《飞向蓝天的恐龙》教学设计
【教学目标】
1.自主学习字词,会认“钝、仅”等13个生字,会写“笨、钝”等15个生字,理解字义,识记字形。正确读写“笨拙、迟钝、毫不相干、隧道”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会准确生动的语言特点,背诵自己感兴趣的语段。
3.有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程,激起学生热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。
【教学重难点】
1.教学重点:弄懂课文内容,了解恐龙飞向蓝天的演化过程。
2.教学难点:领悟想象在文中的作用,体会作者用词的准确性。
【教学过程】
一、趣味导入
播放一段恐龙的视频片段,展示各种形态各异的恐龙形象,如霸王龙、三角龙、剑龙等,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。
视频播放结束后,提问学生:“在你们的印象中,恐龙是一种怎样的动物?”鼓励学生积极发言,分享自己对恐龙的了解。
教师顺势引出课题:“今天,我们要学习一篇关于恐龙的课文,不过这篇课文中的恐龙和我们以往认识的恐龙有些不同,它们竟然飞向了蓝天。让我们一起走进课文《飞向蓝天的恐龙》,去探寻其中的奥秘。”
二、初读文本,解决 生 字词
初读课文,把课文读通顺。
1. 学习生字,想象、交流。
(1) 读准字音,识记新词。
(2) 出示词语:
轻灵 敏捷 五彩斑斓 身体轻盈 凌空翱翔 天之骄子
笨重 迟钝 茹毛饮血 庞大家族 形态各异 凶猛异常
(3) 识记词语,想象。
(4) 交流:两组词语分别让你看到了怎样的动物?
(5) 质疑:一个天上,一个地上,看似毫不相干的两种生物有着什么密切联系呢?
将“鸟儿”和“恐龙” 这两种似乎毫不相干的事物放在一起进行对比,激发了学生的学习兴趣。在交流过程中,尊重学生的体验,实现向课文内容的自然过渡。
三、研读赏析
请同学们自由地读一读课文的第四自然段,想一想恐龙飞向蓝天经历了哪几个阶段,每个阶段有什么特点,画出关键的语句。
1.恐龙向鸟类演化大致有哪几个阶段?
(1)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前
(2)数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族
(3)其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类
(4)学会飞行
2.下面,我们先来认识一下地球上的第一种恐龙,谁来介绍?你能想象到第一种恐龙的样子吗?(真奇怪!两亿三千万年前的恐龙,我们没有见过,你怎么能这样清晰的想象出来?)
是啊,狗、鸵鸟我们都见过,这种用我们都熟悉的事物来描写我们从未见过的恐龙,就能使我们很容易的想象它长什么样子。(对比)
同学们,在我们的印象中,恐龙都是一些庞然大物,可是大家看,地球上的第一种恐龙却和狗一样大小,多有趣呀!请你体会着再来读读这句话吧!
四、全班交流,在读中体会写法
(1)教师出示句子:地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
①你能想象第一种恐龙的样子吗?给大家说说它可能是什么样的。两亿四千万年前的恐龙,我们没见过,你怎么能这样清晰地想象出来?(用我们熟悉的事物“狗”作为参照,就使我们能很容易地想象它长什么样子)
②在这一句中,作者主要向我们介绍了第一种恐龙的什么?(形态或样子)
③同学们,在我们的印象中,恐龙都是一些庞然大物,可是大家看,地球上的第一种恐龙却和狗一般大小,多有趣呀!请你再来读读这句话吧!
(2)教师出示句子:数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙……,有些恐龙则……。有些恐龙……;有些恐龙则……。有些……;有些……
①读读这段话,你发现了什么?(总写和分写)
②“形态各异”是什么意思?课文中讲了哪几种形态的恐龙?
③大家先读读第一个分句,写的是什么?(恐龙的行走方式)第二个分句呢?(恐龙的身形、体重)第三个分句呢?(恐龙的性情、食性)
④同桌对读这三个分句,读中感受结构,体会句与句之间的关系。
(3)教师出示句子:一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类:骨骼中空,身体……并最终能够主动飞行。
①引导学生去掉加点词语后与原句对比朗读,体会作者用词的准确性。
明确:“一些”是指恐龙的某一个分支,而不是全部;“逐渐”“越来越”指经过了较长时间的变化,不是一蹴而就的。
五、总结全文,鼓励探索
1.总结全文。
(1)师激情讲述:科学家们经过百年的努力研究,帮助我们了解了体态笨重的恐龙最终演化为轻盈灵活的鸟儿的过程,这一切凝结着他们多少宝贵的心血啊!科学家们并没有就此止步,他们心中还有一个更为美好的愿望呢!
(2)课件出示最后一个自然段。
(3)生齐读。
(4)引导交流。师:你认为科学家们的这一愿望有没有实现的可能?说说你的想法。
2.感悟品质。
(1)师引导讨论:通过恐龙化石,科学家能推测出恐龙演化成鸟类的过程。对于致力于研究的科学家们,你想说点什么?
(2)生交流感受。
【板书设计】
飞向蓝天的恐龙
第一代恐龙 → 庞大家族 →
(两亿三千万年前) (数千万年后)
猎食性恐龙(其中一支) →飞向蓝天
(许许多多年后) (亿万年前)