【考点突破】沪科版八年级物理第八章《压强》期中期末素养提升专项训练（含答案）
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| 名称 | 【考点突破】沪科版八年级物理第八章《压强》期中期末素养提升专项训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 4.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 沪科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-02-13 08:39:18 | ||
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文档简介
第八章 《压强》素养提升训练
1.（2021年四川内江中考题）关于压力，下列说法正确的是【 】
A．压力的方向总是竖直向下的
B．压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关
C．压力的施力物体一定是地球 D．压力的大小总是等于重力的大小
2.（2023年广东惠州中考一模题）下图中，正确表示压力的是【 】
3.（2017年湖北武汉中考题）如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是【 】
A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力
B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力
C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强
D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力
4.（2023年湖南岳阳中考题）一个装满书的箱子，用图示三种不同方式提起并保持静止。甲图中绳子对手的拉力为F甲，乙图中绳子对手的拉力为F乙.以下说法正确的是【 】
A．F甲＞F乙
B．F甲＜F乙
C．比较乙、丙两图，乙图中绳子对手的勒痕更深一些
D．比较乙、丙两图，丙图中绳子对手的勒痕更深一些
【考点1答案】1. B 2. D 3. D 4. C
1.（2024年黑龙江齐齐哈尔中考题）在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。
（1）实验中压力的作用效果是通过海绵______来体现的，______（选填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验；
（2）比较图1、图2所示的实验现象，将小桌分别正立放在海绵上，这样做的目的是为了控制______相同；改变压力的大小，可以得出结论：____________________________________；
（3）比较图2、3所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是_______；
A.书包的背带做的很宽 B.严禁货车超载
（4）图3中桌面对海绵的压强为p1，小航将图3中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图4所示，桌面对沙子的压强为p2，则p1______（选填“<”、“=”或“>”）p2；
（5）小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究，如图5所示，将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是：______。
2.（2023年宁夏中考题）某同学利用小桌、海绵、砝码等实验器材，探究“影响压力作用效果的因素”的实验，探究过程如图所示：
（1）实验中通过观察海绵的 来比较压力作用效果。
（2）对比 两图，可以探究压力作用效果与受力面积的关系。
（3）对比甲、乙两图可以得出结论：当受力面积一定时， ，压力作用效果越明显。请列举一个生产生活中应用该结论的事例： 。
3.（2018年湖北武汉中考题）如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素"的实验中，下列说法正确的是【 】
①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等；②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显；③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关；④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比
A. ①② B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.（2023年广东深圳中考题）琴琴同学探究压强与受力面积的关系，得出了一个错误的结论。
（1）谁的压力大 ，谁的受力面积大 。（选填“海绵的大”“沙坑的大”“两个相等”）
（2）改进这两个实验的意见： 。
（3）对比甲图选择下面的 对比探究压强和压力大小的关系。
【考点2答案】1.（1）被压下的深浅（或凹陷程度） 不可以 （2）受力面积 受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 （3） A （4）= （5）没有控制压力大小相同 2.（1）凹陷程度 （2）乙、丙 （3）压力越大 压路机的碾子很重
A 4.（1）两个相等 海绵的大 （2）选择海绵（或沙坑）做实验 （3）A
1.(2024年山东青岛中考题)黄海海平面是中国高程系统唯一基准面，在青岛的黄海海滨矗立着一座“中华人民共和国水准零点”雕塑，标志着“高度从这里开始”，这座雕塑高6m，质量约为10t，它的四个支脚处在同一水平面上，每个支脚与地面的接触面积约为250cm2，它对地面的压强大约是【 】
A．4×106Pa B．1×106Pa C．1×102Pa D．1×105Pa
2.（2024年河南中考题）如图，把木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平。若水杯重为G1，木板重为G2，水杯底面积为S1，木板底面积为S2。下列说法正确的是【 】
A. 水杯对木板的压力就是水杯受到的重力
B. 水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力是平衡力
C. 水杯对木板的压强为G1/S1
D. 木板对海绵的压强为G2/S2
3.(2022年湖南常德中考题)如图所示，物体重20N，它与竖直墙面的接触面积是0.2dm2，现用30N的水平力把物体按在墙上，墙面受到的压强是 Pa，物体受到的摩擦力是 N.
4.（2024年北京中考题）近年来在东北林区发现了越来越多野生东北虎的足迹。生物学家为了估算某只野生东北虎的质量，在松软、平坦且足够深的雪地上，选取该东北虎四脚着地停留时的脚印，其中的一个脚印如图甲所示。在方格纸上描绘出脚印的轮廓，如图乙所示，图中每个小方格的面积均为9cm2，数出脚印轮廓所围小方格的个数（凡大于半格的都算一个格，小于半格的都不算），用数出的小方格的个数乘以一个小方格的面积，就大致得出了脚印的面积。测出脚印的深度，在脚印旁边相同的雪地上放一底面积为100cm2的平底容器，在容器中缓缓放入适当的物体，当容器下陷的深度与脚印的深度相同时，测出容器及内部物体的总质量为30kg.忽略脚趾和脚掌之间空隙的面积，g取10N/kg，求：
（1）该东北虎一只脚印的面积；
（2）该东北虎的质量。
【考点3答案】1. B 2. C 3. 1.5×104 20
4.（1）由图乙可知，脚印所占有的小方格的数量为15，因此该东北虎一只脚印的面积约为S=15×9cm2=135cm2.
