(共41张PPT)
第6讲
人体生命活动的调节
人类活动对生物圈的影响
5.5 人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系和协调，共
同完成各项生命活动，以适应机体内外环境的变化
5.5.1神经系统由脑、脊髓及与它们相连的神经构成
5.5.2反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础
5.5.4人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息，科学用眼和用耳能够保护
眼和耳的健康
5.5.5甲状腺激素、胰岛素等激素参与人体生命活动的调节
考点
1
眼和视觉 耳和听觉
1.眼和视觉
（1）眼球的基本结构和功能
眼球的基本结构示意图
【识图要点】
结构 功能
角膜 无色，透明，可以透过光线
巩膜 白色，坚韧，保护眼球的内部结构
脉络膜 含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”
虹膜 有色素，中央的小孔叫③______
睫状体 内含平滑肌，可调节晶状体曲度
④________ 作为视觉感受器，含有感光细胞，能感受光的刺激，产生神经冲动
瞳孔
视网膜
结构 功能
⑤________ 像双凸透镜，能折射光线
玻璃体 透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线
晶状体
（2）眼球的调节功能
.瞳孔的调节：光线强时，瞳孔⑥______,减少光线的进入量,保护眼球的
内部结构；光线弱时，瞳孔⑦______，增加光线的进入量，使视网膜得到
足够的光刺激。
.晶状体曲度的调节：通过睫状体调节晶状体曲度的变化，使远近不同的
物体反射来的光线经过晶状体折射后，均可在⑧________上形成清晰的物
像。看近处的物体，睫状体收缩，晶状体曲度⑨______；看远处的物体，
睫状体舒张，晶状体曲度⑩______。
缩小
放大
视网膜
变大
变小
（3）视觉的形成过程：物体反射的光线 角膜 ______ 晶状体
（折射光线） 玻璃体 ________（形成物像） 视神经
___________的视觉中枢（形成视觉）。
（4）近视及其预防
Ⅰ.近视的成像特点如图甲所示，其成因是眼球的前后径过长，或者晶状体
的曲度过大且不易恢复原大小，导致物像落在了视网膜的 ____方。近
视眼的矫正如图乙所示，通过配戴凹透镜来矫正。
瞳孔
视网膜
大脑皮层
前
甲
乙
Ⅱ.预防近视的措施
.“三要”：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右；看书、看电
视或使用电脑1小时后要休息一会儿，远眺几分钟；要定期检查视力，认
真做眼保健操。
.“四不要”：不要在直射的强光下看书；不要躺卧看书；不要在光线暗的
地方看书；不要边走路边看书。
2.耳和听觉
（1）耳的基本结构和功能
耳的基本结构示意图
结构 功能
外 耳 耳郭 收集声波
外耳道 传送声波
中 耳 鼓膜 产生振动，并将振动传给听小骨
听小骨 将振动放大并传到内耳
鼓室 与咽相通，使鼓膜两侧的气压平衡
结构 功能
内 耳 耳蜗 含有听觉感受器，接受振动刺
激，产生神经冲动
半规管 是感受头部位置变化的感受器，
与维持身体的平衡有关
前庭 （2）听觉的形成过程：外界声波 外耳道 ______（产生振动）
听小骨 ______（产生兴奋） 听觉神经（传导兴奋） _______
_____的听觉中枢（产生听觉）。
鼓膜
耳蜗
大脑皮层
（3）耳的保护
.减少、消除噪声；避免长时间戴耳机。
.不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜。
.当遇到巨大声响时，迅速张开口,使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持
______两侧大气压力平衡，防止鼓膜破裂。
.鼻咽部有炎症时,要及时治疗，避免病菌从咽鼓管进入中耳，引起中耳炎。
.不让脏水进入外耳道，避免外耳道感染。
鼓膜
考点
2
神经系统的组成
1.神经系统的组成
神经系统
（1）脑
脑的结构图
【识图要点】
.脑干：调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。
.小脑：协调运动，维持身体平衡。
.大脑：具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢；
④__________是调节人体生理活动的最高级中枢。
（2）脊髓：能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺
激的反应传导到⑤______，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。
大脑皮层
大脑
2.神经元
（1）⑥________：是神经系统结构和功能的基本单位，又叫神经细胞。
（2）神经元的组成：由细胞体和突起两部分组成。细胞体内有细胞核；
突起分为树突（短而分支多）和轴突（长而分支少）。
神经元
神经元的结构及神经元之间的相互联系示意图
（3）神经元的功能：接受⑨______，产生并传导⑩__________。
（4）在一个神经元上，神经冲动的传导方向： ______ 细胞体
______。
（5）神经元长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。神经纤维集
结成束，外面包有膜，构成一条神经。
刺激
神经冲动
树突
轴突
考点
3
神经调节的基本方式——反射
1.反射的概念：人体通过①__________对外界或内部的各种刺激所发生的
有规律的反应。
神经系统
2.实验：膝跳反射
膝跳反射示意图
（1）现象：当受试者上面那条腿膝盖下面的韧带被快速叩击时，上面那
条腿的小腿会不自主地②__________。
（2）结论：膝跳反射属于③______反射，其神经中枢位于④______。
突然抬起
简单
脊髓
3.反射的结构基础——反射弧
（1）反射弧的结构
【识图要点】
结构 功能
⑨________ 感受刺激并产生神经冲动
传入神经 将⑩__________由感受器传到神经中枢
神经中枢 对传入的神经冲动进行综合分析处理
__________ 将神经冲动由神经中枢传到效应器
效应器 对外界刺激作出相应的反应
（2）反射弧中神经冲动传导的方向： ________ 传入神经 神经中
枢 传出神经 ________。
感受器
神经冲动
传出神经
