山东省济宁市嘉祥县第三中学2024-2025学年九年级下学期开学测试物理试题（含答案）

山东省济宁市嘉祥县第三中学2024-2025学年九年级下学期开学测试
物理试题
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分，共20分）
1．在科学发展的历程中，许多学者、科学家做出了杰出的贡献。下列叙述正确的是（　　）
①哥白尼用“日心说”否定了托勒密的“地心说”；
②牛顿是经典力学和实验物理学的先驱；
③伽利略发明了望远镜，通过天文观测支持了哥白尼的“日心说”；
④爱因斯坦通过长时间的观察，建立了运动三大定律。
A．①② B．①④ C．②③ D．①③
2．两辆汽车A、B在平直路面上运动时的s-t图像如图甲所示，初始时运动方向如图乙所示，下列说法中错误的是（　　）
A．在0~t1时间内，两车速度vA>vB
B．在30~40s内，两车速度vA>vB
C．在t2~t3时间内，以A车为参照物，B车向东运动
D．在t2~t3时间内，以地面为参照物，A车向西运动
3．下列说法正确的是（　　）
A．0℃的水是不能变为水蒸气的
B．炎热的夏天，在地面洒水降温是利用了液化放热
C．用高压锅更快煮熟食物是利用了液面上方的气压增大沸点降低的规律
D．将新鲜的黄瓜装入保鲜袋再放入冰箱冷藏是为了减慢水分的蒸发
4．在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止释放，不计空气阻力，小球可在A、C两点间来回摆动，如图所示。下列分析正确的是（　　）
A．从A到C过程中，小球运动状态不变
B．小球摆到B点时，受到一对平衡力的作用
C．摆到B点时，若细线断开，小球将向右匀速直线运动
D．摆到C点时，若细线断开，小球将竖直下落
5．下列关于图所示光现象的描述不正确的是（　　）
A．表示矫正近视眼的光路示意图
B．我们看见水中鱼儿的位置比鱼儿的实际位置高
C．用放大镜看远处的物体时，像是缩小、倒立的
D．该同学眼睛到镜中“视力表”的距离是5.4m
6．如图是用杠杆撬起石头的示意图。如在C端施加不同方向的外力，则这些外力（　　）
A．F1最小 B．F2最小 C．F3最小 D．F4最小
7．下列图中关于光现象说法正确的是（　　）
A．甲图：物体通过小孔成倒立的虚像
B．乙图：牙医小镜子利用光折射形成虚像
C．丙图：眼睛通过凸透镜成正立的实像
D．丁图：鸟通过平静的水面反射形成虚像
8．在“探究串、并联电路中电流的规律”实验中，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表的示数为0.3A，如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．灯与串联
B．电流表A测量的是灯的电流
C．灯中电流方向从a到b
D．灯、中的电流分别是0.3A、0.2A
9．如图是电动公交车关门电路图，公交车的前后两门(电路开关)中的任意一个门没有关闭好，电动公交车都无法行驶，下面符合题要求的电路是（　　）
A． B．
C． D．
10．在物理学的漫长发展中，科学家做出了卓越贡献，有一位科学家他发现了万有引力定 律和光的色散，总结了运动三大定律。他是（　　）
A．牛 顿 B．阿基米德 C．伽利略 D．安 培
二、填空题（每空1分，共12分）
11．某同学利用声速测量器测量声音的传播速度，如图所示为测量器的使用说明书和实验装置图，请仔细阅读并回答下列问题。
使用说明书： （1）实验装置如图A所示，甲、乙是声信号采集器。 （2）用棒锤敲打铜铃，声音被甲、乙接收。 （3）液晶屏会显示出甲、乙第一次接收到声信号的时间差，单位为ms（1s＝1000ms）。即：甲乙中任意一个采集器接收到声信号时开始计时，直到另一个接收器接收到声信号时停止计时。
（1）若将铜铃放在甲乙连线的中点处（如图A），则敲响铜铃后，液晶显示屏的示数会为：　 　ms。
（2）调整甲乙的位置（如图B），测量出s1、s2的长度，敲响铜铃后，液晶显示屏上即显示出时间差t。请用s1、s2和t写出计算声速的表达式：v = 　 　。
（3）保持图B中器材位置不变，打开实验室空调提高室内空气的温度并敲响铜铃，发现显示屏上的示数变小，这说明在空气中，声速随气温的升高而　 　（选填“增大”或“减小”）。