（2）容器及内部物体的总质量为30kg时，平底容器对地面的压力为
平底容器对地面的压强为
容器在雪地中下陷的深度与东北虎的脚印在雪地中下陷的深度相同，即东北虎对雪地的压强与容器对雪面的压强相等，为p，东北虎所受重力等于东北虎对雪地的压力，即东北虎所受重力为
该东北虎的质量
1.（2024年山东泰安中考题） 如图所示，质地均匀的正方体甲、乙置于水平地面上，甲、乙对地面的压强相等，甲与乙的高度关系是h甲＞h乙.若在甲、乙的上部沿水平方向切去相同的高度，剩余部分对地面的压力和压强分别为F甲、F乙和p甲、p乙，下列说法中【 】
①F甲＞F乙 ②F甲＝F乙 ③p甲＞p乙 ④p甲＜p乙
A. 只有①④正确 B. 只有①③正确 C. 只有②③正确 D. 只有②④正确
2.（2023年四川乐山中考题）太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出现甲、乙所示的两种站姿，在保持这两种姿态静止时，他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙，则下列关系正确的是【 】
A．F甲＞F乙，p甲＞p乙 B．F甲＞F乙，p甲＜p乙
C．F甲＝F乙，p甲＞p乙 D．F甲＝F乙，p甲＜p乙
3.（2016年四川自贡中考题）一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌面相齐(如图所示)。在板的右端施一水平力F使A右端缓慢离开桌面L/3，在板A移动过程中，下列说法正确的是【 】
A. A对桌面的压强不断变小 B. A对桌面的压力不变
C. A对桌面的压强不变 D. A对桌面的压力不断变小
4.（2024年陕西中考题）如图，某同学拿着实心球静止站立在水平地面上，该同学和实心球总重500N，双脚与地面总接触面积为0.04m2，此时他对地面的压强为________Pa.该同学将实心球投出后，双脚站立在水平地面上保持静止，他对地面的压强与投出实心球之前相比________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
【考点4答案】1. B 2. C 3. B 4. 12500 变小
1.（2024年湖南长沙中考题）（多选题）在下列生产生活的实例中，属于增大压强的是【 】
A.图钉尖做得很细 B.书包背带做得较宽
C.菜刀磨得很锋利 D.货车限载保护路面
2.（2024年江苏宿迁中考题）如图所示，是修筑公路的压路机，下列措施为了增大压强的是【 】
A．碾子质量很大 B．轮胎很宽
C．用橡胶制作轮胎 D．向转轴加润滑油
3.（2023年湖北宜昌中考题）下列生产生活实例中属于减小压强的是【 】
A B C D
A．载重汽车有很多个宽大的车轮 B．冰刀鞋的刀刃做得很薄
C．破窗锤的敲击端做成锥状 D．切蛋器上的不锈钢丝做得很细
4.（2021年山东东营中考题） 劳动教育是素质教育的重要组成部分。在中学生劳动实践基地，同学们见到了收割麦子的镰刀、挑水的扁担等农具。镰刀刀刃被磨得非常锋利，是通过 来增大压强的；扁担中段制作得稍宽，是通过 来减小压强的。
【考点5答案】1. A C 2. A 3. A 4. 减小受力面积 增大受力面积
1.（2024年江苏淮安中考题）在“探究影响液体内部压强因素”实验中：
（1）实验中使用的压强计如图甲所示．使用前用手指按压橡皮膜，是为了检查压强计的 。实验中，通过U形管两侧液面的 来反映液体内部压强的大小。
（2）比较乙、丙两图，可得结论：不同液体的相同深度处， 越大，液体压强越大。
（3）换用五根一端蒙有相同橡皮膜的玻璃管（粗细相同），探究影响液体压强大小的因素。管中加入适量的水，如图丁所示。
①根据图丁中1、2和3号管的现象，可得液体压强大小与 有关。
②为了探究液体长度对液体压强有无影响，用4号管和5号管进行实验。由图示实验现象可知，液体压强与液体长度 。
2.（2024年河南中考题）在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想：①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。
（1）请写出能支持猜想①的一个生活现象： ；
（2）为了验证猜想，他们利用如图所示的装置进行实验。实验前，应观察U形管两侧液面是否 ；
（3）比较图中 两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较乙、丙两次实验可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强 ；
（4）为探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及 与图乙相同，观察比较U形管两侧液面高度差；
（5）为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度 （填“更大”或“更小”）的液体。
3.（2023年四川眉山中考题）同学们利用U形管压强计探究液体压强与哪些因素有关。
（1）如图甲所示，从结构上来看，U形管压强计 （选填“是”或“不是”）连通器；在选择U形管压强计时，探头上的橡皮膜应该用 （选填“薄”或“厚”）一些的较好。
（2）把U形管压强计的探头放在液体中，通过观察U形管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是 。
（3）通过图乙、图丙所示的两次实验得出：同种液体，同一深度，液体内部向各个方向的压强 ；通过图乙、图丁所示的两次实验得出：在同种液体中，液体压强随着深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成 （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。
（4）小张同学在图丁所示的实验中保持探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，他发现U形管两边液面的高度差变大了，于是得出“同一深度，液体的密度越大压强越大”的结论。他的结论是不可靠的，原因是 。
4.（2023年重庆中考题）小婷在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，在U形管接头处加装了一个“三通接头”，如图甲所示。
（1）U形管与探头连接时，阀门K应处于 （选填“打开”或“关闭”）状态，以确保U形管内的水面相平；组装完成后，轻压探头的橡皮膜到一定程度，U形管内液面有明显的高度差并保持稳定，说明装置 （选填“漏气”或“不漏气”）；
（2）比较图乙与 两图，可得出液体压强随深度的增加而增大；比较图丙与丁两图，还可初步得出液体在同一深度向各个方向的压强 ；
（3）若需通过图丁和戊对比得出液体压强与液体密度的关系，应将图戊中的探头向 移动适当的距离；移动探头后，观察到U形管水面高度差为Δh，此时探头受到盐水的压强为p盐，小婷取出探头放回水中，当U形管水面高度差再次为Δh时，测出探头在水中的深度为0.2m，则p盐＝ Pa；
（4）小婷发现探头所处深度较浅时，U形管两液面的高度差不明显，可将U形管中的水换成密度更 的液体以方便读数；探究过程中，保持探头所处深度不变，将U形管逐渐向后倾斜，偏离竖直方向，U形管中两液面所对刻度线间的距离将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
【考点6答案】1. （1）气密性 高度差 （2）液体的密度（3）①液体深度 ②无关 2. （1）拦河大坝修成上窄下宽 （2）相平 （3）甲、乙 相等 （4）深度 （5）更小 3. （1）不是 薄 （2）转换法 （3）相等 上窄下宽 （4）没有控制探头所在处液体深度相同 4.（1）打开 不漏气 （2）丙 相等 （3）上 2000 （4）小 变大
1.（2024年广东广州中考题）某居民楼水塔液面与各楼层水龙头的竖直距离如图所示，若ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，水龙头关闭时，c处所受水的压强为【 】
A. 3.0×104Pa
B. 9.0×104Pa
C. 1.0×105Pa
D. 1.3×105Pa
2．（2024年山东济宁中考题）2024年4月26日，神舟十八号载人飞船采用自主快速交会对接模式，对接于中国空间站天和核心舱径向对接口，形成三船三舱组合体。成功对接后，以天和核心舱为参照物，神舟十八号载人飞船是 的；2020年11月10日，全海深载人潜水器“奋斗者”号在深潜试验中最大下潜深度达到10909m，创造了中国载人深潜新的历史。此次深潜试验中“奋斗者”号在最大下潜深度处承受海水的压强为 Pa.（取g=10N/kg,ρ海水=1.03×103kg/m3)
3.（2024年甘肃临夏中考题）2023年3月11日，“奋斗者”号载人潜水器顺利完成国际首次环大洋洲载人深潜科考任务返回三亚。本航次中，“奋斗者”号总共完成了63次有效下潜作业，4次下潜深度超万米，平均深度7429米，下潜最大深度10010．9米。因液体压强随深度的增加而______（选填“增大”或“减小”），科研人员自主研发了抗压能力更强、韧性和可焊接性更好的Ti62A钛合金新材料，达到可以承受更大压力的目的。当“奋斗者”号载人潜水器下潜至10000米时，所受到海水的压强为______Pa（ρ海水取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）.
4.（2024年四川广安中考题） 茶壶几乎是每家必备的常用器具。学习压强知识后，小淇想对家中的茶壶进行相关研究。她测得茶壶的质量为600g，底面积为100cm2，装入适量水后将它放在水平桌面上，测得水的深度如图所示，请你接着她的探究完成如下任务。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）求水对茶壶底的压强。
（2）若水对茶壶底的压力是茶壶对桌面压力的0.6倍，则茶壶内水的质量为多少？（茶壶壁厚度不计）
【考点7答案】1. D 2. 静止 1.123627×108 3. 增大 1×108
4. （1）水对茶壶底的压强p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa
（2）由可得，水对茶壶底的压力F水=p水S=1.2×103Pa×100×10 4m2=12N
由题意可知，茶壶对桌面的压力
茶壶所受的重力G壶 =m壶g=0.6kg×10N/kg=6N
茶壶对桌面的压力等于茶壶和水所受的重力之和，F壶=G总=G水+G壶
水所受的重力G水=F壶 G壶=20N 6N=14N
由G=mg得，水的质量
1.（2024年江苏常州中考题）如图所示，甲、乙两支完全相同的试管内分别装有质量相等的不同液体，甲试管倾斜、乙试管竖直，两试管内液面相平，甲试管内的液体密度为ρ甲，液体对试管底部的压强为p甲；乙试管内的液体密度为ρ乙，液体对试管底部的压强为p乙，则ρ甲________ρ乙，p甲___________p乙.
