(共22张PPT)
有余数的除法
义务教育教科书《数学》(西师版)二年级下册
游戏:听数抱团
2
2
3
3
6
18个小朋友
,每6人分一组,可以分成几组?
游戏一
操作要求
1.拿出①号文件袋中的18个小圆片,代替18个小朋友,使6个圆片分成一组。
2.同桌两人合作,边分边说,你们是怎么分的。
3.操作完成,坐端正举手示意。
7
18个小朋友
,每7人分一组,可以分成几组?
游戏二
操作要求
1.用桌面上18个小圆片代替18个同学,7个圆片分成一组。
2.同桌两人合作,边分边说,你们是怎么分的。
3.操作完成,坐端正举手示意。
7
19个小朋友
,每7人分一组,可以分成几组?
游戏三
操作要求
1.从②号文件袋中再拿1个圆,用19个圆片代替19个同学,使7个圆片分成一组。
2.同桌两人合作,边分边说,你们是怎么分的。并在草稿本上用算式把分的过程和结果表示出来。
3.完成后,坐端正举手示意。
研究学习
操作要求
1.拿出学习研究单,根据要求圈一圈填一填。
2.完成后,坐端正举手示意老师。
每7个分一组
20÷7 = 2(组)
…… 6(个)
20个
21÷7 = 2(组)
21个
…… 7(个)
3
22÷7 = 2(组)
…… 8(个)
22个
3
1
如果继续这样分下去……
0
22个
22÷7 = 3(组)
…… 1(个)
23个
23÷7 = 3(组)
…… 2(个)
24个
24÷7 = 3(组)
…… 3(个)
25个
25÷7 = 3(组)
…… 4(个)
26个
26÷7 = 3(组)
…… 5(个)
27个
27÷7 = 3(组)
…… 6(个)
28个
28÷7 = 4(组)
29个
29÷7 = 4(组)
…… 1(个)
1
2
3
4
5
6
1
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3
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1
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1
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1
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1
2
3
4
5
6
□÷7=□……□
22÷7 = 3(组)
…… 1(个)
23÷7 = 3(组)
…… 2(个)
24÷7 = 3(组)
…… 3(个)
25÷7 = 3(组)
…… 4(个)
26÷7 = 3(组)
…… 5(个)
27÷7 = 3(组)
…… 6(个)
28÷7 = 4(组)
21÷7 = 3(组)
20÷7 = 2(组)
…… 6(个)
19÷7 = 2(组)
…… 5(个)
18÷7 = 2(组)
…… 4(个)
29÷7 = 4(组)
…… 1(个)
你发现了什么?
余数必须小于除数
除数
余数
16÷5 = 3(组)
…… 1(个)
16个
每5个分一组
18个
18÷5 = 3(组)
…… 3(个)
19个
19÷5 = 3(组)
…… 4(个)
1
2
3
4
1
2
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1
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1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
□÷5 = □……□
17÷5 = 3(组)
…… 2(个)
17个
20个
20÷5 = 4(组)
…… 0(个)
8
你说我猜
你收获了什么?
带着数学的眼光去发现生活中的“有余数的除法”问题。