（4）该同学查阅资料时发现声速表，想继续利用该装置测量声音在铁棒中的传播速度。他将一根直铁棒架在甲乙之上，并用锤子敲击铁棒（如图C），根据显示屏上出现的示数计算出结果。同组小黄同学指出：声音除了通过铁棒传播，同时也通过空气传播，采集器采集到的可能是从空气中传播过来的声信号，所以这个测量方法不合理。你同意小黄同学的说法吗？　 　（选填“同意”或“不同意”）为什么？　 　。
声速表
介质 声速
空气（15℃） 340m/s
铁棒 3750m/s
12．“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……红领巾迎着太阳，阳光酒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。”这是一首耳熟能详的歌曲，其中，看到“倒映的白塔”属于光的　 　（选填“直线传播”、“反射”或“折射”）现象；墙是“红色的”，是因为墙壁能够　 　（选填“反射”或“吸收”）红色光。
13．疫情期间，医院急诊室用氧气瓶给病人供氧。已知使用前氧气瓶总质量为50kg，瓶内压缩氧气密度为200kg/m3，当用去一半质量的氧气时瓶内氧气的密度为　 　kg/m3，此时氧气瓶的总质量为46kg，氧气瓶空瓶质量为 　 　kg，当氧气瓶的总质量为44kg时，瓶内的氧气密度变为 　 　kg/m3。
14．如图所示，在桌面上放一枚硬币，在硬币前放置一个条形木块。在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可能跳越木块，落在木块的另一侧。请解释硬币向上“跳”起，并“越”过木块的原因。
15．如图所示，小刚在10s内把重320N的物体匀速提升了3m，若忽略摩擦和绳重以及滑轮的重，此时拉力是　 　N；若机械效率为80%，则拉力是　 　N。
16．在如图所示的电路中，R1=R2，开关S闭合后，电路正常工作，电流表和电压表的示数分别为I0、U0，过一段时间后一个电表示数变大，一个电表示数变为0。若故障原因为电阻R1、R2上有一处短路，根据以上信息知　 　短路，且电压表示数为　 　。
三、实验与作图题（17题4分，18题3分，19题4分，20题7分，共18分）
17．按要求完成填空。
（1）如图1所示，温度计的读数为　 　℃；
（2）如图2所示，电压表的示数为　 　V；
（3）如图3所示，压力大小相同时，　 　越小，压力的作用效果越明显；
（4）如图4所示，闭合开关不更换定值电阻R，只移动滑动变阻器的滑片该实验可以探究电流与　 　的关系。
18．探究液体压强规律：
小明探究液体压强规律的实验装置如图：
（1）将探头放入水中，U型管中的液面出现高度差。小明想探究液体压强与液体密度的关系，应对比　 　两次实验进行探究；
（2）小明用弹簧测力计拉着重为25N的石块完全浸入水中，测力计示数变为10N，则石块在水中所受浮力为　 　；若将该石块完全浸入盐水中，测力计示数将　 　10N（选填“大于”“等于”“小于”），说明：浮力大小与　 　有关。
19．如图所示，将凸透镜正对着太阳光，前后移动卡片纸，得到一最小、最亮的光点，测得光点到凸透镜光心的距离是10cm。这个光点所在的位置就是凸透镜的　 　，光点是由凸透镜对光的　 　作用形成的如图的方框内应该是　 　（填“凸透镜”“凹透镜”）。
20．在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验中，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。
（1）通电后小磁针静止时的分布如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与　 　的磁场相似。进一步观察小磁针N极（深色端）指向，得到螺线管的右端是　 　极；
（2）调换通电螺线管所接电源的正负极，发现小磁针指向转动180°，南北极发生了对调，由此可知：通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中　 　方向有关；
（3）小明按图乙连接电路，他先将开关S接a，观察电流表的示数及吸引大头针的数目；再将开关S从a换到b，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表的示数及吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器是为了　 　，来探究电磁铁磁性强弱与　 　的关系。通过吸引大头针的数目来研究电磁铁磁性强弱，下列实验中也是采用这种研究方法的是　 　。
A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它