2.（2024年黑龙江齐齐哈尔中考题）如图所示，甲、乙两个质量、底面积都相等的容器，底面粗糙程度相同，静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，装有同种液体，液面相平。甲、乙两容器内液体对容器底的压力分别为F1、F2，则F1______F2；用沿水平方向的力F3、F4分别缓慢推动甲、乙两容器在桌面上做匀速直线运动，且容器未倾斜时，则F3______F4（两空均选填“＜”、“＝”或“＞”）。
3.（2020年湖南郴州中考题）如图所示，将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B．在此过程中，水对试管底部的压强【 】
A．变大 B．变小
C．先变小后变大 D．先变大后变小
4.（2023年四川广安中考题）一个未装满饮料的密闭瓶子，正立放在桌面上如图甲所示，饮料对瓶底的压力为F甲，瓶子对桌面的压强为p甲；倒立放在桌面上如图乙所示，饮料对瓶盖的压力为F乙，瓶子对桌面的压强为p乙。则下列关系式正确的是【 】
A．F甲＝F乙；p甲＞p乙 B．F甲＞F乙；p甲＝p乙
C．F甲＞F乙；p甲＜p乙 D．F甲＝F乙；p甲＝p乙
【考点8答案】1. ＜ ＜ 2. ＝ ＞ 3. A 4. C
1.（2017年山西中考题）小明给妈妈的透明茶壶添水后，放在桌子上，如图所示，妈妈看到后问:“怎么才加了半壶水 ”小明说:“我担心再多加一点，水就从细细的壶嘴溢出来了。”妈妈说:“你试试加点水看看。”于是小明反复加了几次水后明白了:茶壶的壶嘴和壶身组成________，壶嘴和壶身中的水面具有___________的特点，所以不必担心再加少许水会溢出来。
2.（2017年山东菏泽中考题） 三峡船闸实现了上下游船只的通航。如图所示。船闸是根据_______原理工作的。当闸室内的水深为36米时，水对闸室底部产生的压强为______Pa.（取g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
3.（2023年湖南常德中考题）如图所示，水平桌面上的甲、乙两容器用一细管相连，细管中间有一开关K，先把K关上，在两容器中装入不同质量的水后，甲中水面比乙中水面高，然后将甲上口密封，此装置 （选填“是”或“不是”）连通器。打开开关K待液面稳定后，甲中的液面高度 （选填“大于”、“等于”或“小于”）乙中的液面高度。
4.（2022年青海中考题如图所示，洗脸池排水管设计了U形“反水弯”，起到隔绝下水道异味的作用。当水不流动时，“反水弯”两端的水面高度总是 的，其利用了 原理。
【考点9答案】1. 连通器 高度相同（或相平） 2. 连通器 3.6×105 3. 不是 等于 4. 相同 连通器
1.（2024年湖南长沙中考题）在一端封闭的塑料管中灌满水，用纸片盖住管口后倒过来，如图所示。纸片和塑料管里的水不会掉下来，是因为【 】
A．水受到的重力 B．空气对水的浮力
C．塑料管对纸片的弹力 D．大气压力
2.（2020年湖南湘潭中考题）用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是【 】
A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪
B．用重物压易拉罐，易拉罐变瘪
C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪
D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪
3.（2023年江苏苏州中考题）如图，一根水平放置、两端开口的透明亚克力管，下部的抽气孔与抽气机相连。将一个略小于管内径的纸团置于管中，打开抽气机，在 的作用下，两塑料片分别紧紧“吸附”在管子两端。当管内气压较低时关闭抽气机，快速弹开 侧塑料片，纸团会从左侧管口飞出。
4.（2024年甘肃兰州中考题）小雅将两个完全相同的橡胶吸盘对接后用力挤压，排出里边的空气，用力很难将它们拉开，说明吸盘外部大气压强 （选填“大于”或“小于”）吸盘内部气压，小雅想要将两吸盘分开，请你为小雅提供一条可行的建议： 。
【考点10答案】1.D 2. D 3. 大气压 右 4. 大于 在吸盘上扎一个小孔
1.（2022年湖北宜昌中考题）在如图所示的托里拆利实验中，会使测得的大气压数值变小的是【 】
A．将玻璃管稍微倾斜
B．将玻璃管稍微下压
C．用密度更小的液体替代水银
D．玻璃管内混入空气
2.（2017年辽宁锦州中考题）关于托里拆利实验，下面说法中正确的是【 】
A.玻璃管内径越大，管内和管外水银面高度差越小
B.往水银槽内多倒些水银，管内和管外水银面高度差增大
C.玻璃管倾斜，管内和管外水银面高度差不变
D.玻璃管内水银柱上方进入一些空气，管内和管外水银面高度差不变
3.（2023年江苏无锡中考题）小华发现，压缩一个已经充气的气球感到很容易，但想把它压缩得很小却又很困难。由此她猜想被封闭的一定质量的气体产生的压强与体积可能有关，为此她准备了20mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺、细绳等，进行探究，步骤如下：
（1）如图甲所示，用刻度尺测出注射器刻度部分的长度为 cm，则活塞的横截面积为 cm2.
（2）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，为了检验是否漏气，不增加器材，方法是 。
（3）如图乙所示，用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，弹簧测力计一端固定并水平放置，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器活塞开始滑动时，弹簧测力计的示数如图乙所示为 N，此时外界大气压的数值为 Pa.
（4）取下橡皮帽，拉动活塞，让活塞的底端位于注射器4mL刻度处，用橡皮帽封住注射器的小孔，确保不漏气，此时注射器内被封闭的气体体积为4mL.再按照图乙的方式操作，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器内气体体积变为8mL时，弹簧测力计的示数为10N.继续向右慢慢地拉动注射器筒，记下注射器内气体体积与对应的弹簧测力计的示数，将所测数据记录在如表中。
注射器内气体体积V/mL 8 10 12 16 20
弹簧测力计的示数F/N 10 13.3 15 16
①当注射器内气体体积为10mL时，弹簧测力计示数为 N.
②当注射器内气体体积为20mL时，注射器内气体压强为 Pa.
4.（2021年甘肃中考题）学完大气压之后，老师布置了用带挂钩的塑料吸盘估测大气压的大小的实验，如图所示。小刚实验小组现有带挂钩的塑料吸盘、量程为5N的弹簧测力计、玻璃板。
（1）他们设计了如下实验步骤：
A.记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力
B.小刚将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘
C.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直至吸盘刚要离开玻璃板
D.测量吸盘与玻璃板接触面的直径d，计算吸盘与玻璃板的接触面积S＝1.0×10﹣4m2
E.根据p＝，计算出大气压的大小p
你认为合理的实验步骤顺序应该是 （选填“①”或“②”）；
①DBACE ②BDCAE
（2）排好序后进行实验，弹簧测力计拉至最大读数。吸盘仍未脱离玻璃板。若大气压按照约为1×105Pa计算，弹簧测力计量程至少要大于 N.