感受器
效应器
（3）反射弧必须是完整的，才能顺利完成一个反射活动。反射弧某部位
受损的症状如下表：
受损部位 症状
感受器或传入神经或神经中枢 ____感觉，无反应
传出神经或效应器 ____感觉，无反应
无
有
4.反射的类型
项目 ______反射 ______反射
获得途径 生来就有 后天形成
神经中枢 脑干和脊髓 __________
时效性 永久、固定的 暂时、易变的
适应性 适应范围小 适应范围广
举例 缩手反射、膝跳反射等 谈虎色变等
5.人类特有的复杂反射：与 __________有关的反射是最复杂的，也是人
类所特有的，如望梅止渴、谈虎色变等。
简单
复杂
大脑皮层
语言文字
考点
4
激素调节
1.分泌腺的类型
类型 有无导管 分泌物的输送方式 举例
内分泌腺 无 经血液循环输送到全身各处 垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）
外分泌腺 有 由导管排出 唾液腺、肝脏、泪腺、汗腺等
2.人体的内分泌腺及其分泌的激素
人体主要内分泌及其分泌的激素
激素 主要生理作用 分泌异常症 分泌不足 分泌过多
生长激素 调节人体生长发育 ⑦________（幼年） 巨人症（幼年）；肢
端肥大症（成年）
甲状腺 激素 促进代谢、生长发育，提高神经系统的兴奋性 呆小症（幼年）；地方性甲状腺肿（成年） 甲亢
胰岛素 调节糖类在体内的吸收、利用和转化 ⑧________ 低血糖
侏儒症
糖尿病
激素 主要生理作用 分泌异常症 分泌不足 分泌过多
肾上腺 素 增加神经系统的兴奋性，促使心跳加快 / 面红耳赤、心跳加
快、血压升高
3.激素调节与神经调节的关系：人体的生命活动主要受到⑨__________的
调节，但也受到⑩______调节的影响。
神经系统
激素
考点
5
人类活动对生物圈的影响
1.人类活动影响生态环境
（1）有害：森林的乱砍滥伐、动物的乱捕滥杀、排放污水、生物入侵等。
（2）有益：植树造林、建立自然保护区等。
2.环境污染对生物的影响
（1）酸雨： 小于①_____的雨水，形成的主要原因是人为地向大气中
排放大量二氧化硫等酸性气体。酸雨对生物有极大的危害，被称为“空中
死神”，严重时会使植物成片死亡。可以通过净化装置来减少煤、石油等
物质燃烧时污染物的排放，从而控制酸雨。
（2）白色污染：各类生活塑料制品使用后被弃置，进入环境后难以降解，
不仅造成长期的、深层次的生态环境问题，还会对水体、空气等造成污染。
（3）其他环境污染：水污染、土壤污染、大气污染、固体废弃物污染等。
3.保护生物圈的措施
（1）个人方面：随手关灯，节约用电；少用或不用一次性木筷和塑料袋；
步行或骑车出行。
（2）家庭方面：节约用水，一水多用；对家庭产生的垃圾分类分装；使
用不含氟利昂的冰箱；回收废纸；使用环保电池；拒绝食用野生动物等。
（3）社会方面：植树造林，退耕还林还草；对各种污染物的排放进行综
合治理，减少污染；加强对物种引入或物种入侵的监测；开发新能源或清
洁能源；加强环保宣传和加大法治建设力度等。
命题点
1
眼和视觉
1.（2024新疆）如图为眼球结构。下列叙述正确的是( )
A.①可以调节瞳孔大小
B.②的曲度不发生变化
C.③是物像形成的部位
D.④能感受光线的刺激
√
命题点
2
耳和听觉
2.人感受外界声波的刺激形成听觉，听觉产生于( )
A.大脑 B.听神经 C.耳蜗 D.鼓膜
3.（2024宁夏）2024年5月12日是我国第16个防震减灾日，学校组织了防
震演练，同学们听到警报声后立即做出避震反应。人耳中接收警报声的听
觉感受器位于( )
A.鼓膜 B.听小骨 C.半规管 D.耳蜗
√
√
4.（2023河南改编）人从外界获得的信息大多来自视觉和听觉。下列有关
说法不正确的是( )
A.视网膜是形成视觉的部位 B.近视眼可配戴凹透镜矫正
C.晕车现象与半规管和前庭有关 D.遇巨大声响时应闭嘴堵耳
[解析] 视网膜是形成物像的部位，大脑皮层才是形成视觉的部位。故选A。
√
命题点
3
神经系统的组成
5.（2024湖北）宋代杨万里在《闲居初夏午睡起》中写
道：“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。”品读这句诗
顿时让人有一种酸酸的感觉。图中能产生“酸酸的”感觉
的部位是( )
A.① B.② C.③ D.④
6.（2024长沙）某人摔伤腰部造成下肢失去运动能力、大小便失禁，形成
截瘫。推测该病人损伤的是( )
A.脊髓 B.小脑 C.脑干 D.大脑
√
√
7.（2024苏州）在膝跳反射实验中，某同学用小槌敲打另一位同学膝盖下
部的韧带，会使被测者的小腿前伸。控制被测者这种行为的神经中枢位于
( )
A.脊髓 B.大脑 C.小脑 D.脑干
8.（2024云南）如图是神经元的结构示意图，其中细胞体（胞体）是
( )
A.① B.② C.③ D.④
√
√
命题点
4
神经调节的基本方式——反射
9.（2024重庆）随着眼保健操音乐的响起，小军做起了眼保健操，该反射
属于( )
A.简单反射 B.复杂反射 C.眨眼反射 D.缩手反射
10.（2024乐山）如图所示，当迅速叩击一下膝盖下的韧带，小腿会以膝
盖为轴，突然地跳起来。对于小腿的这种反应，下列判断错误的是( )
A.属于简单的反射 B.不会受大脑控制
C.神经中枢在脊髓 D.没有反射弧参与
√
√
11.如图所示，人在碰到高温物品后会发生缩手反射。下列有关叙述正确
的是( )
A.属于复杂反射
B.神经中枢位于大脑皮层
C.①②③④⑤构成反射弧
D.若④受损，则不会感到烫
√
命题点
5
激素调节
12.（2024上海）健康人用餐后，体内血糖浓度会先上升再下降，然后趋
于平稳。使血糖浓度下降的激素是( )
A.生长激素 B.甲状腺激素 C.肾上腺素 D.胰岛素
13.（2024河北）某人出现食量大、消瘦、心跳快、情绪易激动等症状。
经化验，发现他的体内
某种激素水平偏高，医生诊断其患甲亢。该激素是( )
A.胰岛素 B.性激素 C.甲状腺激素 D.生长激素
√
√
14.［中华文化·传统习俗］中华优秀
传统文化是中华民族的精神命脉。赛
龙舟是我国端午节的传统习俗之一，
深受人民群众的喜爱。请据图回答下
列问题（［ ］内填图中字母或序号）。
（1）桨手听到鼓手击鼓的一瞬间，会奋力挥桨开始比赛，该反射属于
______反射。反射的结构基础是 ________，该反射的感受器位于图中
［___］______，其神经冲动传导过程为 ___（用字母表示）
上肢等处的相关肌肉。
复杂
反射弧
耳蜗
（2）在划桨过程中，不仅要保证速
度，还需维持身体平衡，这主要是依
靠图中［___］______的协调作用。
