(共18张PPT)
第一节 生物体的结构层次
第一课时
细胞
上个学期我们已经学过了细胞的结构，让我们来回忆一下。
动物细胞：
细胞膜
细胞质
细胞核
植物细胞：
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液泡
细胞质
细胞
回顾完了上学期学过的知识，让我们开始今天的学习。
常见的生物都是由细胞构成的，人和许多动物也是如此。
思考：那么我们人类的生命开始于什么呢？
人和许多动物一样，生命都始于一个细胞——受精卵。
细胞
受精卵仅仅只是一个细胞，它一步步发育成复杂万千的生物个体。
意味着细胞数目在不断增长。
如何让细胞数目不断增长呢？
细胞进行：
细胞分裂。
细胞
细胞分裂：
一个细胞分成两个细胞的过程，叫细胞分裂。
如图所示：
细胞
细胞分裂过程：
1.分裂过程中，细胞核里的遗传物质（染色体）进行自我复制，数量加倍。
2.分裂成两个子细胞时，遗传物质平均分配到两个子细胞中。
细胞
细胞分裂的意义：
1.使得子细胞和母细胞具有相同的遗传物质，保证遗传物质在世代传递过程中的稳定性和连续性。
2.使得细胞数目增多，单细胞生物直接增加个体数量，多细胞生物增加细胞数目。
注：细胞数目增多不一定会使生物体体积增大，有时仅仅只是增加了数目而已，否则我们人能大到天上去。
细胞
思考：细胞分裂完后，直接就跟母细胞一样大小吗？
刚分裂产生的子细胞，一般只有母细胞的一半大小。
需要吸收营养，不断长大，这个过程我们叫细胞生长。
细胞
细胞生长意义：使得细胞体积增大。
细胞
思考：已知我们人体有多种多样的细胞，人又是来自于一个受精卵，仅仅依靠细胞分裂，能变成这么多形态功能各异的细胞吗？
那么这个时候我们的细胞就要开始“变身”了。
“变身”的过程，我们叫做细胞分化。
细胞
细胞分化的意义：形成具有不同形态、结构和功能的细胞。
细胞
细胞分裂、细胞生长和细胞分化的关系
1.细胞分化必须建立在细胞分裂的基础上。
毕竟初始只有一个细胞也没办法分化。
2.细胞分裂是一个相对独立的过程。
3.细胞分化和细胞生长往往相伴而行。
科普小常识
干细胞：是具有自我复制、多向分化和归巢潜能的原始细胞，是机体的起源细胞，是形成人体各种组织、器官的始祖细胞。
科普小常识
练习
1．如图为动植物细胞分裂的过程，下列叙述错误的是（ ）
A．细胞分裂过程中遗传物质的变化最为明显
B．细胞分裂产生的新细胞所含遗传物质数量是原细胞的一半
C．细胞分化产生了不同的细胞群，形成了不同的组织
D．细胞分裂过程中，首先是细胞核由一个分裂成两个
B
练习
D
2．下列关于细胞分裂、分化的叙述，不正确的是（ ）
A．细胞分裂过程中遗传物质的变化最为明显
B．细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
C．细胞分化是指细胞在形态和功能上发生差异性变化的过程
D．细胞分化过程中，遗传物质先复制加倍再均等分配
练习
C
3．干细胞是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞。干细胞一般是指动物体的细胞，如胚胎干细胞和造血干细胞等。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．造血干细胞能治疗血细胞病变引起的疾病，是利用它能分化产生新的血细胞
B．胚胎干细胞形成新肝脏的过程，需要进行细胞分裂、细胞生长和细胞分化
C．植物体的机械组织也具有类似干细胞的功能，具有持续或周期性分裂能力
D．受精卵被称为“全能干细胞”，主要原因是它能产生生物体需要的所有类型的细胞
感谢观看新版科学 第一章 第一节 生物体的结构层次
（第一课时）
基础练习：
1.如图所示为一些在显微镜下看到的不同形状的细胞，这些细胞（ ）
A.都来自同种生物 B.都能分裂、生长、分化
C.都具有细胞核、细胞质和细胞膜 D.虽然形状不同，但功能都相同
2.成人的细胞数目约有个，200多种，人体的每一种细胞（ ）
A.形态功能不同，但结构基本相似
B.都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成
C.都是受精卵不断分裂和生长的结果
D.都完成相同的生命活动
3.下列关于细胞分裂和分化的叙述，不正确的是（ ）
A.细胞分裂时首先是细胞核一分为二，然后细胞质再分裂为两份
B.细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞里
C.动物细胞分裂时细胞膜向内凹陷最终分裂为两个细胞
D.细胞可以无限分化
4.细胞体积的增大是由于 （ ）
A.细胞的分裂 B.细胞的生长 C.细胞的分化 D.细胞的联合
5.单细胞生物进行细胞分裂后的结果是 （ ）
A.生物种类增加
B.生物体细胞数目增加
C.生物体长大了
D.生物个体数目增加
6.多细胞生物细胞分裂的结果是（ ）
A.生物种类增多 B.生物个体数增加
C.细胞数目增多 D.个体长大
7.白血病是一种造血干细胞恶性克隆性疾病，而骨髓移植是常见治疗白血病的方法之一。骨髓移植是指将健康人的造血干细胞移植到患者体内，便会产生新的红细胞、白细胞以及血小板，这属于（ ）
A.细胞分裂 B.细胞分化
C.细胞生长 D.细胞突变