【考点11答案】1.D 2.C 3.（1）10.00 2 （2）用手拉动注射器的活塞，如果比较容易拉动，则证明气密性不好，如果不容易被拉动，则证明气密性良好 （3）20 1×105 （4）12 ①12 ②2×104 4.（1）② （2）10
1.（2022年湖南湘潭中考题）有关大气压的说法正确的是【 】
A．马德堡半球实验证明了大气压强的存在 B．牛顿最早精确测出了大气压强的值
C．离地面越高，大气压强越大 D．气压越低，水的沸点越高
2.（2021年山东枣庄中考题）下列生活中的现象均与大气压有关，其中一个利用的原理与另外三个不同的是【 】
A．吸饮料 B．拔火罐 C．高压锅煮饭 D．活塞式抽水机抽水
3.（2024年宁夏中考题）拔火罐具有促进血液循环、缓解肌肉疼痛等功效。如图所示，拔火罐时，用火加热玻璃罐内部后迅速扣在皮肤上，玻璃罐在 的作用下“吸”在皮肤上。请列举一个生产生活中应用该原理的实例： 。
4.（2021年湖南长沙中考题）如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是【 】
A．甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会上升
B．乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降
C．把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变小
D．乙装置更能准确地测量出大气压的值
【考点12答案】1.A 2.C 3. 大气压强 吸管吸饮料 4. A
1.（2024年山东泰安中考题）如图所示，在两张纸中间向下吹气，纸会相互靠拢。这个现象说明：在气体中，流速越大的位置压强越 （选填“大”或“小”）。
第1题图 第2题图
2.（2024年陕西中考题）风洞是一种检测飞行器性能的设施。如图，将飞行器固定在风洞中，通过人工产生并控制气流，模拟飞行器飞行时周围气体的流动。检测时，飞行器相对气流是 的，其上方气体流速大，压强 ，从而获得向上的升力。
3.（2024年广东深圳中考题） 2024年6月 10日是我国传统节日端午节，端午节划龙舟是传统的习俗，弘扬中国传统文化是我们义不容辞的责任。思考乐佳佳同学发现并行的龙舟不能靠的太近，其中蕴含的原理跟以下哪个一样？【 】
A. 用吸管吸饮料 B. 地铁站里有安全线
C. 高压锅煮饭 D. 佳佳在骑车时需要带头盔
4.（2023年山东烟台中考题）如图所示的实例中，不能用流体压强与流速的关系解释的是【 】
A．图甲，刮大风时，伞面会被向上“吸”起
B．图乙，向两张纸之间吹气，两张纸会相互“吸”起来
C．图丙，等候列车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向列车
D．图丁，将吸盘压在光洁的瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上
【考点13答案】1.小 2. 运动 小 3. B 4. D
1．（2024年四川泸州中考题）在学校科技社团活动中，小赵同学所在的团队利用3D打印机制作了如图所示的飞机模型。飞机模型的机翼设计成上凸下平。试飞时，手将飞机模型向前推出，是力改变了飞机模型的 ；飞机模型在空中水平飞行过程中，机翼上方的空气流速较快，压强较 ；飞机模型着地后，能够沿水平地面继续向前滑行一段距离，是由于飞机模型具有 。
2.（2024年广西中考题）国产大飞机C919飞行时，机翼上方的空气流速________下方的空气流速，机翼上方的气压________下方的气压。（两空均选填“大于”或“小于”）
3.（2024年四川乐山中考题）乐山某初中学校开展以“苍穹”为主题的飞机模型制作大赛，要让飞机获得升力，机翼横截面的形状应设计成【 】
A B C D
4.（2024年青岛中考题）下列实例中，能利用流体压强与流速的关系解释的是【 】
A．拦河坝上窄下宽更加稳固 B．用活塞式抽水机抽水
C．飞机机翼上凸下平获得升力 D．船只利用船闸在上下游之间往返
【考点14答案】1.运动状态 小 惯性 2.大于 小于 3.B 4. C
1.（2024年四川眉山中考题）物理兴趣小组的同学，对下图所示的现象进行讨论，其中错误的是【 】
A. 甲图，用吸管喝饮料、瓶里的饮料是被吸上来的
B. 乙图，吹气时两纸向中间靠拢，说明流体压强与流速的关系
C. 丙图，洗手槽排水管下方设计成U形“反水弯”，利用了连通器原理
D. 丁图，停止沸腾的水，浇上冷水后水再次沸腾，说明液面气压减小沸点降低
2．（2024年山东菏泽中考题）下列四幅图中关于压强的描述错误的是【 】
A B C D
A．用吸管喝牛奶利用了大气压强 B．泰山山顶的大气压强比山脚下的小
C．潜水员在水中上升过程受到的压强越来越大
D．飞机机翼是利用气体流速大压强小的原理设计的
3. （2024年黑龙江齐齐哈尔中考题）下列是一些生活中的实例，对其应用物理知识的解释正确的是【 】
A. 茶壶的壶嘴和壶身内的水静止时，水面相平，利用了连通器的特点
B. 护士用注射器给病人注射药液时，利用了大气压强的作用
C. 飞机机翼受到的升力，利用了气体流速越大的位置压强越大
D. 飞艇可以悬停在空中，利用了飞艇受到的浮力大于它受到的重力
4.（2021年湖北宜昌中考题）下列与压强有关的生产生活实例的说法，不正确的是【 】
A B C D
A．三峡大坝的坝体横截面上窄下宽，是因为坝底受到水的压强大
B．飞机能够腾空而起是因为机翼上下表面气体的流速不同产生向上的升力
C．青藏高原边防战士用高压锅煮面条，是因为海拔越高，大气压越大
D．用真空吸盘搬运沉重的钢板是利用大气压来完成的
【考点15答案】1.A 2.C 3. A 4. C
1.【跨学科实践】（2024年贵州中考题）如图所示，安装在雪龙2号极地考察船船头底部的破冰艏（shǒu）是我国南极科考时的破冰利器，它犹如一把利刃，能 （选填“增大”或“减小”）对冰层的压强实现破冰。
第1题图 第2题图
2.【课内实验拓展】（2022年山东青岛中考题）（多选题）如图所示，取一个不易形变的饮料瓶，用橡皮膜扎紧瓶口，在其侧面开一小孔，用插有玻璃管的橡皮塞塞紧，玻璃管中有一段红色液柱，将瓶内气体密封，橡皮膜受到的压力发生变化，红色液柱会移动，从而制成一个简易压强计。下列分析正确的是【 】
A．橡皮膜受到的压力相同时，玻璃管内径越粗，液柱上升越明显
B．将饮料瓶放入水中，液柱上升，表明液体内部有压强
C．饮料瓶在水中的位置越深液柱上升越高，表明同种液体的压强随深度的增加而增大
D．将饮料瓶放入不同液体相同深度处，液柱上升高度不同，表明液体的压强与液体密度有关
3. 【课内实验拓展】（2022年东营中考题）在“小实验、小制作”比赛活动中，物理兴趣小组利用身边的小玻璃瓶、单孔橡皮塞、两端开口的透明吸管、水，展示了如图实验。
（1）“敲击实验”。如图甲，用笔杆敲击使空玻璃瓶发生 ，产生声音，加大敲击的力量，声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）发生了改变；
（2）自制温度计。如图乙，将玻璃瓶放入热水中，观察到吸管中的液面 （选填“上升”、“下降”或“不变”），验证了温度计是根据液体 的规律制成的；
（3）自制水气压计。如图丙，提着瓶子从一楼走到四楼，观察到吸管中的液面上升，说明了大气压强随海拔高度升高而 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；
（4）自制“喷雾器”，如图丁，往B管中吹气，可以看到A管中的液面 （选填“上升”、“下降”或“不变”），这表明：在气体中，流速越大的位置压强 （选填“越大”、“越小”或“不变”）。
4.【科学思维】（2022年北京中考题）如图所示，两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器底面积大于乙容器底面积，它们分别装有体积相等的液体，甲容器中液体的密度为ρ甲，乙容器中液体的密度为ρ乙。液体内A、B两点到容器底部的距离相等，其压强分别为pA、pB。若两容器底部受到的液体压强相等，则下列判断正确的是【 】
A. ρ甲＜ρ乙，pA＜pB
B．ρ甲＜ρ乙，pA＞pB
C. ρ甲＞ρ乙，pA＝pB
D．ρ甲＞ρ乙，pA＜pB
【素养提升答案】 1. 增大 2.B C 3.（1）振动 响度 （2）上升 热胀冷缩 （3） 减小 （4）上升 越小 4. D
1.（2021年四川内江中考题）关于压力，下列说法正确的是【 】
A．压力的方向总是竖直向下的
B．压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关
C．压力的施力物体一定是地球 D．压力的大小总是等于重力的大小
2.（2023年广东惠州中考一模题）下图中，正确表示压力的是【 】