小脑
（3）比赛进程中，桨手呼吸深度和
心跳频率逐渐增大，这主要与图中
［___］______的调节有关。
脑干
（4）赛龙舟时，所有桨手动作整齐划一，__________（填激素名称）分
泌增加，桨手情绪高涨，反应灵敏，这是 ______系统和内分泌系统共同
调节的结果。
肾上腺素
神经
（5）赛龙舟的盛景在眼球的 ________上形成物像，经由视觉神经传递到
__________的视觉中枢形成视觉。赛龙舟的视觉冲击让观众在欢乐的氛围
中感受着优秀传统文化带来的自信和力量。
视网膜
大脑皮层(共24张PPT)
第5讲
人体内废物的排出
5.4 人体主要通过泌尿系统排出代谢废物和多余的水
5.4.1泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道等结构
5.4.2血液经过肾小球和肾小囊的滤过作用及肾小管的重吸收作用形成尿液
5.4.3人体可以通过汗腺排出部分尿素、无机盐和水等物质
考点
1
泌尿系统的组成及功能
泌尿系统的组成示意图
【识图要点】
（1）⑤______是人体泌尿系统的主要器官，是形成尿液的场所。
（2）输尿管、膀胱和尿道是排尿的通道。其中，⑥________的作用是输
送尿液；⑦______的作用是暂时贮存尿液；⑧______的作用是排出尿液。
肾脏
输尿管
膀胱
尿道
考点
2
尿的形成和排出
1.肾脏结构和功能的基本单
位是①_________，由肾小
球、肾小囊和肾小管组成。
肾单位
肾的内部结构示意图
结构 特点
肾小球 是毛细血管球，由入球小动脉分出的许多②__________
相互缠绕而成
肾小囊 一端包裹着肾小球，一端连接③________
肾小管 细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管
毛细血管
肾小管
2.尿液的形成过程
◆教材图
尿的形成过程示意图
◆简图
尿的形成过程示意图
【识图要点】
（1）尿的形成过程中两个最重要的生理作用：肾小球和肾小囊内壁的
④______作用以及肾小管的⑤________作用。
过滤
重吸收
（2）尿的形成包括两个过程：原尿的形成和尿液的形成。
.原尿的形成：当血液流经肾小球时，除了⑥________和⑦____________
_____外，血浆
中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到
⑧________内，形成原尿。
.尿液的形成：原尿流经肾小管时，全部⑨________、大部分的水和部分
无机盐等被⑩________重吸收到毛细血管中，送回血液，而剩下的水和无
机盐、尿素等就形成了尿液，由肾小管流出。
血细胞
大分子的蛋白质
肾小囊
葡萄糖
肾小管
3.血液、血浆、原尿和尿液的成分对比
成分 血细胞 大分子蛋白质 葡萄糖 水 无机盐 尿素
血液 √ √ √ √ √ √
血浆 × √ √ √ √ √
原尿 × × √ √ √ √
尿液 × × × √ √ √
4.肾脏病变部位及病因
疾病 症状 病变部位 病因
血尿 尿液中含有血细 胞，呈鲜红色 肾小球 肾小球通透性增高，血细胞过
滤到原尿中
蛋白尿 尿液中含有蛋白质 肾小球 肾小球的过滤作用异常，蛋白
质过滤到原尿中
糖尿 尿液中有葡萄糖 肾小管 肾小管重吸收作用减弱，未将
葡萄糖全部吸收
胰岛 胰岛素分泌不足
5.尿液的排出途径：肾脏 ________ ______ 尿道 体外。其
中尿的形成是连续的，但是尿的排出是间歇的，其主要原因是膀胱具有暂
时 ______尿液的作用，当尿液贮存到一定量时，人就会产生尿意，尿
液才排出体外。
（1）人体每天形成的原尿大约有180升，而排出的尿液约1.5升，这是由
肾小管的重吸收作用导致的。
（2）流经肾小球前后的血液均为动脉血。
输尿管
膀胱
贮存
6.排尿的意义：排出代谢废物；调节体内水和无机盐的平衡；维持组织细
胞的正常生理功能。
考点
3
其他排泄途径
1.排泄
（1）概念：人体将①__________、②______以及多余的水和无机盐等排
出体外的过程。
（2）途径
排泄途径 排出形式 主要器官 主要成分
排尿 尿液 肾 尿素、无机盐、水
呼气 气体 肺 二氧化碳和少量水
出汗 汗液 皮肤 水、无机盐和少量尿素
二氧化碳
尿素
（3）意义：排泄不仅可以将代谢废物排出体外，而且可以调节体内水与
无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。
2.排遗：人体内没有消化和吸收的食物残渣形成的粪便，通过肛门排出体
外的过程。
命题点
1
泌尿系统的组成及功能
1.（2024云南）尿液的形成是连续的，排出是间歇的，这是因为人体有暂
时贮存尿液的( )
A.肾脏 B.肾小管 C.膀胱 D.肾小球
2.［社会热点·肾脏移植］（2024重庆）2024年我国科学家将基因编辑猪的
肾脏移植到一位患有终期肾衰的病人体内，猪肾在人体内很快就正常工作。
“正常工作”主要是指( )
A.形成尿液 B.输送尿液 C.储存尿液 D.排出尿液
√
√
命题点
2
尿的形成及排出
3. ［模型制作］（2024湖南）某同学用胶管
和漏斗制作了如图所示的肾单位结构模型，其中模拟肾小管的
是( )
A.① B.② C.③ D.④
4.（2024河南）人大量食用红肉火龙果后尿液会变红，原因是
火龙果中的甜菜红素难以被分解，随尿液排出。尿的形成过
程如图所示，在甜菜红素排出过程中，不经过的结构是
( )
A.① B.② C.③ D.④
√
√
5.（2024新疆）某人近来感到身体不适，到医院检查。如表是就医后尿液
检查报告的部分结果，由此推测该病人发生病变的部位可能是( )
尿液检查报告 检测项目 红细胞 蛋白质 葡萄糖 尿素
检测值 无 0 1.0 20.0
正常值 无 0 0.0 20.0
A.肾小体 B.肾小球 C.肾小囊 D.肾小管
6.健康人在形成尿液的过程中，某物质在肾单位不同部位
的浓度变化如图所示，据图推测，该物质可能是( )
A.水 B.尿素 C.葡萄糖 D.无机盐
√
√
7.（2024苏州）微穿刺法是利用显微操纵仪，将微吸管插入肾小囊的腔
中，抽取其中液体进行微量化学分析的方法，一般用来诊断与肾脏相关
的疾病。相关叙述正确的是( )
A.①②③④⑤组成了一个肾单位
B.①中流动脉血，②中流静脉血
C.④是肾小囊，从中抽出的囊内液是尿液
D.若囊内液发现蛋白质，说明③可能病变
√
[解析] 肾单位由③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管组成，A错误。血液经过
肾小球时没有发生气体交换，因此①入球小动脉、②出球小动脉都流动脉
