【名师课件】四下语文 语文园地二课件（2课时）

(共43张PPT)
语文园地二
第一课时
在这一单元中，我们学习了哪些课文？
《琥珀》
《飞向蓝天的恐龙》
《纳米技术就在我们身边》
《千年梦圆在今朝》
四人小组讨论、交流：在本单元的学习过程中，你遇到了哪些不懂的问题？是怎样解决的？
我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。
查资料可以帮助我们理解不懂的问题。
我是请教别人后知道的。
交流平台
读了三位同学的发言，你有什么收获？
你在阅读时，遇到不懂的问题，还有什么妙招吗？
多思考，联系以前学过的课文，与同学讨论……
联系本单元学过的课文，说说你是怎样运用这些方法解决问题的。
示例1：学习《琥珀》这篇文章时，我不明白“为什么《琥珀》的作者把故事发生的时间设定在几千万年前？”，通过查资料我知道了琥珀的形成需要几千万年。
示例2：学习《飞向蓝天的恐龙》时，开始没读懂恐龙的演化过程，通过与同桌交流，抓住重点词句分析，终于弄明白了它的演化过程。
示例3：学习《千年梦圆在今朝》这篇课文时，我不懂“鲲鹏展翅”这个词语的意思，通过查工具书我知道了它的意思是施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业。
拓展延伸
这神秘的新元素，似乎隐匿得很深，不想被人类认识，它行踪诡秘，千方百计躲避着向它逼近的探索者。但是它遇到的是一个世间最顽强的女人。居里夫人像一只勇敢的
蚂蚁，奇迹般地搬开挡在她面前的一堆巨大的石头，一步一步走向自己的目标，没有任何力量能阻挡她坚定执着的脚步。
——节选自《居里夫人的伟大发现》
自由读读这段话，看看有什么不懂的问题，并尝试运用学到的方法解决。
认一认。
识字加油站
滨 洁 减 挑 挺 预
将上面的字去掉偏旁会变成什么字呢？
滨—宾（宾馆） 洁—吉（吉利） 减—咸（咸菜）
挑—兆（预兆） 挺—廷（宫廷） 预—予（赠予）
bīn
jí
xián
zhào
tínɡ
yǔ
比较熟字和生字，你有什么发现？
左边的字去掉偏旁变成了右边的字；左右两边的字字形相近，读音大多不同。
我们可以用什么方法记住这些字？
利用熟字减一减，组词识记……
宾：宾客 宾至如归 相敬如宾
吉：吉利 吉祥如意 开门大吉
咸：咸淡 咸蛋 咸水
兆：吉兆 征兆 瑞雪兆丰年
廷：朝廷 宫廷 廷试
予：给予 赠予 授予
中—肿（肿胀） 介—阶（台阶） 止—趾（脚趾）
罗—逻（巡逻） 正—政（政府） 刘—浏（浏览）
zhǒnɡ
jiē
zhǐ
luó
zhènɡ
liú
你有什么发现？
左边的字加上偏旁变成了右边的字；左右两边的字字形相近，读音大多相近。
肿胀
这个词语有什么特点？
两个字偏旁相同，与身体有关。
用“肿”组词：
浮肿 臃肿 红肿 鼻青脸肿
脚趾
你怎么记住“趾”？这个字还可以怎样组词？
趾高气扬
找出一个与学习相关的词语。
浏览
“浏览”是什么意思？
读一读：
指名读；男女生比赛读；齐读。
云技术 多媒体 克隆 互联网
桌面 窗口 潜水 文件夹
词句段运用
第2课时
小组交流：这些词语有什么特点？
第一组词语是近几十年出现的；第二组词语是在原有含义的基础上增加了新的含义。
你知道这些词语的意思吗？与同桌交流交流吧！
云技术：指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。
多媒体：可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像视频等。
克隆：生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。
互联网：由若干计算机网络相互连接而成的网络。
桌面：原指桌子上用来放东西的平面。现在也指进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景。
窗口：原义是窗户。现在也指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。
潜水：原义指在水面以下活动。现在也指上网时在他人不知情的情况下，隐秘地观看共享信息或留言，而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的单独个体或行为。
文件夹：原指用来保存文件的夹子。现在指在计算机系统中存放在一起的一组文件的目录。
选择一两个词语，和同学交流交流，说一两句话。
示例1：老师上课时，运用了多媒体教学，我们觉得非常有趣。
示例2：我将旅行时拍的照片，设置成我的电脑桌面背景。
示例3：互联网真神奇，能将地球变成一个小“村庄”，即使远在千里之外，也能随时保持联系。
拓展延伸：你还知道哪些近几十年出现的词？
互联网+、快闪、黑客……
地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
······
读一读：自由读；小组比赛读；齐读。
如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
············
·······
加点的部分运用了作比较的说明方法，将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象，突出了事物的特征，增强了说明的效果。
小组交流：这些句子加点的部分有什么作用？
已发掘的3个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有50个篮球场那么大。
有5000个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有7000平方米，比1个足球场还大。
你能运用这样的方法，照样子写一个事物吗？
日积月累
江畔独步寻花
[唐] 杜甫
黄师∕塔前∕江水东，
春光∕懒困∕倚微风。
桃花∕一簇∕开无主，
可爱∕深红∕爱浅红？
这首诗写谁在什么时间什么地点寻花？寻到了什么样的花？
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄师∕塔前∕江水东，
春光∕懒困∕倚微风。
桃花∕一簇∕开无主，
可爱∕深红∕爱浅红？
你仿佛看到了什么？
你看到了什么样的花？
桃花一簇开无主
“开无主”是什么意思？
自由自在地开
可爱深红爱浅红
深红的桃花像火，浅红的桃花似霞，绚烂绮丽。
你看到了什么样的赏花人？诗人在问谁？为何而问？
如果你是诗人，当你在春风中懒困之时，看到这一簇簇的桃花，会有什么感受？
拓展阅读：
杜甫当年以《江畔独步寻花》为题一共写了七首诗，我们今天学习的是其中的第五首，还有另外六首。大家可以选择自己喜欢的读一读，背一背。
其一
江上被花恼不彻，无处告诉只颠狂。
走觅南邻爱酒伴，经旬出饮独空床。
其二
稠花乱蕊畏江滨，行步欹危实怕春。
诗酒尚堪驱使在，未须料理白头人。
其三
江深竹静两三家，多事红花映白花。
报答春光知有处，应须美酒送生涯。
其四
东望少城花满烟，百花高楼更可怜。
谁能载酒开金盏，唤取佳人舞绣筵。
其六
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
其七
不是爱花即肯死，只恐花尽老相催。
繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。