3.（2017年湖北武汉中考题）如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是【 】
A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力
B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力
C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强
D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力
4.（2023年湖南岳阳中考题）一个装满书的箱子，用图示三种不同方式提起并保持静止。甲图中绳子对手的拉力为F甲，乙图中绳子对手的拉力为F乙.以下说法正确的是【 】
A．F甲＞F乙
B．F甲＜F乙
C．比较乙、丙两图，乙图中绳子对手的勒痕更深一些
D．比较乙、丙两图，丙图中绳子对手的勒痕更深一些
【考点1答案】1. B 2. D 3. D 4. C
1.（2024年黑龙江齐齐哈尔中考题）在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。
（1）实验中压力的作用效果是通过海绵______来体现的，______（选填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验；
（2）比较图1、图2所示的实验现象，将小桌分别正立放在海绵上，这样做的目的是为了控制______相同；改变压力的大小，可以得出结论：____________________________________；
（3）比较图2、3所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是_______；
A.书包的背带做的很宽 B.严禁货车超载
（4）图3中桌面对海绵的压强为p1，小航将图3中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图4所示，桌面对沙子的压强为p2，则p1______（选填“<”、“=”或“>”）p2；
（5）小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究，如图5所示，将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是：______。
2.（2023年宁夏中考题）某同学利用小桌、海绵、砝码等实验器材，探究“影响压力作用效果的因素”的实验，探究过程如图所示：
（1）实验中通过观察海绵的 来比较压力作用效果。
（2）对比 两图，可以探究压力作用效果与受力面积的关系。
（3）对比甲、乙两图可以得出结论：当受力面积一定时， ，压力作用效果越明显。请列举一个生产生活中应用该结论的事例： 。
3.（2018年湖北武汉中考题）如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素"的实验中，下列说法正确的是【 】
①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等；②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显；③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关；④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比
A. ①② B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.（2023年广东深圳中考题）琴琴同学探究压强与受力面积的关系，得出了一个错误的结论。
（1）谁的压力大 ，谁的受力面积大 。（选填“海绵的大”“沙坑的大”“两个相等”）
（2）改进这两个实验的意见： 。
（3）对比甲图选择下面的 对比探究压强和压力大小的关系。
【考点2答案】1.（1）被压下的深浅（或凹陷程度） 不可以 （2）受力面积 受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 （3） A （4）= （5）没有控制压力大小相同 2.（1）凹陷程度 （2）乙、丙 （3）压力越大 压路机的碾子很重
A 4.（1）两个相等 海绵的大 （2）选择海绵（或沙坑）做实验 （3）A
1.(2024年山东青岛中考题)黄海海平面是中国高程系统唯一基准面，在青岛的黄海海滨矗立着一座“中华人民共和国水准零点”雕塑，标志着“高度从这里开始”，这座雕塑高6m，质量约为10t，它的四个支脚处在同一水平面上，每个支脚与地面的接触面积约为250cm2，它对地面的压强大约是【 】
A．4×106Pa B．1×106Pa C．1×102Pa D．1×105Pa
2.（2024年河南中考题）如图，把木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平。若水杯重为G1，木板重为G2，水杯底面积为S1，木板底面积为S2。下列说法正确的是【 】
A. 水杯对木板的压力就是水杯受到的重力
B. 水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力是平衡力
C. 水杯对木板的压强为G1/S1
D. 木板对海绵的压强为G2/S2
3.(2022年湖南常德中考题)如图所示，物体重20N，它与竖直墙面的接触面积是0.2dm2，现用30N的水平力把物体按在墙上，墙面受到的压强是 Pa，物体受到的摩擦力是 N.
4.（2024年北京中考题）近年来在东北林区发现了越来越多野生东北虎的足迹。生物学家为了估算某只野生东北虎的质量，在松软、平坦且足够深的雪地上，选取该东北虎四脚着地停留时的脚印，其中的一个脚印如图甲所示。在方格纸上描绘出脚印的轮廓，如图乙所示，图中每个小方格的面积均为9cm2，数出脚印轮廓所围小方格的个数（凡大于半格的都算一个格，小于半格的都不算），用数出的小方格的个数乘以一个小方格的面积，就大致得出了脚印的面积。测出脚印的深度，在脚印旁边相同的雪地上放一底面积为100cm2的平底容器，在容器中缓缓放入适当的物体，当容器下陷的深度与脚印的深度相同时，测出容器及内部物体的总质量为30kg.忽略脚趾和脚掌之间空隙的面积，g取10N/kg，求：
（1）该东北虎一只脚印的面积；
（2）该东北虎的质量。
【考点3答案】1. B 2. C 3. 1.5×104 20
4.（1）由图乙可知，脚印所占有的小方格的数量为15，因此该东北虎一只脚印的面积约为S=15×9cm2=135cm2.
（2）容器及内部物体的总质量为30kg时，平底容器对地面的压力为
平底容器对地面的压强为
容器在雪地中下陷的深度与东北虎的脚印在雪地中下陷的深度相同，即东北虎对雪地的压强与容器对雪面的压强相等，为p，东北虎所受重力等于东北虎对雪地的压力，即东北虎所受重力为
该东北虎的质量
1.（2024年山东泰安中考题） 如图所示，质地均匀的正方体甲、乙置于水平地面上，甲、乙对地面的压强相等，甲与乙的高度关系是h甲＞h乙.若在甲、乙的上部沿水平方向切去相同的高度，剩余部分对地面的压力和压强分别为F甲、F乙和p甲、p乙，下列说法中【 】
①F甲＞F乙 ②F甲＝F乙 ③p甲＞p乙 ④p甲＜p乙
A. 只有①④正确 B. 只有①③正确 C. 只有②③正确 D. 只有②④正确
2.（2023年四川乐山中考题）太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出现甲、乙所示的两种站姿，在保持这两种姿态静止时，他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙，则下列关系正确的是【 】
A．F甲＞F乙，p甲＞p乙 B．F甲＞F乙，p甲＜p乙
C．F甲＝F乙，p甲＞p乙 D．F甲＝F乙，p甲＜p乙
3.（2016年四川自贡中考题）一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌面相齐(如图所示)。在板的右端施一水平力F使A右端缓慢离开桌面L/3，在板A移动过程中，下列说法正确的是【 】
A. A对桌面的压强不断变小 B. A对桌面的压力不变
C. A对桌面的压强不变 D. A对桌面的压力不断变小
4.（2024年陕西中考题）如图，某同学拿着实心球静止站立在水平地面上，该同学和实心球总重500N，双脚与地面总接触面积为0.04m2，此时他对地面的压强为________Pa.该同学将实心球投出后，双脚站立在水平地面上保持静止，他对地面的压强与投出实心球之前相比________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
【考点4答案】1. B 2. C 3. B 4. 12500 变小