血，B错误。分析可知，④肾小囊内的液体是原尿，而不是尿液，C错误。
若囊内液发现蛋白质，则说明③肾小球可能病变，D正确。故选D。
8.尿液是人体健康的晴雨表，图一是泌尿系统组成示意图，图二是人体尿
液的形成过程示意图，据图回答：
图一
图二
（1）如图一所示，形成尿液的器官是［___］______，它结构和功能的基
本单位是由图二的________组成。尿液的产生是连续的，但排尿是间断的，
这是因为［___］______能暂时贮存尿液。
A
肾脏
②③④
膀胱
（2）图二［②］________内的液体含有的成分是葡萄糖、无机盐、水和
______。
肾小囊
尿素
图一
图二
（3）肌酐是人体产生的一种小分子代谢废物，可用于评价肾脏功能。肌
酐随血液流经③时，会通过③的______作用进入②；当肌酐流经［④］
________时，不能被重吸收，会随尿液排出体外。
过滤
肾小管
命题点
3
其他排泄系统
9.（2024齐齐哈尔）人体生命活动中会产生许多废物，这些废物必须及时
排出体外。下列不属于排泄途径的是( )
A.皮肤的汗腺分泌汗液 B.呼吸系统排出二氧化碳
C.泌尿系统排出尿液 D.食物残渣以粪便的形式排出
√(共39张PPT)
第4讲
人体内物质的运输
5.2 人体通过循环系统进行体内的物质运输
5.2.1血液循环系统包括心脏、血管和血液
5.2.2血液循环包括体循环和肺循环，其功能是运输氧气、二氧化碳、营养
物质、代谢废物和激素等物质
考点
1
流动的组织——血液
1.血液：由①______和②________组成。具有运输、防御和保护作用，
属于结缔组织。
血浆
血细胞
2.血浆：占血液的 ，是一种淡黄
色液体，其中 以上是水，其余为
蛋白质、葡萄糖、无机盐等，主要功
能是运载③________、运输养料和代
谢废物。
血细胞
血液分层示意图
3.红细胞、白细胞和血小板的比较
显微镜下的血细胞示意图
【识图要点】
血细胞 红细胞 白细胞 血小板
数量 最多 最少 较少
大小 中等 最大 最小
形状 两面凹的圆盘状 圆球状 形状不规则
有无细胞核 成熟的红细胞内无细 胞核 ④____细胞核 无细胞核
主要功能 具有运输⑤______和 一部分二氧化碳的功 能 能包围、吞噬病菌， 具有防御保护作用 有⑥______和
加速凝血的作
用
有
氧气
止血
血细胞 红细胞 白细胞 血小板
异常现象 红细胞过少或血 红蛋白过少，易 引起⑦______ 数量高于正常值时，身体可能有⑧______ 数量过少，容易造成凝血困难
贫血
炎症
4.血红蛋白的特性：血红蛋白是红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质，
在含氧量⑨____的地方容易与氧结合，在含氧量⑩____的地方容易与氧分
离。当血液中血红蛋白含量低于正常值时，可能会患 ____________。
生活在平原地区的人进入高原的初期，血液中红细胞数量会增加。
高
低
缺铁性贫血
考点
2
血流的管道——血管
1.实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动
（1）观察结果：血管血液由主干流向分支， 为①______。血管的管径最
小，红细胞②______通过，血液流速最慢，所以 为③__________。
（2）注意事项：在观察过程中，需要时常向湿棉絮上滴水，保证小鱼的
正常呼吸。实验结束后，应将小鱼放回鱼缸。
动脉
单行
毛细血管
2.血管的类型：动脉、毛细血管和静脉。
三种血管关系示意图
【识图要点】
（1）血液在三种血管中的流向：最小动脉 毛细血管 最小静脉。
（2）动脉、毛细血管、静脉的比较
类型 动脉 毛细血管 静脉
示意图 ______________________________ ________________________________ _______________________________
管壁特点 较厚、弹性较 大 非常薄，只由④____层 扁平的上皮细胞构成 较薄、弹性较小
管径大小 较小 最小，只允许红细胞⑤ ______通过 较大
瓣膜 无 无 有静脉瓣
一
单行
类型 动脉 毛细血管 静脉
血流速度 快 最慢 较慢
颜色 鲜红 红色 暗红
分布部位 一般分布较深 遍布全身各处组织中 有深有浅，如“青
筋”分布在浅层
功能 将血液从心脏 泵至全身各处 进行物质交换 把全身各处的血液
运回心脏
输血时，针刺入的血管是静脉。
3.毛细血管适于物质交换的特点
（1）数量最多，分布最广，遍布全身各处组织中。
（2）内径很小，只允许红细胞单行通过。
（3）管壁非常薄，只由一层扁平的上皮细胞构成。
（4）管内血流的速度最慢。
考点
3
输送血液的泵——心脏
1.心脏的结构和功能
心脏结构示意图
◆简图
心脏结构示意图简图
【识图要点】
（1）心脏四腔及所连的血管和血液成分
.左心房：连接⑧________，流⑨________。
.左心室：连接⑩________，流 ________。
.右心房：连接上、下腔静脉，流 ________。
.右心室：连接 ________，流 ________。
（2）心脏壁：主要由 ______组织构成，有收缩和舒张的功能。心室壁
比心房壁厚， ________的壁最厚。
肺静脉
动脉血
主动脉
动脉血
静脉血
肺动脉
静脉血
肌肉
左心室
（3）心脏内的瓣膜
________——位于心房和心室之间，保证血液只能从心房流向心室。
________——位于心室和动脉之间，保证血液只能从心室流向动脉。
（4）心脏内的血流方向：静脉 心房 心室 ______。
房室瓣
动脉瓣
除心脏中的瓣膜外，静脉血管中还具有防止血液倒流的静脉瓣。
动脉
2.心脏的功能：为血液循环提供 ______，是输送血液的泵，同时通过冠
脉循环为心肌细胞输送氧和营养物质并运走代谢废物。
3.心脏的工作原理
动力
心脏工作示意图
【识图要点】
（1）图甲：心房收缩，心室 ______，房室瓣打开，动脉瓣 ______，
血液由心房进入心室。
（2）图乙：心室收缩，心房舒张，动脉瓣打开，血液由心室进入动脉，
同时由于心房处于舒张状态，静脉中的血液流回心房。
（3）图丙：心房和心室均舒张，房室瓣 ______，动脉瓣 ______，血
液由静脉进入心房，由心房进入心室。
（4）心脏不停地收缩和舒张，推动血液在血管内循环流动。
舒张
关闭
打开
关闭
考点
4
血液循环
1.血液循环系统由①______、心脏和②______组成。
2.血液循环的途径：包括体循环和肺循环两条途径。
血液
血管
血液循环示意图
（1）体循环途径：左心室 主动脉 各级动脉 全身毛细血管网 各
