统编版语文一年级下册第五单元7操场上 课件(共41张PPT)

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新课导入
1.联系实际，说一说。
（1）课间小朋友在哪儿活动？
（2）你最喜欢参加哪些活动？
操场上
拔河、踢球、跳绳……
2.图文结合，走进课文。
说一说：小朋友们在操场上开展哪些活动？
7 操场上
早操
体操
操场
广场
cāo
chǎng
品木在手旁
识字巧方法
土来杨木去
识字巧方法
操
场
初读课文
初读课文，读准字音。（画出生字，多读几遍。）
步骤：①看书上图上方展示的词语，借助拼音读一读。
②同桌互读。
争当小老师，带大家读准字音。
打球 拔河 拍皮球
跳高 跑步 踢足球
拔河
拔牙
踢球
踢腿
bá
tī
手举一点
放在友肩上
识字巧方法
足来最容易
识字巧方法
拔
踢
结构：左右结构
组词：打工 打气
造句：我最喜欢的体育运动是打羽毛球。
音序：D 部首：扌
dǎ
结构：左右结构
组词：拍手 拍打
造句：每赢（yíng）一个球，女排姑
娘儿们都拍手加油鼓劲。
音序：P 部首：扌
pāi
操
拔
踢
打
场
拍
结构：左右结构
组词：跑车 跑到
造句：爸爸每天都坚持跑步。
pǎo
音序：P 部首：
结构：上下结构
组词：足金 足底
造句：同学们的学习劲头十足。
音序：Z 部首：足
zú
快乐游戏，检查读音。
（1）检查词语的读音。
“登山”游戏。
游戏规则：教师出示词语卡片，哪个小组抢答成功就把词语贴在山脚下，看谁最先到达山顶。
（2）检查儿歌的读音。
游戏规则：开展“金嗓子”大赛，小组派代表读儿歌，看谁读得最好。
1.朗读词语，发现规律。
打球 拔河 拍皮球
扌
扌
扌
扌
这些字中都含有提手旁，而且意思都和手的动作有关。
上台表演这些活动并说说你的发现。
跳高 跑步 踢足球
上台表演这些活动并说说你的发现。
这些活动都需要用脚。
跳高 跑步 踢足球
2.你还知道哪些带提手旁或足字旁的字？
把 找 拦 抬 扫 拖
扌
蹲 趴 踏 跨 踩 跌
打
拍
跑
足
打扫
打字
拍打
球拍
跑掉
逃跑
不足
远足
为下列生字组词。
dǎ
pāi
pǎo
zú
打
跑
拍
足
拔
踢
操
场
铃声响，下课了。
操场上，真热闹。
跳绳踢毽丢沙包，
天天锻炼身体好。
初读课文
铃声
门铃
火热
热水
líng
rè
铁令丢失
识字巧方法
执意生火
识字巧方法
铃
热
吵闹
热闹
锻炼
锻造
nào
duàn
门里有市场
识字巧方法
一段金子
锻炼成宝
识字巧方法
闹
锻
炼
liàn
组词：炼铁 炼句
造句：我们应该坚持锻炼身体。
认
热
闹
铃
炼
锻
结构：上下结构
组词：声音 小声
造句：她的笑声很爽朗。
音序：S 部首：士
shēng
结构：独体字
组词：身体 自身
造句： 解放军叔叔奋不顾身地向敌人
冲去。
音序：S 部首：身
shēn
结构：左右结构
组词：体力 体会
造句： 小刚的身体很强壮。
音序：T 部首：亻
tǐ
请找出“单人旁”的字
体
锻
炼
请找出读音为“shēng”的字
声
锻
炼
请找出“火字旁”的字
炼
操
身
数一数：儿歌有____句话。
3
铃声响，下课了。
操场上，真热闹。
跳绳踢毽丢沙包，
天天锻炼身体好。
观察下面两句话，你发现这两句话的最后一个字的读音有什么相同的地方吗？
línɡ shēnɡ xiǎnɡ xià kè le
铃 声 响， 下 课了。
cāo chǎnɡ shànɡ zhēn rè nɑo
操 场 上， 真 热 闹。
要读得又轻又短。
轻声
rè nɑo
（1）圈一圈。操场上那么热闹，他们在操场
上玩什么呢？读第三句话，圈一圈。
tiào shénɡ tī jiàn diū shā bāo
跳 绳 踢 毽 丢 沙 包，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
天 天 锻 炼 身 体 好。
跳绳踢毽丢沙包，
天天锻炼身体好。
/
/
/
（2）模仿练习。同桌对读，男女生合作读。注
意轻声和停顿，读出节奏。
拓展延伸
热闹的操场为我们带来了无穷的乐趣，留下了许多欢声笑语。你喜欢什么体育活动呢？和同学说一说并向大家介绍玩法。
板书设计
操场上
（提手旁） 打球 拔河 拍皮球
（足字旁） 跳高 跑步 踢足球