(共45张PPT)
13 猫
（部编）四年级
下
一
本课目标
目录
新知导入
二
精读课文
三
课外拓展
四
课堂评价
五
课堂总结
六
板书设计
七
本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
培养学生保护动物、爱护动物，创造人与自然和谐发展的社会环境。
了解作者是怎样抓住猫的特点来写的。
能理清课文的层次。
培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。
第1课时
你们有没有养过猫？用一句话说说你对猫的了解。
猫：哺乳动物，面部略圆，躯干长，耳壳短小，眼大，瞳孔随光线强弱而缩小放大，四肢较短，掌部有肉质的垫，行动敏捷，善跳跃，能捕鼠，毛柔软，有黑、白、黄、灰褐等色。
朗读课文，读准字音，读通句子，标出自然段。
初读课文
点击图标，听范读
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yōu
无忧无虑
尽职
屏息凝视
蹭上
lǜ
zhí
bǐng
cèng
gǎo
qiāng
yāng
shé
稿子
腔调
瓜秧
枝折花落
学认字
yōu
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
bǐng
长城是古代中原大地的一道屏障。
píng
屏
多音字
字义：抑止（呼吸）。
字义：遮挡，遮挡物。
它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，
所过之处，枝折花落。
这个故事的情节很曲折。
shé
Zhé
折
断。
亏损。
折本
弯转，屈曲。
用纸折叠起来的本子。
断，弄断。
……
这太折腾人了。
Zhē
翻转，倒腾。
折叠
腔
解
闷
蛇
遭
殃
盆
勃
忧
虑
贪
职
屏
蹭
稿
yōu
lǜ
tān
zhí
bǐng
cèng
gǎo
qiāng
jiě
mèn
shé
zāo
yāng
pén
bó
学写字
重难点字书写指导
lǜ
注意“虍”的写法，其中的“七”不能写得太大，要给“心”留出位置，“心”写得比“七”稍大。
半包围结构
tān
上半部分的“今”撇捺要舒展，下半部分的“贝”不宜太窄，最后两笔撇和点要托住整个字。
zāo
里面的“曹”笔顺是横、竖、横折、横、竖、竖、横、竖、横折、横、横。其中横和竖较多，要写得紧凑，“曰”稍扁。
半包围结构
无忧无虑
词语解释
不论，无论。
屏住呼吸，聚精会神地看。
形容富有朝气，充满活力。
生气勃勃
任凭
屏息凝视
没有一点忧愁和顾虑。
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默读课文说说：老舍写了哪些猫？分别有什么特点？
大猫：古怪
整体感知
中心句
中心句
yōu
小猫：淘气
细读第1-5自然段，说说猫的性格古怪体现在哪些方面。
互动课堂
猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。
猫高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠。
猫有时无比勇猛，有时又无比胆小。
猫的性格实在有些古怪。
老实
成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问
贪玩
一天一夜不回家
猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。
捉老鼠时：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
尽职
极其温柔
蹭你的腿
极其冷漠
说多少好话都不出声，也不在稿纸上踩印小梅花
伸脖子让你抓痒
在稿纸上踩印小梅花
丰富多腔地叫唤
不叫时自己解闷
猫高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠。
什么都怕
总想藏起来
那么勇猛
遇上蛇也敢斗一斗
猫有时无比勇猛，有时又无比胆小。
总——分——总
猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。
猫高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠。
猫有时无比勇猛，有时又无比胆小。
猫的性格实在有些古怪。
第一部分（第1-5自然段）
这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。
根据意思写词语。
1.没有忧愁和担心。（ ）
2.指屏住呼吸，聚精会神地看。（ ）
3.形容富有朝气，充满活力。（ ）
无忧无虑
生气勃勃
屏息凝视
课堂演练
忧虑
尽职
贪玩
解闷
腔调
屏息凝视
稿件
遭受
复习词语
第二课时
读第1-5自然段，思考：猫的性格这样古怪，老舍先生讨厌猫吗？结合文中语句说一说。
互动课堂
可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
决心，耐心
尽职尽责
好的表现
工作时认真负责
如果猫只是贪玩，一直不回家，讨人喜欢吗？
如果猫只是老实，成天睡觉，讨人喜欢吗？
想一想
猫老实、贪玩，又尽职尽责。
矛盾的特点集于一身，讨人喜爱。
用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
作者把猫的脚印写得像梅花一样美丽、可爱，而不是像脏脚印一样让人反感，可见作者非常喜欢猫。
“小梅花”可以换成“脏脚印”吗？
比喻
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
粗声的猫叫
细声的猫叫
柔和的猫叫
喜爱
它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
都有谁会呼唤猫呢？猫的表现又是怎样的呢？
不好的表现
把猫当作了既任性又可爱的孩子。
它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
这里连用三个语气词，表达了作者怎样的思想感情？
着急、疼爱
关心、喜爱
它要是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。
关心、喜爱猫
疼爱
比喻
生动形象
它什么都怕，总想藏起来。
当作人写
喜爱猫
有些句子表面是在写猫的不好，实际上表达了老舍先生对猫的喜爱之情，这种写法就是“明贬实褒”。老舍先生用这种写法，说明他真的喜爱猫，把猫当成了家里的重要一员。
写 法
读一读，体会这段话的表达特点，再照样子写一写。
这些词语写出了猫看起来相互矛盾的特点，独具匠心。
仿写
·
·
··
··
回忆自己喜欢的某种小动物或某个人，有没有像猫这样看似前后矛盾的性格特点，尝试将这一特点概括出来，然后通过具体事例来进行描述，表达出自己的喜爱之情吧！
仿写提示
如：乌龟既迟钝又敏捷、妈妈既严厉又慈爱……
第二部分（第6自然段）
总——分
老舍先生用了哪些事例来表现小猫的淘气？
妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。
玩妈妈的尾巴、玩鸡毛
淘气
充满活力
拟人
怜爱
院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
在院子里玩
说明作者对小猫的淘气和顽皮并不讨厌，而是充满了赞赏、喜爱。
顽皮
满月的小猫还可能有哪些淘气的表现？
读“阅读链接”，体会不同作家对猫的喜爱之情。
老舍：总分总结构、具体事例、明贬实褒。
夏丏尊：猫的外形以及一家人对小猫的态度。
周而复：猫的外貌、动作及神态描写。
猫：古怪
小猫：淘气
胆小 勇猛
老实 贪玩 尽职
温柔可亲 一声不出
生气勃勃 天真可爱
猫
喜爱
结构梳理
这是一篇描写 的文章，作者 细致、生动地描述了猫的 和小猫满月时的 ，字里行间流露出对猫的 之情。
古怪性格
淘气可爱
喜爱
猫
老舍
主题概括
课后作业
还有哪些作家写过猫呢？感兴趣的同学可以搜集相关文章，读一读，品一品。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