级静脉 上、下腔静脉 右心房。
（2）肺循环途径：右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房。
（3）体循环和肺循环的区别和联系
比较项目 体循环 肺循环
起点 ③________ ④________
终点 右心房 左心房
物质变化 氧气含量⑤______，二氧化碳 含量⑥______ 氧气含量⑦______，二氧化
碳含量⑧______
血液变化 由⑨______血变成⑩______血 由 ______血变成 ______血
左心室
右心室
减少
增加
增加
减少
动脉
静脉
静脉
动脉
比较项目 体循环 肺循环
功能 为组织细胞运来氧气和营养物质，把二氧化碳等代谢废物运走 与肺泡进行气体交换，获得氧气，排出二氧化碳
联系 在心脏处汇合成一条完整的血液循环路线，承担物质运输的 功能 共同规律 血液流动方向：心室 动脉 毛细血管 静脉 心房 在体循环和肺循环中，动脉中流的不一定是动脉血，静脉中流的不一
定是静脉血，例如肺静脉中流动脉血，肺动脉中流静脉血。
3.血液流经某器官（或结构）时的变化
血流经器官（或结构） 血液类型变化 血液主要成分的变化
小肠 动脉血 静脉血 营养物质增多
肾脏 无机盐、尿素含量减少
大脑（组织细胞） 营养物质减少，代谢废物增
多
肺 静脉血 动脉血 氧气含量增加，二氧化碳含
量减少
肾小球 动脉血不变 尿素、水、无机盐含量减少
4.血液循环过程中的规律总结
（1）氧气由肺泡到达全身各组织细胞最少需经过心脏一次，二氧化碳排
出体外最少也需要经过心脏一次。
（2）在一次完整的循环过程中，血液要流经心脏两次，流经肺一次。
（3）氧气经过人的呼吸系统进入血液循环系统，最先到达心脏的
_________。
（4）营养物质经过人的消化系统进入血液循环系统，最先到达心脏的
________。
5.血液循环的意义：为人体各个组织细胞不断运来氧气和营养物质，运走
二氧化碳、尿素等代谢废物。
左心房
右心房
考点
5
输血与血型
1.血型系统：分为A型、B型、型、 型四种血型。
2.安全输血
（1）原则：以输①______血为原则。
（2）输血关系
某人的血型 可接受的血型 可输给的血型
A A、 A、
B B、 B、
A、B、、
A、B、、
同型
在没有同型血可输的紧急情况下，②___型血的人可以少量输血给其他任
意血型的人，被称为“万能输血者”；③_____型血的人可以少量接受其他
任意血型的血，被称为“万能受血者”。
3.成分输血：“缺什么补什么”原则。大面积烧伤患者最好只输入④______；
严重贫血患者应输入浓缩的⑤________悬液；某些出血性疾病患者应输入
浓缩的⑥________悬液。
4.无偿献血：我国实行无偿献血制度，提倡 周岁的公民自愿献血。
健康成年人每次献血 毫升是不会影响健康的。
血浆
红细胞
血小板
命题点
1
血液的组成成分及功能
1.（2024常州）高原训练有利于运动员提高运动成绩，主要是增加了血液
中的( )
A.血浆 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板
2.（2024吉林）如表是某同学血常规
化验单的部分结果，他可能患有
( )
A.贫血 B.炎症
C.坏血病 D.夜盲症
√
√
3. ［概念关系图］（2023资阳）下列关于血液、血浆、红
细胞三者之间的概念关系，正确的是( )
A. B. C. D.
√
4.（2024济南模拟）如图是显微镜下人血涂片的视野，下列相关分析不
正确的是( )
A.①没有细胞核并且数量最多
B.若某人体内有炎症，增多的是图中的②
C.④为淡黄色液体，主要成分是蛋白质
D.血细胞由图中①②③组成
√
命题点
2
血管的特征及分类
5.（2024龙东地区）人体因创伤出血时，暗红色血液缓慢而连续地从伤口
流出，损伤的血管是( )
A.静脉 B.动脉 C.毛细血管 D.主动脉
6.（2024长沙）西医往手背里的“青筋”输液来治病，中医通过“切脉”可以
知晓病情，“青筋”和“切脉”分别指的血管是( )
A.静脉、静脉 B.动脉、动脉 C.静脉、动脉 D.动脉、静脉
7.（2024新疆）如图表示显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液的
流动情况。图中①是( )
A.毛细血管 B.动脉 C.静脉 D.静脉瓣
√
√
√
8.（2023深圳）生命活动旺盛的肌肉组织处毛细血管丰富，生命活动相对
较慢的肌腱组织处毛细血管稀少，造成这种差异的原因是毛细血管( )
A.血管内血液流动速度最快 B.管壁厚、弹性大，管径大
C.利于组织细胞获得更多氧气 D.利于组织细胞获得更多二氧化碳
√
命题点
3
心脏的结构及功能
9.（2024云南）慢性肺气肿主要是长期吸烟所致。由于肺受损害，肺内血
管阻力显著增加，导致心脏负担过重而衰竭。慢性肺气肿直接导致心脏收
缩压力增大的腔室为( )
A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室
10.（2023镇江）下图为心脏的内部结构示意图，
图中①~④代表不同的腔。可将血液压入肺动脉
的腔是( )
A.① B.② C.③ D.④
√
√
11.［中华文化·典籍著作］《黄帝内经》中记载“诸血者，皆属于心”，由
此可见心脏的重要性。下列叙述错误的是( )
A.心脏主要由肌肉组织组成
B.主动脉与心脏的左心室相连
C.体循环是血液从左心室出发回到右心房
D.只有心房和心室间存在瓣膜
√
12.（2024枣庄）下图是心脏结构及某时刻工作示意图，下
列叙述错误的是( )
A.图示为心室收缩状态
B.图中房室瓣处于关闭状态
C.图中③为左心室
D.与④相连的血管内流静脉血
√
命题点
4
血液循环
13.（2024河北）如图为肺循环示意
图，箭头表示血流方向，①②③④表
示结构。下列说法错误的是( )
A.①可防止血液倒流
B.②表示右心室
C.③表示肺泡
D.④内的血液为静脉血
[解析] ①房室瓣可防止血液倒流，保证血液只能从心房流向心室，A正确。
②表示右心室，③表示肺泡，B、C正确。经过肺循环，血液由静脉血变
为动脉血，因此图中④肺静脉内的血液为动脉血，D错误。故选D。
√
14.（2024安徽）医生在抢救呼吸衰竭的急危重症患者
时，使用某种体外膜氧合器（俗称“人工肺”）的急救
设备，其工作原理如下图（血液泵将患者的血液泵入
氧合器，再输回到上腔静脉中）。下列相关叙述正确
的是( )
A.氧合器为血液的流动提供动力 B.输回的血液先流入心脏的右心房
C.血液泵替代肺的气体交换功能 D.输回的血液中二氧化碳含量增加
√