B．探究导体电阻与长度、横截面积与材料的关系
C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
21．小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为4.5V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。如图是小强连接完成的实物电路。
（1）小强连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是　 　；
（2）小强排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向　 　端滑动（选填“左”或“右”）；
（3）小强通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了如图所示的U﹣I图象。结果发现图象不是过原点的倾斜直线，原因是　 　。根据U﹣I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是　 　。
四、计算题（21题4分，22题6分，共10分）
22．小李同学家使用天然气热水器洗澡，一次洗澡前小李同学看见热水器上显示水温为，他将洗澡时的出水水温调到，然后再观察记录了水表和天然气表的数据，接着开始洗澡，当他洗完澡后，他发现这次洗澡消耗了天然气0.2m3，消耗自来水30L（这一时间他家没有其他地方用水和用天然气，不计天然气热水器开始出水未热及后来还剩一些热水的影响），已知天然气的热值为，水的比热容为，求：
（1）小李同学所用的30L水流过天然气热水器吸收的热量？
（2）小李同学所用的0.2m3天然气完全燃烧放出的热量？
（3）小李同学家所用天然气热水器烧水的热效率？
23．如图所示是一种家用两档位蒸汽电熨斗的实物图和铭牌上的部分参数。
额定电压 220V 功能 汽烫、干烫
额定频率 50Hz 蒸汽方式 滴下式
加热功率 两档位 质量 1. 3kg
底板面积 160cm2 放置方式 自立式
（1）在熨斗水箱中注入0.3kg的水， 将它平放在水平桌面的衣服上， 求： 熨斗对衣服的压强；
（2）用熨斗汽烫前先预热， 使金属底板的温度从20℃升高到220℃，温控开关自动断开。 已知金属底板的质量为1kg， 金属底板的比热容为0.46×103J/（kg ℃）。求蒸汽电熨斗预热过程中金属底板吸收的热量；
（3）电熨斗内部电路如下图甲， 双刀双掷开关连接A为高温档，连接B为低温档。已知发热线圈的电阻R1=R2=121Ω，高温档工作原理： 汽烫时， 水滴入汽室， 由于水升温汽化而带走热量。当金属底板温度降到 190℃时， 温控开关自动闭合， 电熨斗正常工作， 当加热到220℃时， 温控开关自动断开，停止加热。如此反复， 若蒸汽电熨斗高温档工作情况按如图乙所示的规律变化时， 则12min熨烫一件衣服共消耗多少电能？
（4）如果电熨斗工作中对外散发的热量与低温档工作时产生的热量相等， 求电熨斗在高温档工作时的能量利用率η。
答案解析部分
1．D
2．B
A．结合图甲和图乙可知，A、B两车开始相向运动，40s后A车开始运动方向与B车相同；由图可知，B车的s-t图像是倾斜直线，说明B车一直做匀速直线运动，B车的速度，0~30s内，A车做匀速直线运动，A车的速度
，由上述分析可知，在0~t1时间内，A车的速度20m/s，B车的速度为12m/s，则vA>vB，故A正确，不符合题意；
B．在30~40s内，A车的s-t图像是平行于时间轴的直线，路程无变化，说明这段时间内A车处于静止状态，其速度为0，因此vAC．由图甲可知，在t2~t3时间内，两车开始同向运动，A车通过的路程较大，由可知A车的速度较大，结合图乙可知，此段时间内A车与B车一起向西运动，因此以A车为参照物，B车向东运动，故C正确，不符合题意；
D．由上述分析可知，在t2~t3时间内，以地面为参照物，A车向西运动，故D正确，不符合题意。
故选B。
根据s-t图像的斜率表示速度，斜率大小越大，速度越大，来分析两车速度关系；根据两车速度关系，分析相对运动情况。
3．D
解：
A、蒸发是在任何温度下都能进行，水的温度没有达到沸点时，水也能变为水蒸气，故A错误；
B、炎热的夏天在地面洒水降温，这是利用了水的蒸发吸热，与比热容无关，故B错误；
C、高压锅是利用增大锅内气体的压强，提高水的沸点来提高锅内温度的．故C错误；
