是（ ）。
A．植物 B．动物 C．植物和动物都可能
10．天鹅有迁徙的习性，影响天鹅这种行为的环境因素主要是（ ）。
A．水分 B．空气 C．温度
11．某同学计划制作一个生态瓶，他将大油桶洗干净并剪好后，后面的步骤正确的顺序应为（ ）。
①种水草、放浮萍 ②放鱼、虾、田螺 ③铺沙装水
A．①②③ B．②①③ C．③①②
12．如图为勺嘴鹬在红树林中的部分食物网，有关叙述正确的是（ ）。
A．该地区全部勺嘴鹬构成一个群落
B．图中共有4条食物链
C．图中生物构成了一个完整的生态系统
二、填空题
13．植物的茎分为 和 。
14．绿色植物的叶和根，吸收外界的 和水，并通过吸收阳光，在绿叶中制造其生存所需要的 ，同时放出 ，这就是绿色植物的光合作用。
15．食物链是根据动物与植物之间、动物与动物之间存在的“ ”与“ ”的关系。
16．在干燥的土壤中往往找不到蚯蚓的踪迹，在潮湿的土壤中则很容易找到蚯蚓，这说明 是影响蚯蚓生存的重要因素。食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得 （填“氧气”或“能量”）。
17．稻田中存在“水稻→昆虫→青蛙”这样一条食物链，如果青蛙被大量捕杀，短时间内，稻田中昆虫的数量 （填“会”或“不会”）受影响。
三、判断题
18．破坏生态平衡的因素有自然因素和人为因素，自然因素是生态平衡失调的主要原因。( )
19．不同阶段的凤仙花，其植株形态没有明显变化，都是一样的。( )
20．植物的生存需要一定的环境，而动物可以自由活动，不需要一定的环境。( )
21．角马迁移就是为了适应气候的变化，与其他因素无关。( )
22．种番茄时，水浇得越多越好，最好能把种子浸在水里。( )
四、连线题
23．请把下面动物与环境相适应的内容连起来。
变色龙 迁徙
骆驼宽大的脚掌 保暖
北极熊体表厚厚的毛 和周围环境融为一体
大雁过冬 冬眠
青蛙过冬 在沙漠中行走
五、简答题
24．请你说一说凤仙花在生长过程中，根、茎、叶分别有什么作用？（合理即可）
25．请根据下图中生物间的营养关系写出两条食物链。
26．为了维护本地的生态平衡，说一说你的建议和办法？（至少写三条）
27．如果有人大量捕杀青蛙，蝗虫和蛇的数量会如何变化？水稻的产量会增加还是减少？试分析其中原因
六、实验题
28．为了研究种子的萌发，小华把10粒蚕豆种子浸泡在水中，两天后，她把浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有纸巾的盘子里，并保持纸巾的湿润，且每天观察记录。
(1)一天后，小华发现烧杯里的水 (填“变多”或“变少”)，这说明种子的萌发需要 。
(2)几天后，小华发现蚕豆种子长出了根、茎、叶，其中最先长出的是根，根是由种子的 发育而成，茎叶是由种子的 发育而成的。
(3)蚕豆种子是由种皮和 构成的，有 片子叶。
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《2024-2025学年教科版五年级下册科学第一单元生物与环境综合训练》参考答案
1．A
2．B
3．A
4．C
5．A
6．B
7．A
8．B
9．A
10．C
11．C
12．B
13． 草质茎 木质茎
14． 二氧化碳 养分 氧气
15． 吃 被吃
16． 水分 能量
17．会
18．×
19．×
20．×
21．×
22．×
23．
24．（1）根的作用：固定植株，吸收土壤中的水分和矿物质。
（2）茎的作用：支撑植株，使叶片能够伸展，便于接受阳光；运输水分、养分和有机物，将根部吸收的水分和矿物质向上运输到叶片等部位，同时将叶片制造的有机物运输到其他部位供植株生长利用。
（3）叶的作用：通过光合作用制造有机物，为植株生长提供能量和物质。
25．草→兔→狐；草→兔→鹰。
26．答：大力宣传保护大自然的重要性；不破坏花草树木；不乱扔垃圾；不随意伤害动物。
27．如果人类大量捕杀青蛙，青蛙的减少，那么短期内出现的现象是蝗虫会大量繁殖，以青蛙为食得蛇的数量也会减少。没有青蛙捉害虫，水稻的产量会减少。
28．(1) 变少 充足的水
(2) 胚根 胚芽
(3) 胚 2
答案第2页，共2页
答案第1页，共2页
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2024-2025学年教科版五年级下册科学第一单元生物与环境综合训练
一、选择题
1．在食物链中，（ ）是消费者。
A．动物 B．植物 C．微生物
2．鱼生活的环境属于（ ）生态系统。
A．农田 B．海洋 C．草原
3．我发现凤仙花长出的第一对叶子是（ ）。
A．子叶 B．真叶 C．假叶
4．季节的变化会导致动物的行为发生相应变化。下列动物行为的变化不属于季节变化引起的是（ ）。
A．大雁南飞 B．蛇冬眠 C．猫头鹰夜间活动
5．下边的动物中，不依靠冬眠度过冬季的是（ ）
A．兔子 B．刺猬 C．乌龟