[解析] 血液泵为血液的流动提供动力，而氧合器的作
用是为血液提供氧气，去除二氧化碳，A错误。结合题
图可知，输回的血液会从上腔静脉首先流入心脏的右
心房，B正确。结合题图可知，血液泵起到了心脏的作
用，而替代肺的气体交换功能的是氧合器，C错误。氧
合器的作用之一就是去除血液中的二氧化碳，所以经过氧合器处理后，输
回的血液中的二氧化碳含量减少，D错误。故选B。
15.如图是心脏、血管的示意图，“ ”表示血流方向，下列叙述正确的是
( )
A.图甲中的血管内有瓣膜
B.血液在血管内的流动方向是甲 乙 丁 丙
C.乙和丙表示的血管都是静脉
D.血液流经丁时，血流速度最快
√
16.春末夏初，随着季节交替，气温升高，细菌病毒活跃，感染各种传染
病的风险增大，如细菌性感染、支原体感染、病毒性感染等。小华最近出
现头痛鼻塞、咳嗽不断等症状，去医院治疗，护士为其抽血检查。如图为
相关图片，请据图回答下列问题。
图1 人血涂片
（箭头代表血流方向）
图2 人体三种血管关系图
图3 心脏结构图
（1）医生检查发现小华咽部严重红肿，结合血液检查结果发现图1中的
［②］________增多，判断小华咽部可能被病菌感染引发了炎症。
白细胞
（2）医生建议小华进行输液治疗，护士应将针头扎入的血管是图2中的
___（填字母）。药物随着血液的流动通过________（填“体循环”或“肺循
环”）途径最先流入图3中心脏的________（填结构名称）。
体循环
右心房
（3）如图3所示，在小华体内流动脉血的血管有_______（填图3中的字母）。
（4）心脏中血液只能由⑤流到⑥、⑦流到⑧，是因为有________防止血
液倒流。
、
房室瓣
命题点
5
输血与血型
17.（2024河北）2023年，全国无偿献血的人次和献血总量均创历史新高。
下列有关无偿献血的说法，错误的是( )
A.献血前应鉴定血型
B.献血时从手臂动脉取血
C.献血后应适当多摄入蛋、奶等食物
D.献血后体内血液成分短期内可恢复正常
√(共26张PPT)
第3讲
人体的呼吸
5.3 人体通过呼吸系统与外界进行气体交换
5.3.1呼吸系统由呼吸道和肺构成，其主要功能是从大气中摄取代谢所需要
的氧气，排出代谢产生的二氧化碳
5.3.2呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换
5.3.3肺泡与周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行气
体交换
考点
1
呼吸道对空气的处理
1.呼吸系统的组成
呼吸系统的组成示意图
呼吸道
温暖
【识图要点】
（1）呼吸系统：由⑤________和肺组成。
（2）呼吸道：不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处
理，使到达肺部的气体⑥______、湿润和清洁。
组成 特点 作用
鼻 内有鼻毛和鼻黏膜 使吸入的气体温暖、湿润、清洁
⑦____ 呼吸系统和消化系统共有的器官 既是气体的通道，又是食物的通道
喉 软骨做支架；内有声带 既是气体的通道，又是发声器官
气管 有骨或软骨做支架；内表面有黏膜，能分泌黏液 气体的通道，形成痰的部位
⑧________ 咽
支气管
（3）肺：⑨__________的场所，呼吸系统的主要器官。肺结构和功能的
基本单位是⑩______。
（4）空气通过呼吸道进入肺的途径：鼻 咽 喉 气管 支气管 肺。
2.呼吸系统的功能：从大气中摄取代谢所需要的 ______，以及排出代谢
所产生的二氧化碳。
气体交换
肺泡
氧气
（1）吃饭时大声说笑容易呛着，因为吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，
食物进入气管，引起剧烈咳嗽。
（2）痰的形成：气管和支气管内壁上的纤毛向咽喉方向不停地摆动，可将
外来的灰尘、细菌和黏液一起送到咽部，并通过咳嗽排出体外，这就是痰。
考点
2
气体交换
1.肺与外界的气体交换
（1）呼吸运动：指胸廓有节律地扩大和缩小，从而完成吸气和呼气两个
过程。
膈肌的运动
◆简图
（2）模拟膈肌运动的演示实验
模拟膈肌的运动
（3）呼出气体与吸入气体成分对比：与吸入气体相比，呼出气体中
⑨______的含量减少，⑩__________的含量增加。
氧气
二氧化碳
2.人体内的气体交换：通过 __________的方式实现。
（1）肺泡与血液之间的气体交换
◆示意图
气体扩散
◆简图
结果： ________变为 ________。
静脉血
动脉血
（2）血液与组织细胞之间的气体交换
◆示意图
◆简图
结果： ________变为 ________。
意义：进入细胞的氧气，在细胞的线粒体（主要场所）中参与呼吸作用，
分解有机物，为生命活动提供能量。
动脉血
静脉血
进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体（场所）中参与呼吸作用，
分解有机物，为生命活动提供能量。
（2）肺泡适于气体交换的特点
.肺泡数量 ____，体积小，与空气接触面积大。
.肺泡外面包绕着丰富的 __________，大大增加了肺泡与血液进行气体
交换的面积。
.肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由 ____层扁平的上皮细胞构成，有利于
进行气体交换。
多
毛细血管
一
肺活量指人尽力吸气后再尽力呼出的气体量，它反映一个人的肺在一
次呼吸运动中最大的通气能力。所以在多次测量时应取最大值。成年人的
肺活量大约是 。
命题点
1
呼吸系统的组成及功能
1.当人们吸入含有甲型流感病毒的空气时，该病毒通过呼吸道到达肺部的
途径是( )
A.口 喉 咽 气管 支气管 肺
B.鼻 口 咽 喉 气管 肺
C.鼻 咽 喉 气管 支气管 肺
D.鼻 喉 气管 支气管 肺
2.（2024湖南）鼻腔内的鼻毛和黏液可以阻挡或黏住空气中的灰尘，说明
鼻腔能( )
A.温暖空气 B.湿润空气 C.清洁空气 D.顺畅通气
√
√
3.（2024陕西模拟）如图表示人体呼吸系统的组成，
下列说法不合理的是( )
A.外界空气进入⑥的顺序是①②③④⑤
B.①黏膜分泌的黏液就是我们常说的“痰”
C.②既属于消化系统，又属于呼吸系统
D.⑥位于胸腔内，是主要的呼吸器官
√
命题点
2
肺与外界的气体交换
4.（2024江西节选）吃粽子，粽子的清香被吸入时，膈肌和肺的状态分别
是( )
A.收缩 扩张 B.收缩 回缩 C.舒张 扩张 D.舒张 回缩
5.（2024齐齐哈尔）兴趣小组的同学利用模拟膈肌运动的装置探究呼吸运
动，如图中能正确展示呼气时肺和膈肌状态的是( )