D、水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内，从减弱空气流动和降低温度两个方面，减慢了水果中水分的蒸发，故D正确；
故选D．
（1）蒸发可以在任何温度下进行；（2）水的比热容较大，在同样吸放热的情况下，其温度变化不明显，因此常用作冷却剂、取暖介质等．（3）液体的沸点与气压有关，气压越高沸点越高．（4）减慢蒸发，就是从降低温度、减小液体面积和减弱空气流动这三个方面来考虑；
4．D
A.从A到C过程中，小球的运动轨迹为曲线，速度先增大后减小，因此运动状态不断改变，故A错误；
B.小球摆到B点时，受到的重力竖直向下，受到的拉力竖直向上，但是二者大小不等，则不是平衡力，故B错误；
C.摆到B点时，小球的运动方向水平向右。若细线断开，小球只受竖直向下的重力作用，那么它将向右做曲线运动，故C错误；
D.摆动到C点时，小球的位置最高，此时速度为零。如果细线断开，那么小球只受竖直向下的重力作用，那么它将竖直下落，故D正确。
故选D。
（1）运动状态的改变包括：由静止变运动，由运动变静止，速度大小改变或运动方向改变；
（2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上；
（3）（4）确定B点或C点时小球的运动方向，根据力与运动的关系判断。
5．D
6．D
7．D
8．D
9．B
依题意可知，两个开关均闭合，电动机才能工作，所以两个开关和电动机应该串联，故C正确。
故选B。
根据题意分析两个开关的连接方式、电动机的连接方式，然后选出正确的电路图。
10．A
11．（1）0
（2）
（3）增大
（4）不同意；因为铁棒中的声速比空气中声速大得多
12．反射；反射
13．100；42；50
14．当在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹气时，硬币上方空气流速快压强小，而硬币下方空气流速慢压强大，形成了向上的压力差，在压力差的作用下，硬币向上“跳”起，并“越”过木块。
流体在流速大的地方压强小，反之则压强大， 故形成压强差，作用于受力面上，使得硬币获得一个向上的力。
15．160；200
16．R1；0
17．25；2.2；受力面积；电压
18．甲、丙；15N；小于；液体密度
探究液体压强规律时，
（1）探究液体压强与液体密度的关系，保持探头的深度相同，液体密度不同，选择甲、丙两图或乙、丁两图进行实验探究。
（2）根据石块受到的重力和拉力，计算在水中所受浮力：F浮=G-F拉=25N-10N=15N；
根据F浮=ρ液gV排，石块完全浸入盐水中，液体密度增大，排开液体的体积不变，受到的浮力将增大，测力计示数将减小，小于10N，浮力大小与液体密度有关。
（1）探究液体压强和液体密度的关系，需要保持深度相同；
（2）根据物体受到的重力和进入液体中测力计的拉力差，计算浮力；排开液体的体积一定时，液体密度越大，产生的浮力越大。
19．焦点；会聚；凹透镜
20．条形磁铁；N；电流；控制两次实验电流相同；线圈匝数；A
探究通电螺线管的外部磁场时，（1）图甲中，小磁针指向反应磁场分布，通电螺线管的磁场分布与条形磁体相似；
右端小磁针极的指向向右，判断螺线管的右端是N极。
（2）当对换电源两极，改变螺线管中的电流方向，小磁针的南北极指向改变，可知磁场方向改变，通电螺线管外部磁场方向与电流方向有关。
（3）实验时，将开关S从a换到b时，连入电路的线圈匝数变化，调节变阻器的滑片P，控制两次实验的电流大小不变，观察吸引的大头针数目，探究通电螺线管磁场强弱与线圈匝数的关系。
利用吸引大头针数目的多少反映磁性强弱，运用了转换法。
A．通过力的作用效果认识力，运用了转换法，故A符合题意；
B．探究导体电阻与长度、横截面积与材料的关系，改变被研究的量，其他保持不变，运用的是控制变量法，故B不符合题意；
C．用总电阻表示电路中串联的两个电阻，运用了等效替代法，故C不符合题意。
故选A。
（1）通电螺线管周围磁场的分布和条形磁铁相似；根据小磁针的北极指向，判断通电螺线管磁极位置；
（2）改变通电螺线管中电流方向，磁场方向改变，则通电螺线管的磁场方向和电流方向有关；
（3）改变线圈匝数时，可以探究磁场强弱和线圈匝数的关系；根据通电螺线管吸引大头针的数目，反应磁性强弱，利用了转换法。
21．灯泡断路（或灯座断路）；左；灯丝电阻随温度升高而增大；0.5W
22．（1）；（2）；（3）35%
23．（1）1000Pa
（2）92000J
（3）432000J
（4）75%