(共42张PPT)
语文园地四
（部编）四年级
下
本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
增强学生的文化自信，热爱中华优秀传统文化。
有感情地朗读并背诵古诗，书写时注意行款整齐、布局合理。
揣摩明褒实贬的表达方式，体会冒号的用法，感受语气词的表达效果。
学习作者如何运用反语表达喜爱之情；古诗通过对蜜蜂辛勤劳作的描写，体会对辛勤耕作的劳动人民的赞美和对不劳而获者的不满。
交流平台
猫的性格实在有些古怪。
鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
第1课时
读一读这几个句子，你有什么发现？
第一句中“古怪”是指跟一般情况很不相同，使人觉得诧异，或稀奇罕见，在课文中是指猫的性格让人难以捉摸。这句话明贬实褒，表现出作者对猫的喜爱之情。
第二句中“架子十足”也是含有贬义的词语，说的是鹅的缺点，但从中我们感受到的却是作者对鹅满满的喜爱之情。
运用学到的表达方法写一写下面几组情境。
家里的猫打翻了我的墨水瓶。
妈妈说我诚实。
妹妹胆小。
仿写句子。
家里的猫真是调皮，打翻了我的墨水瓶，还在作业本上踩印了几朵小梅花呢。
妈妈常常对别人说：“我们家那个傻孩子，连撒个谎都不会，太实在了。”
妹妹的胆子可真小，一只猫偶尔经过，她也会吓得赶快跑到妈妈的身后躲起来。
杆—肝（肝脏）—秆（麦秆）
消—俏（俏丽）—峭（陡峭）
捕—哺（哺育）—浦（黄浦江）
识字加油站
ɡān
ɡǎn
qiào
qiào
pǔ
bǔ
轮—沦（沦落）—抡 （抡拳）
换—涣（涣散）—焕 （焕发）
骏—俊（英俊）—峻 （严峻）
lún
lūn
huàn
huàn
jùn
jùn
看看这些字，你发现了什么？
每组的三个生字右边的部件都是相同的。
偏旁都有表意的特点，生字的偏旁不同，意思也不相同。
生字的读音大多与右半部分相同或相似。
偏旁不同时，这些字的意思发生了什么变化？
肝脏 麦秆 俏丽 陡峭
黄浦江 哺育
ɡān
ɡǎn
qiào
qiào
pǔ
bǔ
“杆”和木头有关，所以是木字旁；
“肝脏”是人身体的一部分，所以是月字旁；
“麦秆”跟农作物有关，所以用禾字旁。
杆 肝 秆
这三个字都有一个相同的部件，就是“干”。当偏旁发生变化时，意思也发生了变化，也就构成了新字。
“杆、消、捕、轮、换、骏”还能换成哪些偏旁变成新字？
竹竿 赶紧 口哨 稍微
辅导 铺路 议论 轮船
呼唤 瘫痪 竣工 心酸
肝 秆 俏 峭
浦 哺 沦 抡
涣 焕 俊 峻
开火车读生字。
千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂
纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗
第2课时
字句段运用
读一读。
这些词语有什么特点？
都是比喻人的习惯用语。
你知道这些词语的意思吗？
千里马：大有作为的人。
老黄牛：踏实工作的人。
百灵鸟：唱歌动听的人。
领头羊：团体中起主导作用的人。
小蜜蜂：辛勤劳动的人。
纸老虎：外强中干的人。
变色龙：见风使舵的人。
铁公鸡：一毛不拔的人。
应声虫：随声附和的人。
哈巴狗：没有骨气的人。
能不能选择一两个词语说一句话？
每一位革命战士都具有“老黄牛”的实干精神。
我的同桌特别爱唱歌，是我们班的“百灵鸟”。
你还知道哪些比喻人的习惯用语？
糊涂虫、井底蛙、替罪羊……
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
读一读。
后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
小组交流：你认为冒号在文中有什么作用？
这三句话中的冒号都用在总说性句子后面，用来提示下文。
冒号 提示下文
你能从这三个词语中挑选一个，仿照例句写一写吗？
活泼的小狗
细心的小亮
热心肠的老奶奶
姑姑家的小狗活泼极了：它经常衔着皮球在草地上滚过来，又滚过去。即使没人理，自己也能玩得很开心。它还会时不时朝你摇着尾巴，飞奔着跳到你身上来，向你撒娇。
小亮做事真细心：他每天上学都会把书包整理好，不落下一样东西；最后一个离开教室时，他总会记得关灯。
住我家对门的老奶奶真是个热心肠：她经常打扫公共卫生，要是有新住户搬进来，还会前去帮忙。
读句子，体会加点的词语。
说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
加点的词语都是语气词，可以很好地表达出说话人的喜爱之情。
语气词 表达情感
去掉加点的词语，对比朗读，表达效果有什么不同？
说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它若是不高兴，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
它板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的腔调，全是海军上将的派头。
去掉加点的词语后，说话的语气变得很生硬，不能表达说话人的感情。我们在平时的说话和写作中也要学会运用这些语气词来传达自己的感情。
小组练习说一说，注意用上语气词表达自己的感情。
听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！
到小径中去走走吧！看看那些花呀，草呀，树呀，顿时神清气爽。
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字距要比行距小。
字的大小基本一致。
两边留的空白大致相等。
书写提示
蜂
[唐]罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
日积月累
诗人简介。
罗隐（833—910）字昭谏，杭州新城（今浙江富阳西南）人，唐代文学家。主要作品有《甲乙集》《谗书》《两同书》等。
创作背景：
罗隐到京师考进士，考了许多年，都没考上，史称“十上不第”。于是，他对当时的考试制度、朝廷很失望。有一次，他看见人民在田间地头辛苦劳作，而想到部分朝廷官员却不劳而获，于是产生愤懑的情绪。这大概就是罗隐作出这首嘲讽不劳而获者的
《蜂》的原因。
你读懂了什么？
无论是在平地还是在山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占据。它们采尽百花酿成蜜，到头来又是在为谁忙碌？又想让谁品尝醇香的蜂蜜呢？
这是一首咏物诗，赞美了那些终日勤劳、不畏艰难、为社会创造财富的人，又讽刺了那些不劳而获的人。
你还知道哪些咏物的古诗？
早 梅
[唐] 张 谓
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
新 竹
[清] 郑 燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
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