A. B. C. D.
√
√
6.（2024绥化）人体呼出的气体与吸入的气体相比，呼出的气体中( )
A.氧气含量减少，二氧化碳含量增多
B.氧气含量增多，二氧化碳含量减少
C.氧气含量减少，二氧化碳含量减少
D.氧气含量增多，二氧化碳含量增多
√
7.肺炎常由病毒、细菌等感染或物理、化学等因素刺激引起。治疗方式之
一的雾化给药（如图），是利用设备将药液雾化成小液滴让患者吸入。下
列相关叙述错误的是( )
A.肺炎不会影响肺与外界的气体交换
B.雾化药物最终可进入肺泡壁细胞
C.雾化治疗可直达病灶，效果发挥可能比静脉注射更快
D.雾化药物可通过口或鼻吸入
√
命题点
3
人体内部的气体交换
8. ［结构与功能观］（2024龙东地区）生物的结构与功能
相适应。肺泡适于与血液进行气体交换的结构不包括( )
A.肺泡虽小，数目很多 B.肺泡外包绕着毛细血管
C.肺泡壁由一层上皮细胞构成 D.肺泡位于支气管末端
√
9.下图是发生在人体肺部或组织细胞处的气体交换过程示意图，其中甲是
肺泡或组织细胞的一部分，乙是毛细血管，①和②是不同气体，箭头表示
气体进出方向正确的是( )
A.若①是二氧化碳，则是发生在肺泡处的气体交
换
B.若②是二氧化碳，则甲是组织细胞
C.若①是氧气，则甲是肺泡
D.若②是氧气，则乙是肺泡处的毛细血管
√
10.（2023菏泽）图中①～④表示人体与外界进行气体交换的相关过程，
下列说法正确的是( )
A.①过程中膈肌和肋间肌收缩完成吸气
B.②④过程均使血液由静脉血变为动脉血
C.③过程涉及的动脉和静脉内均有瓣膜
D.组织细胞内二氧化碳浓度低于肺泡内二氧化碳浓度
√
[解析] ①是肺的吸气，吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔增大，肺
随之扩大，形成主动的吸气运动；A正确。②肺泡内的气体交换使血液由
静脉血变为动脉血，④组织里的气体交换使血液由动脉血变为静脉血，B
错误。动脉内没有瓣膜，四肢静脉内有静脉瓣，C错误。组织细胞时刻进
行呼吸作用，产生二氧化碳，因此组织细胞内二氧化碳浓度高于肺泡内二
氧化碳浓度，D错误。故选A。(共41张PPT)
第2讲
人体的营养
5.1 人体通过消化系统从外界获取生命活动所需的营养物质
5.1.1水、无机盐、糖类、蛋白质、脂质和维生素是人体生命活动所需的主
要营养物质
5.1.2消化系统由消化道和消化腺组成
5.1.3消化系统能够将食物消化，并通过吸收将营养物质转运到血液中
5.1.4不合理的饮食习惯和饮食结构可能导致营养不良或肥胖
5.1.5食品安全对人体健康至关重要，良好的饮食、卫生等习惯对人体健康
有积极的影响
考点
1
食物中的营养物质
1.三大供能物质
种类 糖类 脂肪 蛋白质
食物来源 谷物、甘薯等 肥肉、花生、食 用油等 瘦肉、鱼肉、蛋奶等
主要功能 人体最主要的 ①______物质 人体重要的 ②__________物 质 用于人体的生长发育以
及受损细胞的修复和更
新
共有功能 组成细胞的主要有机物，为生命活动提供③______ 供能
备用能源
能量
三大供能物质为生命活动提供能量的先后顺序：糖类、脂肪、蛋白质。
2.非供能物质
（1）水：约占体重的 ，是人体细胞的主要成分之一，参与人
体的各项生理活动。
（2）无机盐
种类 缺乏时的症状 食物来源
含钙的无机 盐 儿童缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患④____________ 奶类、豆类、
虾皮等
含铁的无机 盐 构成血红蛋白的成分，缺乏时易患 ⑤____________ 肝脏、瘦肉、
蛋类等
含碘的无机 盐 成人缺碘易造成地方性甲状腺肿（大脖子病），儿童缺碘会患⑥________ 海带、紫菜、
虾等
骨质疏松症
缺铁性贫血
呆小症
（3）维生素
种类 缺乏时的症状 食物来源
维生素A 皮肤干燥、⑦________、干眼症等 动物肝脏、玉米、胡
萝卜等
维生素 神经炎、消化不良、食欲不振等 猪肉、豆类、谷物等
维生素C ⑧________（患者常牙龈出血）、抵抗力下降等 蔬菜、水果等
维生素D 佝偻病、骨质疏松症等 鸡蛋、鱼肝油
夜盲症
坏血病
（1）补钙的同时服用维生素D能促进人体对钙的吸收。
（2）第七类营养素——膳食纤维：大量存在于蔬菜、水果等植物性食物
中。不仅能够促进肠胃的蠕动和排空，还有利于降低人体内过高的血脂和
血糖等。
考点
2
消化和吸收
1.人体消化系统的组成及功能
（1）消化的概念：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程
叫做消化。
（2）消化系统的组成：由①________和②________组成。
消化道
消化腺
消化道 功能
口腔 牙齿的咀嚼和舌的搅拌使食物与唾液充分混合，使部分淀粉
初步分解
咽 食物和气体的共同通道
食道 食物的通道，通过蠕动将食物推入胃中
胃 通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分混合，并初步消化
⑩________
咽
小肠
蛋白质
人体消化系统的组成示意图
【识图要点】
.消化道：食物经过消化道的顺序依次为：口腔 ⑧____ 食道 胃
⑨______ 大肠 肛门。其中小肠是消化和吸收的主要器官。
消化道 功能
小肠 通过蠕动，促进消化，吸收营养物质，并将剩余物质推入大
肠，是人体 ______和 ______的主要器官
大肠 通过蠕动，将食物残渣推向肛门
肛门 将粪便排出体外
消化
吸收
.消化腺
消化腺 分泌的消化 液 所含的主要消化酶 作用
唾液腺 唾液 唾液淀粉酶 初步消化淀粉，使之分
解成 ________
胃腺 胃液 胃蛋白酶 初步消化蛋白质
肝脏 胆汁 不含消化酶 促进 ______分解
胰腺 胰液 多种消化酶 肠液和胰液都能消化糖
类、蛋白质和脂肪
肠腺 肠液 与消化有关的酶 麦芽糖
脂肪
（1）含消化酶种类最多的器官是小肠。
（2）肝脏是唯一不含有消化酶的消化腺，是人体最大的消化腺。
（3）胰腺既属于内分泌腺也属于消化腺，既能分泌消化液，又能分泌激素。
（4）酶是活细胞产生的促进物质发生变化的有机物，其本质是一种蛋白质。
2.食物的消化和营养物质的吸收
（1）实验：探究馒头在口腔中的变化（详见P45“重点实验攻关”）
（2）淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程
物质 淀粉 蛋白质 脂肪
初步消化部位 ______ ____ ______
最终消化部位 小肠 最终消化产物 葡萄糖 氨基酸 甘油和脂肪酸
参与的消化液 唾液、肠液、胰 液 胃液、肠液、胰液 胆汁、肠液、胰液
口腔
胃
小肠
淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程曲线图
【识图要点】
（3）营养物质消化和吸收的过程
【识图要点】
.既消化又吸收的器官是 ____和 ______。
.既不消化也不吸收的器官是咽、食道和肛门。
.只消化不吸收的器官是 ______。
.只吸收不消化的器官是 ______。
胃
小肠
口腔
大肠
（4）小肠适于消化和吸收的特点
小肠结构示意图
【识图要点】
（1）长：成人小肠的长度一般为米，营养物质滞留的时间长，有充
分的时间进行消化和吸收。
（2）大：内表面具有 __________和 __________，大大增加了消化和
吸收的面积。
（3）薄：小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很 ____，仅由
____层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。
（4）多：小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如肠液、胰液、胆汁，