6．人类在草原上大量过度放牧造成影响，说法错误的是（ ）。
A．会造成牧草的匮乏，草原荒漠化
B．对灰狼等肉食性动物的生存没有什么影响
C．会影响整个草原生态平衡，破坏草原生物资源
7．以下食物链正确的是（ ）。
A．硅藻→蛤蜊→鳕鱼 B．田鼠→草籽→鹰
C．蛤蜊→硅藻→鲨鱼
8．下列是莹莹同学为观察种子发芽所做的实验步骤，正确的实验顺序是（ ）。
①准备两个玻璃器皿
②在其中一个玻璃器皿里铺上一层土壤，另一个不铺
③在两个玻璃器皿里各放3粒绿豆
④定期给两个玻璃器皿浇同样多的水
A．③④①② B．①②③④ C．①③④②
9．每个食物链中的生产者一定是（ ）。
A．植物 B．动物 C．植物和动物都可能
10．天鹅有迁徙的习性，影响天鹅这种行为的环境因素主要是（ ）。
A．水分 B．空气 C．温度
11．某同学计划制作一个生态瓶，他将大油桶洗干净并剪好后，后面的步骤正确的顺序应为（ ）。
①种水草、放浮萍 ②放鱼、虾、田螺 ③铺沙装水
A．①②③ B．②①③ C．③①②
12．如图为勺嘴鹬在红树林中的部分食物网，有关叙述正确的是（ ）。
A．该地区全部勺嘴鹬构成一个群落
B．图中共有4条食物链
C．图中生物构成了一个完整的生态系统
二、填空题
13．植物的茎分为 和 。
14．绿色植物的叶和根，吸收外界的 和水，并通过吸收阳光，在绿叶中制造其生存所需要的 ，同时放出 ，这就是绿色植物的光合作用。
15．食物链是根据动物与植物之间、动物与动物之间存在的“ ”与“ ”的关系。
16．在干燥的土壤中往往找不到蚯蚓的踪迹，在潮湿的土壤中则很容易找到蚯蚓，这说明 是影响蚯蚓生存的重要因素。食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得 （填“氧气”或“能量”）。
17．稻田中存在“水稻→昆虫→青蛙”这样一条食物链，如果青蛙被大量捕杀，短时间内，稻田中昆虫的数量 （填“会”或“不会”）受影响。
三、判断题
18．破坏生态平衡的因素有自然因素和人为因素，自然因素是生态平衡失调的主要原因。( )
19．不同阶段的凤仙花，其植株形态没有明显变化，都是一样的。( )
20．植物的生存需要一定的环境，而动物可以自由活动，不需要一定的环境。( )
21．角马迁移就是为了适应气候的变化，与其他因素无关。( )
22．种番茄时，水浇得越多越好，最好能把种子浸在水里。( )
四、连线题
23．请把下面动物与环境相适应的内容连起来。
变色龙 迁徙
骆驼宽大的脚掌 保暖
北极熊体表厚厚的毛 和周围环境融为一体
大雁过冬 冬眠
青蛙过冬 在沙漠中行走
五、简答题
24．请你说一说凤仙花在生长过程中，根、茎、叶分别有什么作用？（合理即可）
25．请根据下图中生物间的营养关系写出两条食物链。
26．为了维护本地的生态平衡，说一说你的建议和办法？（至少写三条）
27．如果有人大量捕杀青蛙，蝗虫和蛇的数量会如何变化？水稻的产量会增加还是减少？试分析其中原因
六、实验题
28．为了研究种子的萌发，小华把10粒蚕豆种子浸泡在水中，两天后，她把浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有纸巾的盘子里，并保持纸巾的湿润，且每天观察记录。
(1)一天后，小华发现烧杯里的水 (填“变多”或“变少”)，这说明种子的萌发需要 。
(2)几天后，小华发现蚕豆种子长出了根、茎、叶，其中最先长出的是根，根是由种子的 发育而成，茎叶是由种子的 发育而成的。
(3)蚕豆种子是由种皮和 构成的，有 片子叶。
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《2024-2025学年教科版五年级下册科学第一单元生物与环境综合训练》参考答案
1．A
2．B
3．A
4．C
5．A
6．B
7．A
8．B
9．A
10．C
11．C
12．B
13． 草质茎 木质茎
14． 二氧化碳 养分 氧气
15． 吃 被吃
16． 水分 能量
17．会
18．×
19．×
20．×
21．×
22．×
23．
24．（1）根的作用：固定植株，吸收土壤中的水分和矿物质。
（2）茎的作用：支撑植株，使叶片能够伸展，便于接受阳光；运输水分、养分和有机物，将根部吸收的水分和矿物质向上运输到叶片等部位，同时将叶片制造的有机物运输到其他部位供植株生长利用。
（3）叶的作用：通过光合作用制造有机物，为植株生长提供能量和物质。
25．草→兔→狐；草→兔→鹰。
26．答：大力宣传保护大自然的重要性；不破坏花草树木；不乱扔垃圾；不随意伤害动物。
27．如果人类大量捕杀青蛙，青蛙的减少，那么短期内出现的现象是蝗虫会大量繁殖，以青蛙为食得蛇的数量也会减少。没有青蛙捉害虫，水稻的产量会减少。
28．(1) 变少 充足的水
(2) 胚根 胚芽
(3) 胚 2
答案第2页，共2页
答案第1页，共2页
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