7.1 力 课件 (共25张PPT) 2024-2025学年人教版八年级下册

(共25张PPT)
人教版八年级下册《力》
学习目标
1.知道力、施力物体和受力物体的概念。（难点）
2.知道力的作用是相互的，力问题成对出现的。（重点）
3.会分析已知力的受力物体和施力物体。（重点）
4.知道力的作用效果。（重点）
使用一根竹篙，艄公就能让竹排快速前行，并灵活调整前进的方向。
新课导入
想一想：艄公是如何撑篙让竹排前进和转弯的？
力的基本概念
01
力是物体间的相互作用
力的定义
人
推
车
手
拉
弹簧
手
提
箱子
推土机
推
土
磁体
吸引
铁钉
一个物体
另一个物体
作用
力用符号F 表示，
单位牛顿，简称牛，
符号N。
力的符号与单位
力的作用效果
02
力可以使物体发生形变
力的作用效果
用力捏橡皮泥，橡皮泥将会变扁
用力拉或压弹簧，弹簧将会伸长或缩短
力的作用效果
运动状态改变
力的三要素
03
力的大小
拉弹簧时，用力越大，弹簧被拉得越长
力的大小影响力的作用效果
力的大小
拉弹簧时，用力越大，弹簧被拉得越长
力的大小影响力的作用效果
力的大小
压弹簧时,弹簧变短；拉弹簧时,弹簧变长
力的方向影响力的作用效果
1
2
【想想做做】
如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，感受手推门的难易程度有什么不同。
A
B
C
力的作用点影响力的作用效果
最容易关上
最难关上
起点表示力的作用点
沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向
标出力的符号（大小和单位）
力的示意图
力的作用是相互的
04
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一个物体对另一个物体施力时，也受到反作用力
作用力与反作用力
请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。
人推墙，墙受力
但人后退，说明人受到向后的力。
想想做做
施力物体
受力物体
受力物体
施力物体
课堂小结
05
课堂小结
随堂演练
1.手拉弹簧、手提书包、石块压地面、磁体吸引铁钉，这些都是一个物体对另一个物体的作用，请分别指出上述事例中的施力物体和受力物体。
随堂演练
2. 请举例说明，力的大小和作用点相同时，力的方向会影响力的作用效果。
随堂演练
3.用绳将吊灯悬挂在天花板上，绳对灯的拉力为4N。一位同学沿水平方向推箱子，他对箱子的推力为75 N。请在图中分别画出拉力和推力的示意图。
F=4N
F= 75N
随堂演练
4.如图所示，人坐在一艘小船上，用力推另一艘小船，那艘小船被推开后，人坐的小船移动了吗？这是为什么？
谢谢大家
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