1.（2024年湖南长沙中考题）（多选题）在下列生产生活的实例中，属于增大压强的是【 】
A.图钉尖做得很细 B.书包背带做得较宽
C.菜刀磨得很锋利 D.货车限载保护路面
2.（2024年江苏宿迁中考题）如图所示，是修筑公路的压路机，下列措施为了增大压强的是【 】
A．碾子质量很大 B．轮胎很宽
C．用橡胶制作轮胎 D．向转轴加润滑油
3.（2023年湖北宜昌中考题）下列生产生活实例中属于减小压强的是【 】
A B C D
A．载重汽车有很多个宽大的车轮 B．冰刀鞋的刀刃做得很薄
C．破窗锤的敲击端做成锥状 D．切蛋器上的不锈钢丝做得很细
4.（2021年山东东营中考题） 劳动教育是素质教育的重要组成部分。在中学生劳动实践基地，同学们见到了收割麦子的镰刀、挑水的扁担等农具。镰刀刀刃被磨得非常锋利，是通过 来增大压强的；扁担中段制作得稍宽，是通过 来减小压强的。
【考点5答案】1. A C 2. A 3. A 4. 减小受力面积 增大受力面积
1.（2024年江苏淮安中考题）在“探究影响液体内部压强因素”实验中：
（1）实验中使用的压强计如图甲所示．使用前用手指按压橡皮膜，是为了检查压强计的 。实验中，通过U形管两侧液面的 来反映液体内部压强的大小。
（2）比较乙、丙两图，可得结论：不同液体的相同深度处， 越大，液体压强越大。
（3）换用五根一端蒙有相同橡皮膜的玻璃管（粗细相同），探究影响液体压强大小的因素。管中加入适量的水，如图丁所示。
①根据图丁中1、2和3号管的现象，可得液体压强大小与 有关。
②为了探究液体长度对液体压强有无影响，用4号管和5号管进行实验。由图示实验现象可知，液体压强与液体长度 。
2.（2024年河南中考题）在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想：①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。
（1）请写出能支持猜想①的一个生活现象： ；
（2）为了验证猜想，他们利用如图所示的装置进行实验。实验前，应观察U形管两侧液面是否 ；
（3）比较图中 两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较乙、丙两次实验可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强 ；
（4）为探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及 与图乙相同，观察比较U形管两侧液面高度差；
（5）为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度 （填“更大”或“更小”）的液体。
3.（2023年四川眉山中考题）同学们利用U形管压强计探究液体压强与哪些因素有关。
（1）如图甲所示，从结构上来看，U形管压强计 （选填“是”或“不是”）连通器；在选择U形管压强计时，探头上的橡皮膜应该用 （选填“薄”或“厚”）一些的较好。
（2）把U形管压强计的探头放在液体中，通过观察U形管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是 。
（3）通过图乙、图丙所示的两次实验得出：同种液体，同一深度，液体内部向各个方向的压强 ；通过图乙、图丁所示的两次实验得出：在同种液体中，液体压强随着深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成 （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。
（4）小张同学在图丁所示的实验中保持探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，他发现U形管两边液面的高度差变大了，于是得出“同一深度，液体的密度越大压强越大”的结论。他的结论是不可靠的，原因是 。
4.（2023年重庆中考题）小婷在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，在U形管接头处加装了一个“三通接头”，如图甲所示。
（1）U形管与探头连接时，阀门K应处于 （选填“打开”或“关闭”）状态，以确保U形管内的水面相平；组装完成后，轻压探头的橡皮膜到一定程度，U形管内液面有明显的高度差并保持稳定，说明装置 （选填“漏气”或“不漏气”）；
（2）比较图乙与 两图，可得出液体压强随深度的增加而增大；比较图丙与丁两图，还可初步得出液体在同一深度向各个方向的压强 ；
（3）若需通过图丁和戊对比得出液体压强与液体密度的关系，应将图戊中的探头向 移动适当的距离；移动探头后，观察到U形管水面高度差为Δh，此时探头受到盐水的压强为p盐，小婷取出探头放回水中，当U形管水面高度差再次为Δh时，测出探头在水中的深度为0.2m，则p盐＝ Pa；
（4）小婷发现探头所处深度较浅时，U形管两液面的高度差不明显，可将U形管中的水换成密度更 的液体以方便读数；探究过程中，保持探头所处深度不变，将U形管逐渐向后倾斜，偏离竖直方向，U形管中两液面所对刻度线间的距离将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
【考点6答案】1. （1）气密性 高度差 （2）液体的密度（3）①液体深度 ②无关 2. （1）拦河大坝修成上窄下宽 （2）相平 （3）甲、乙 相等 （4）深度 （5）更小 3. （1）不是 薄 （2）转换法 （3）相等 上窄下宽 （4）没有控制探头所在处液体深度相同 4.（1）打开 不漏气 （2）丙 相等 （3）上 2000 （4）小 变大
1.（2024年广东广州中考题）某居民楼水塔液面与各楼层水龙头的竖直距离如图所示，若ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，水龙头关闭时，c处所受水的压强为【 】
A. 3.0×104Pa
B. 9.0×104Pa
C. 1.0×105Pa
D. 1.3×105Pa
2．（2024年山东济宁中考题）2024年4月26日，神舟十八号载人飞船采用自主快速交会对接模式，对接于中国空间站天和核心舱径向对接口，形成三船三舱组合体。成功对接后，以天和核心舱为参照物，神舟十八号载人飞船是 的；2020年11月10日，全海深载人潜水器“奋斗者”号在深潜试验中最大下潜深度达到10909m，创造了中国载人深潜新的历史。此次深潜试验中“奋斗者”号在最大下潜深度处承受海水的压强为 Pa.（取g=10N/kg,ρ海水=1.03×103kg/m3)
3.（2024年甘肃临夏中考题）2023年3月11日，“奋斗者”号载人潜水器顺利完成国际首次环大洋洲载人深潜科考任务返回三亚。本航次中，“奋斗者”号总共完成了63次有效下潜作业，4次下潜深度超万米，平均深度7429米，下潜最大深度10010．9米。因液体压强随深度的增加而______（选填“增大”或“减小”），科研人员自主研发了抗压能力更强、韧性和可焊接性更好的Ti62A钛合金新材料，达到可以承受更大压力的目的。当“奋斗者”号载人潜水器下潜至10000米时，所受到海水的压强为______Pa（ρ海水取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）.
4.（2024年四川广安中考题） 茶壶几乎是每家必备的常用器具。学习压强知识后，小淇想对家中的茶壶进行相关研究。她测得茶壶的质量为600g，底面积为100cm2，装入适量水后将它放在水平桌面上，测得水的深度如图所示，请你接着她的探究完成如下任务。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）求水对茶壶底的压强。
（2）若水对茶壶底的压力是茶壶对桌面压力的0.6倍，则茶壶内水的质量为多少？（茶壶壁厚度不计）
【考点7答案】1. D 2. 静止 1.123627×108 3. 增大 1×108
4. （1）水对茶壶底的压强p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa
（2）由可得，水对茶壶底的压力F水=p水S=1.2×103Pa×100×10 4m2=12N
由题意可知，茶壶对桌面的压力
茶壶所受的重力G壶 =m壶g=0.6kg×10N/kg=6N
茶壶对桌面的压力等于茶壶和水所受的重力之和，F壶=G总=G水+G壶
水所受的重力G水=F壶 G壶=20N 6N=14N
由G=mg得，水的质量
1.（2024年江苏常州中考题）如图所示，甲、乙两支完全相同的试管内分别装有质量相等的不同液体，甲试管倾斜、乙试管竖直，两试管内液面相平，甲试管内的液体密度为ρ甲，液体对试管底部的压强为p甲；乙试管内的液体密度为ρ乙，液体对试管底部的压强为p乙，则ρ甲________ρ乙，p甲___________p乙.
