统编版三年级上册语文第二单元习作：写日记 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
习作
写日记
统编版小学语文四年级上册第二单元
小朋友，你们捉过鱼吗？
导入新课
今天我们就来读一篇和你们一样大的学生写的一篇日记，看一看文中的这位小朋友是怎么捉鱼的，看一看他最后有没有捉到鱼。
10月25日　星期一　晴
今天吃完午饭后，爸爸和舅舅带我去捉鱼。
我们带好捉鱼的工具，来到稻田旁边的河沟，我学着爸爸和舅舅的样子挽起裤腿、光着脚丫小心翼翼地下了水。刚开始我很害怕，不敢弯腰摸鱼，怕摔倒被水冲走，舅舅告诉我这里的水很浅不用怕，我这才发现水只到我的膝盖下。我哈哈大笑起来，放开胆量跟在他们后面开始捉鱼。爸爸告诉我捉鱼时不要着急，要慢慢来，我静下心来，仔细地向前摸着，突然感觉手边一动就使劲一抓，果然抓到了一条鱼！我高兴地大喊大叫：“我抓到了，我抓到了！”
时间过得真快呀，不一会儿爸爸和舅舅好像就把小水桶装满了鱼。我只好恋恋不舍地和爸爸回家了。
今天真是高兴的一天。
讨论交流
这位小朋友捉到鱼了吗？你觉得这件事情有趣吗？
把当天亲身经历的事、看到的事、听到的事、自己的想法和感受等写下来，就是写日记。
养成写日记的习惯，是很多有成就的人的一个共同特点。
习作
写日记
统编版小学语文四年级上册第二单元
思考
写日记有什么好处？
帮助我们珍藏那些美好的回忆。
锻炼和提高自己的写作能力。
能宣泄自己的情绪。
思考
日记里可以些什么？
对生活的观察
亲身经历的故事
记录生活，记录想法
日记最好一日一记
每天坚持写日记是一种好习惯
日记不一定只写当天的事
日记最重要的是真实
温馨贴士
读懂例文
日记的格式是怎样的？
日期 星期 天气
居中
每个要素中间空一格
正文
每段开头空两格
第一行：X月X日（日期） 星期X 天气X
第二行：题目（也可以不写题目）
第三行： 空两格开始写正文，描述今天发生的真人真事，可以分段写。
日记格式
我是小老师
首行没有天气
没有居中
正文段落
开头没有空
两格
读懂例文
你觉得这则日记有趣在哪里？
摇牙齿的动作：
左摇右摇、晃动。
对牙齿的描写：
松动、摇摇欲坠。
摇牙齿时的心情：
唉！怎么办？很难受。
习作指导
1.习作前，我们先来回忆一天的所见所闻所感。有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗？
习作指导
2.写日记除了记录生活中的事，也可以记录人、景、物，还可以倾吐自己的心声。
3.写的时候，注意日记的格式，每段开头要空两格。
4.内容要新颖，最好用上积累的好词句。写完后要读一读，试着改一改。
1.抒情式
今天，我因为一件小事和同桌闹矛盾了，我心里好后悔呀！
2.悬念式
你吃过虾吗？虾很好吃吧！那你养过虾吗？你知道虾有再生能力吗？把它的钳子拔掉，过几天它又会长出来，你信不信？
精彩开头
天上的星星，犹如一个个调皮的孩子，一闪一闪的小眼睛望着大地，像在寻找什么。
我跑出教室，看见白色的雪花像柳絮一样从天空中飘落下来，一朵一朵，随着北风翩翩起舞。
优美句子
看来，我得谢谢仙人掌，是它让我懂得了人要学会同艰苦环境做斗争的道理。
1.总结式
从狗对主人的忠诚，我想到了人与人之间更需要信任。
2.道理式
精彩结尾
习作例文
10月19日 星期五 晴
今天，我们迎来了秋季运动会。
上午的开幕式现场有各种精彩的演出，有的表演跳舞，有的表演唱歌，还有的表演诗歌朗诵……而我们班的小红表演了拉丁舞，她可真厉害呀，做了好多我们做不了的动作呢！
开幕式结束后，我们开始正式比赛。我参加比赛项目是跳远，我们在那练了好久，终于轮到我了，我站在起跳线上，猛地向沙坑跑去，踩到踏板时，我的左脚用力往上一蹬，纵身一跃，双脚稳稳地落在沙坑里，最后我赢得了第一名。
这真是令人难忘的一天啊!
小试牛刀
上体育课
上课前
上课时
下课后
注意格式
好词好句
一件事
心情