8. 我国科学家利用流产的雌性猕猴胎儿体细胞细胞核植入到去核卵细胞中，成功培育出两 只克隆猴“中中”华华” 。一个小小的细胞发育成各种具有不同结构功能的细胞，使生物体如 此复杂，主要是下列哪一生理过程起作用 ( )
A.细胞的分裂 B.细胞的分化
C.细胞的生长 D.细胞的成熟
9.下列对细胞分裂和生长的有关叙述不正确的是（ ）
A.细胞分裂的结果使细胞越来越小
B.新生细胞体积很小，从环境中吸收养料逐渐长大
C.细胞的生长是有限的
D.细胞分裂使细胞数目增加，细胞生长使细胞体积增大
10.下列叙述不属于细胞分裂意义的是（ ）
A.单细胞生物个体数的增加
B.多细胞生物体内细胞数目增加
C.能产生生殖细胞，实现生物的繁殖
D.细胞能由小变大地生长
提高训练：
11.天宫课堂第一课中，在空间站荧光显微镜下，我们看见了一闪一闪跳动的心肌细胞，关 于细胞下列说法错误的是 ( )
A.细胞可以无限长大
B.有些生物只有一个细胞构成，如草履虫
C.心肌细胞会生长和死亡
D.细胞核是细胞生命活动的控制中心
试卷第5页，共2页
参考答案：
1. 【答案】C
【解析】A.图中精子细胞、平滑肌细胞都属于动物细胞，洋葱表皮细胞属于植物细胞，故A错误。
B.细胞分裂使细胞数目增加，细胞生长使细胞体积增大，精子是生殖细胞不能分裂，故B错误。
C.图中三种细胞都有细胞核、细胞质和细胞膜，故C正确。
D.图中精子细胞、平滑肌细胞都属于动物细胞，洋葱表皮细胞属于植物细胞，不可能功能相同，故D错误。
2. 【答案】A
【解析】A.在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成不同的组织。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织。同种生物不同的细胞，大小不同，形态不同但基本结构相似，A正确。
B.人体细胞无细胞壁，红细胞和血小板无细胞核，B错误。
C.都是细胞不断分裂、生长、分化的结果，C错误。
D.结构不同完成的生命活动也不同，D错误。
3. 【答案】D
【解析】A.细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，A正确。
B.在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，B正确。
C.动物细胞的分裂过程，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞，C正确。
D.细胞的分化是指在细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，形成了形态结构相似，功能相同的细胞群；而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了组织，D错误。
故选D。
4.B
【解析】：细胞生长是细胞吸收营养，使得细胞体积变大,故B正确。
5. D
【解析】：单细胞生物A进行细胞分裂,分裂之后为A1.A2.它们都属于单细胞生物A这一物种.故D选项正确。
6. C
【解析】：对于多细胞生物来说，细胞分裂就会使得细胞的数目增多，故C正确。
7. 【答案】B
【解析】
骨髓移植是指将健康人的造血干细胞移植到患者体内，便会产生新的红细胞、白细胞以及血小板 ；细胞形成不同形态功能的新细胞的过程称为细胞分化；
故答案为：B.
8. 【答案】B
【解析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，其目的是使得细胞数目的增多，最美显著的特点是染色的出现；细胞分化是指细胞在生长的过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织；细胞生长是细胞体积增大过程。
一个小小的细胞发育成各种具有不同结构功能的细胞 ，体现了细胞的分化。
故答案为：B.
9. A
【解析】：生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的.细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多.新产生的细胞体积都很小，通过不断从周围环境吸收营养物质并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长.但细胞不能无限制的长大长到一定大小会进行分裂.细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞.细胞分裂的过程是，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核.最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁.于是，一个细胞就分裂成为两个细胞.因此，细胞分裂的结果使细胞越来越小的叙述是错误的.
10. D
【解析】：细胞有大变小是细胞的生长 而不是分裂.分裂是产生新细胞，故D选择错误。
11. 【答案】A
【解析】
A.细胞可以无限长大是错误的，因为细胞会生长也会衰老和死亡，错误；
B.有些生物只有一个细胞构成，如草履虫，正确；
C.心肌细胞会生长和死亡 ，正确；
D. 细胞核是细胞生命活动的控制中心 ，正确；
故答案为：A.