2.（2024年黑龙江齐齐哈尔中考题）如图所示，甲、乙两个质量、底面积都相等的容器，底面粗糙程度相同，静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，装有同种液体，液面相平。甲、乙两容器内液体对容器底的压力分别为F1、F2，则F1______F2；用沿水平方向的力F3、F4分别缓慢推动甲、乙两容器在桌面上做匀速直线运动，且容器未倾斜时，则F3______F4（两空均选填“＜”、“＝”或“＞”）。
3.（2020年湖南郴州中考题）如图所示，将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B．在此过程中，水对试管底部的压强【 】
A．变大 B．变小
C．先变小后变大 D．先变大后变小
4.（2023年四川广安中考题）一个未装满饮料的密闭瓶子，正立放在桌面上如图甲所示，饮料对瓶底的压力为F甲，瓶子对桌面的压强为p甲；倒立放在桌面上如图乙所示，饮料对瓶盖的压力为F乙，瓶子对桌面的压强为p乙。则下列关系式正确的是【 】
A．F甲＝F乙；p甲＞p乙 B．F甲＞F乙；p甲＝p乙
C．F甲＞F乙；p甲＜p乙 D．F甲＝F乙；p甲＝p乙
【考点8答案】1. ＜ ＜ 2. ＝ ＞ 3. A 4. C
1.（2017年山西中考题）小明给妈妈的透明茶壶添水后，放在桌子上，如图所示，妈妈看到后问:“怎么才加了半壶水 ”小明说:“我担心再多加一点，水就从细细的壶嘴溢出来了。”妈妈说:“你试试加点水看看。”于是小明反复加了几次水后明白了:茶壶的壶嘴和壶身组成________，壶嘴和壶身中的水面具有___________的特点，所以不必担心再加少许水会溢出来。
2.（2017年山东菏泽中考题） 三峡船闸实现了上下游船只的通航。如图所示。船闸是根据_______原理工作的。当闸室内的水深为36米时，水对闸室底部产生的压强为______Pa.（取g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
3.（2023年湖南常德中考题）如图所示，水平桌面上的甲、乙两容器用一细管相连，细管中间有一开关K，先把K关上，在两容器中装入不同质量的水后，甲中水面比乙中水面高，然后将甲上口密封，此装置 （选填“是”或“不是”）连通器。打开开关K待液面稳定后，甲中的液面高度 （选填“大于”、“等于”或“小于”）乙中的液面高度。
4.（2022年青海中考题如图所示，洗脸池排水管设计了U形“反水弯”，起到隔绝下水道异味的作用。当水不流动时，“反水弯”两端的水面高度总是 的，其利用了 原理。
【考点9答案】1. 连通器 高度相同（或相平） 2. 连通器 3.6×105 3. 不是 等于 4. 相同 连通器
1.（2024年湖南长沙中考题）在一端封闭的塑料管中灌满水，用纸片盖住管口后倒过来，如图所示。纸片和塑料管里的水不会掉下来，是因为【 】
A．水受到的重力 B．空气对水的浮力
C．塑料管对纸片的弹力 D．大气压力
2.（2020年湖南湘潭中考题）用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是【 】
A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪
B．用重物压易拉罐，易拉罐变瘪
C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪
D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪
3.（2023年江苏苏州中考题）如图，一根水平放置、两端开口的透明亚克力管，下部的抽气孔与抽气机相连。将一个略小于管内径的纸团置于管中，打开抽气机，在 的作用下，两塑料片分别紧紧“吸附”在管子两端。当管内气压较低时关闭抽气机，快速弹开 侧塑料片，纸团会从左侧管口飞出。
4.（2024年甘肃兰州中考题）小雅将两个完全相同的橡胶吸盘对接后用力挤压，排出里边的空气，用力很难将它们拉开，说明吸盘外部大气压强 （选填“大于”或“小于”）吸盘内部气压，小雅想要将两吸盘分开，请你为小雅提供一条可行的建议： 。
【考点10答案】1.D 2. D 3. 大气压 右 4. 大于 在吸盘上扎一个小孔
1.（2022年湖北宜昌中考题）在如图所示的托里拆利实验中，会使测得的大气压数值变小的是【 】
A．将玻璃管稍微倾斜
B．将玻璃管稍微下压
C．用密度更小的液体替代水银
D．玻璃管内混入空气
2.（2017年辽宁锦州中考题）关于托里拆利实验，下面说法中正确的是【 】
A.玻璃管内径越大，管内和管外水银面高度差越小
B.往水银槽内多倒些水银，管内和管外水银面高度差增大
C.玻璃管倾斜，管内和管外水银面高度差不变
D.玻璃管内水银柱上方进入一些空气，管内和管外水银面高度差不变
3.（2023年江苏无锡中考题）小华发现，压缩一个已经充气的气球感到很容易，但想把它压缩得很小却又很困难。由此她猜想被封闭的一定质量的气体产生的压强与体积可能有关，为此她准备了20mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺、细绳等，进行探究，步骤如下：
（1）如图甲所示，用刻度尺测出注射器刻度部分的长度为 cm，则活塞的横截面积为 cm2.
（2）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，为了检验是否漏气，不增加器材，方法是 。
（3）如图乙所示，用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，弹簧测力计一端固定并水平放置，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器活塞开始滑动时，弹簧测力计的示数如图乙所示为 N，此时外界大气压的数值为 Pa.
（4）取下橡皮帽，拉动活塞，让活塞的底端位于注射器4mL刻度处，用橡皮帽封住注射器的小孔，确保不漏气，此时注射器内被封闭的气体体积为4mL.再按照图乙的方式操作，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器内气体体积变为8mL时，弹簧测力计的示数为10N.继续向右慢慢地拉动注射器筒，记下注射器内气体体积与对应的弹簧测力计的示数，将所测数据记录在如表中。
注射器内气体体积V/mL 8 10 12 16 20
弹簧测力计的示数F/N 10 13.3 15 16
①当注射器内气体体积为10mL时，弹簧测力计示数为 N.
②当注射器内气体体积为20mL时，注射器内气体压强为 Pa.
4.（2021年甘肃中考题）学完大气压之后，老师布置了用带挂钩的塑料吸盘估测大气压的大小的实验，如图所示。小刚实验小组现有带挂钩的塑料吸盘、量程为5N的弹簧测力计、玻璃板。
（1）他们设计了如下实验步骤：
A.记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力
B.小刚将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘
C.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直至吸盘刚要离开玻璃板
D.测量吸盘与玻璃板接触面的直径d，计算吸盘与玻璃板的接触面积S＝1.0×10﹣4m2
E.根据p＝，计算出大气压的大小p
你认为合理的实验步骤顺序应该是 （选填“①”或“②”）；
①DBACE ②BDCAE
（2）排好序后进行实验，弹簧测力计拉至最大读数。吸盘仍未脱离玻璃板。若大气压按照约为1×105Pa计算，弹簧测力计量程至少要大于 N.
【考点11答案】1.D 2.C 3.（1）10.00 2 （2）用手拉动注射器的活塞，如果比较容易拉动，则证明气密性不好，如果不容易被拉动，则证明气密性良好 （3）20 1×105 （4）12 ①12 ②2×104 4.（1）② （2）10
1.（2022年湖南湘潭中考题）有关大气压的说法正确的是【 】
A．马德堡半球实验证明了大气压强的存在 B．牛顿最早精确测出了大气压强的值
C．离地面越高，大气压强越大 D．气压越低，水的沸点越高
2.（2021年山东枣庄中考题）下列生活中的现象均与大气压有关，其中一个利用的原理与另外三个不同的是【 】
A．吸饮料 B．拔火罐 C．高压锅煮饭 D．活塞式抽水机抽水
3.（2024年宁夏中考题）拔火罐具有促进血液循环、缓解肌肉疼痛等功效。如图所示，拔火罐时，用火加热玻璃罐内部后迅速扣在皮肤上，玻璃罐在 的作用下“吸”在皮肤上。请列举一个生产生活中应用该原理的实例： 。
4.（2021年湖南长沙中考题）如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是【 】
A．甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会上升
B．乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降
C．把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变小
D．乙装置更能准确地测量出大气压的值
【考点12答案】1.A 2.C 3. 大气压强 吸管吸饮料 4. A
1.（2024年山东泰安中考题）如图所示，在两张纸中间向下吹气，纸会相互靠拢。这个现象说明：在气体中，流速越大的位置压强越 （选填“大”或“小”）。
第1题图 第2题图
2.（2024年陕西中考题）风洞是一种检测飞行器性能的设施。如图，将飞行器固定在风洞中，通过人工产生并控制气流，模拟飞行器飞行时周围气体的流动。检测时，飞行器相对气流是 的，其上方气体流速大，压强 ，从而获得向上的升力。
3.（2024年广东深圳中考题） 2024年6月 10日是我国传统节日端午节，端午节划龙舟是传统的习俗，弘扬中国传统文化是我们义不容辞的责任。思考乐佳佳同学发现并行的龙舟不能靠的太近，其中蕴含的原理跟以下哪个一样？【 】
A. 用吸管吸饮料 B. 地铁站里有安全线
C. 高压锅煮饭 D. 佳佳在骑车时需要带头盔
4.（2023年山东烟台中考题）如图所示的实例中，不能用流体压强与流速的关系解释的是【 】
A．图甲，刮大风时，伞面会被向上“吸”起
B．图乙，向两张纸之间吹气，两张纸会相互“吸”起来
C．图丙，等候列车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向列车
D．图丁，将吸盘压在光洁的瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上
【考点13答案】1.小 2. 运动 小 3. B 4. D
1．（2024年四川泸州中考题）在学校科技社团活动中，小赵同学所在的团队利用3D打印机制作了如图所示的飞机模型。飞机模型的机翼设计成上凸下平。试飞时，手将飞机模型向前推出，是力改变了飞机模型的 ；飞机模型在空中水平飞行过程中，机翼上方的空气流速较快，压强较 ；飞机模型着地后，能够沿水平地面继续向前滑行一段距离，是由于飞机模型具有 。
2.（2024年广西中考题）国产大飞机C919飞行时，机翼上方的空气流速________下方的空气流速，机翼上方的气压________下方的气压。（两空均选填“大于”或“小于”）
3.（2024年四川乐山中考题）乐山某初中学校开展以“苍穹”为主题的飞机模型制作大赛，要让飞机获得升力，机翼横截面的形状应设计成【 】
A B C D
4.（2024年青岛中考题）下列实例中，能利用流体压强与流速的关系解释的是【 】
A．拦河坝上窄下宽更加稳固 B．用活塞式抽水机抽水
C．飞机机翼上凸下平获得升力 D．船只利用船闸在上下游之间往返
【考点14答案】1.运动状态 小 惯性 2.大于 小于 3.B 4. C
1.（2024年四川眉山中考题）物理兴趣小组的同学，对下图所示的现象进行讨论，其中错误的是【 】
A. 甲图，用吸管喝饮料、瓶里的饮料是被吸上来的
B. 乙图，吹气时两纸向中间靠拢，说明流体压强与流速的关系
C. 丙图，洗手槽排水管下方设计成U形“反水弯”，利用了连通器原理
D. 丁图，停止沸腾的水，浇上冷水后水再次沸腾，说明液面气压减小沸点降低
2．（2024年山东菏泽中考题）下列四幅图中关于压强的描述错误的是【 】
A B C D
A．用吸管喝牛奶利用了大气压强 B．泰山山顶的大气压强比山脚下的小
C．潜水员在水中上升过程受到的压强越来越大
D．飞机机翼是利用气体流速大压强小的原理设计的
3. （2024年黑龙江齐齐哈尔中考题）下列是一些生活中的实例，对其应用物理知识的解释正确的是【 】
A. 茶壶的壶嘴和壶身内的水静止时，水面相平，利用了连通器的特点
B. 护士用注射器给病人注射药液时，利用了大气压强的作用
C. 飞机机翼受到的升力，利用了气体流速越大的位置压强越大
D. 飞艇可以悬停在空中，利用了飞艇受到的浮力大于它受到的重力
4.（2021年湖北宜昌中考题）下列与压强有关的生产生活实例的说法，不正确的是【 】
A B C D
A．三峡大坝的坝体横截面上窄下宽，是因为坝底受到水的压强大
B．飞机能够腾空而起是因为机翼上下表面气体的流速不同产生向上的升力
C．青藏高原边防战士用高压锅煮面条，是因为海拔越高，大气压越大
D．用真空吸盘搬运沉重的钢板是利用大气压来完成的
【考点15答案】1.A 2.C 3. A 4. C
1.【跨学科实践】（2024年贵州中考题）如图所示，安装在雪龙2号极地考察船船头底部的破冰艏（shǒu）是我国南极科考时的破冰利器，它犹如一把利刃，能 （选填“增大”或“减小”）对冰层的压强实现破冰。
第1题图 第2题图
2.【课内实验拓展】（2022年山东青岛中考题）（多选题）如图所示，取一个不易形变的饮料瓶，用橡皮膜扎紧瓶口，在其侧面开一小孔，用插有玻璃管的橡皮塞塞紧，玻璃管中有一段红色液柱，将瓶内气体密封，橡皮膜受到的压力发生变化，红色液柱会移动，从而制成一个简易压强计。下列分析正确的是【 】
A．橡皮膜受到的压力相同时，玻璃管内径越粗，液柱上升越明显
B．将饮料瓶放入水中，液柱上升，表明液体内部有压强
C．饮料瓶在水中的位置越深液柱上升越高，表明同种液体的压强随深度的增加而增大
D．将饮料瓶放入不同液体相同深度处，液柱上升高度不同，表明液体的压强与液体密度有关
3. 【课内实验拓展】（2022年东营中考题）在“小实验、小制作”比赛活动中，物理兴趣小组利用身边的小玻璃瓶、单孔橡皮塞、两端开口的透明吸管、水，展示了如图实验。
（1）“敲击实验”。如图甲，用笔杆敲击使空玻璃瓶发生 ，产生声音，加大敲击的力量，声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）发生了改变；
（2）自制温度计。如图乙，将玻璃瓶放入热水中，观察到吸管中的液面 （选填“上升”、“下降”或“不变”），验证了温度计是根据液体 的规律制成的；
（3）自制水气压计。如图丙，提着瓶子从一楼走到四楼，观察到吸管中的液面上升，说明了大气压强随海拔高度升高而 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；
（4）自制“喷雾器”，如图丁，往B管中吹气，可以看到A管中的液面 （选填“上升”、“下降”或“不变”），这表明：在气体中，流速越大的位置压强 （选填“越大”、“越小”或“不变”）。
4.【科学思维】（2022年北京中考题）如图所示，两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器底面积大于乙容器底面积，它们分别装有体积相等的液体，甲容器中液体的密度为ρ甲，乙容器中液体的密度为ρ乙。液体内A、B两点到容器底部的距离相等，其压强分别为pA、pB。若两容器底部受到的液体压强相等，则下列判断正确的是【 】
A. ρ甲＜ρ乙，pA＜pB
B．ρ甲＜ρ乙，pA＞pB
C. ρ甲＞ρ乙，pA＝pB
D．ρ甲＞ρ乙，pA＜pB
【素养提升答案】 1. 增大 2.B C 3.（1）振动 响度 （2）上升 热胀冷缩 （3） 减小 （4）上升 越小 4. D
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