与小肠的消化功能相适应。
（5）与消化相适应的特点是长、大、多；与吸收相适应的特点是长、大、
薄。这些特点体现了生物体的结构与 ______相适应。
环形皱襞
小肠绒毛
薄
一
功能
考点
3
合理营养与食品安全
1.合理营养
（1）概念：指全面而平衡的营养。
（2）平衡膳食宝塔
（3）基本要求：按“平衡膳食宝塔”均衡地进食这五类食物,保证每日三餐、
按时进食；在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量比为 。
（4）设计食谱：食物搭配要合理、均衡，一般要有主食（米饭、馒头、
面条等提供糖类）肉类（瘦肉、牛肉等提供蛋白质、脂肪） 蔬菜、水
果（青菜、苹果等提供维生素、无机盐），最后兼顾经济实惠原则。
2.食品安全：关注食物是否检疫合格；关注食品生产日期、保质期等。
实验
7
探究馒头在口腔中的变化
【提出问题】馒头变甜是否与牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液都有关系呢？
【作出假设】 ①______________________________________________。
馒头变甜与牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液都有关系
【制订并实施计划】
1.实验原理：馒头的主要成分是淀粉，淀粉遇碘变蓝，但淀粉分解形成的
麦芽糖遇碘不变蓝。
2.实验步骤
（1）取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B、C三小块。将A块和B块分别
用刀细细地切碎（模拟牙齿的咀嚼）；C块不做处理。
（2）用凉开水将口漱干净，再在口内含一块消毒棉絮。约1分钟后，用干
净的镊子取出棉絮，将棉絮中的唾液挤压到小烧杯中。
（3）取出3支洁净的试管，分别编号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，然后做如下处理：
（4）将这3支试管一起放到的温水中； 分钟后取出，各滴加2
滴碘液，摇匀；观察并记录各试管中的颜色变化。
【得出结论】
试管 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
滴加碘液后 的现象 不变蓝 ②______ ③________
分析 馒头中的淀粉被分 解为④________ 馒头中的淀粉没 有被分解 馒头块内大部分淀粉没有被分解
结论 Ⅰ、Ⅱ组试管作对照，说明馒头变甜与⑤______有关； ⑥_______试管作对照，说明馒头变甜与牙的咀嚼、舌的搅 拌有关 变蓝
变浅蓝
麦芽糖
唾液
Ⅰ、Ⅲ
【表达和交流】1 将试管放到 水浴中保温是为了与人体⑦______内
的温度接近，使唾液发挥最佳作用。
2.实验中将馒头切碎，模拟的是⑧____________，充分搅拌模拟的是
⑨____________。
3.口腔中的唾液淀粉酶能将馒头中的淀粉分解成⑩________，所以可感觉
到甜味。
4.Ⅰ、Ⅱ号试管做对照，其中对照组是 ___号。
口腔
牙齿的咀嚼
舌头的搅拌
麦芽糖
Ⅱ
5.实验中的水浴温度、水浴时间、滴加碘液的量等都保持一致，目的是
______________。
6.若Ⅰ号试管滴加碘液后呈现浅蓝色，可能的原因是 ________________
_________________________________________（答出一条即可）。
7.该实验需要重复多次，目的是 __________________________。
控制单一变量
实验时间不足（或
唾液的量偏少；搅拌不充分；馒头碎屑偏多）
避免偶然性，减小实验误差
8.某同学要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，增加Ⅳ号试管，则Ⅳ
号试管中应加入馒头碎屑和 ___毫升唾液，置于的水中 分钟后
取出，滴加2滴碘液，通过与 ___号试管对比，可以得出结论：温度对
唾液消化淀粉有一定的影响。
Ⅰ
新情境实验
例 小李同学阅读时看到“维生素C能使加碘的淀粉溶液褪色，且维生素C
浓度越高，褪色现象越明显。”于是他想探究不同水果中的维生素C含量
高低，进行了如下实验：
.配制一定浓度的加碘的淀粉溶液。
.取3支洁净的试管，编号①②③，分别加入加碘的淀粉溶液 。
.将草莓和西瓜分别榨成汁。
.①号试管加入蒸馏水 ，②号试管加入草莓汁，③号试管加入西瓜汁。
分钟后，观察试管内溶液的颜色变化。
请据此分析回答问题。
（1）加碘后的淀粉溶液呈____色。
（2）①号试管内加入蒸馏水的目的是__________。
（3）②号和③号试管加入的果汁均为___ 。
（4）30分钟后，②号试管内溶液颜色比③号浅很多，由此说明，______
（填“草莓”或“西瓜”）的维生素C含量较高。
（5）若将果汁加热后做此实验，会发现加碘的淀粉溶液不会变色，这说
明_____________________________________。
蓝
形成对照
草莓
高温会使维生素C失去作用（合理即可）
（6）如果人体长期缺乏维生素C，可能会患_________________________
_________，因此我们要多摄入富含维生素C的食物，如_______________
_________________（写出一种即可）等。
坏血病、抵抗力下降等（合
理即可）
草莓（柑橘、番茄等，合理即可）
命题点
1
食物中的营养物质
1.（2024长沙节选）在运动休息时可吃香蕉补充能量，是因为香蕉中富含
( )
A.水 B.糖类 C.无机盐 D.维生素
2.（2024牡丹江）当人体缺乏某种必要的维生素时，往往会患上相应的缺
乏症。下列缺乏症与其缺乏的维生素对应正确的是( )
A.夜盲症——维生素D B.坏血病——维生素C
C.佝偻病——维生素 D.神经炎——维生素A
√
√
命题点
2
消化系统的组成及功能
3.（2024绥化）消化腺能分泌消化液消化食物，以下属于人体消化腺的一
组是( )
A.唾液腺、肝脏、胰腺 B.唾液腺、垂体、甲状腺
C.肝脏、汗腺、甲状腺 D.胰腺、垂体、性腺
√
4.【教材改编】小强在吃枇杷时将核也吞了下去，枇杷核在体内的“旅行”
经过的场所是( )
A.口腔 食道 咽 大肠 胃 小肠 肛门
B.口腔 咽 小肠 胃 食道 大肠 肛门
C.口腔 咽 胃 食道 小肠 大肠 肛门
D.口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门
5.某人因病切除消化系统的部分结构后，医生嘱咐今后要饮食清淡，忌食
油腻的食物。此人被切除的部分极有可能是( )
A.食道 B.肝脏 C.胃 D.大肠
√
√
命题点
3
食物的消化和营养物质的吸收
6.（2024兰州）下列器官中，既能消化食物又能吸收营养的是( )
A.口腔 B.小肠 C.大肠 D.肛门
7.（2024宿迁节选）为避免药物对胃产生刺激，制药厂常把药物封装在淀
粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理
是( )
A.胃能消化淀粉，药物慢慢渗出
B.淀粉在口腔初步消化，便于吞咽
C.胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠
D.淀粉在胃里消化，便于药物快速吸收
√
√
8.（2024新疆）如图表示人体消化系统的组成。下列相
关叙述正确的是( )
A.淀粉可在①和②中被分解
B.②所示的消化腺分泌胆汁
C.③分泌的消化液含脂肪酶
D.蛋白质可在④中初步分解
[解析] 淀粉首先在①口腔内被唾液淀粉酶消化成麦芽糖，然后在小肠内被
肠液和胰液消化成葡萄糖，A错误。②所示的消化腺为肝脏，能分泌胆汁，
B正确。③胃分泌的消化液含蛋白酶，不含脂肪酶，C错误。蛋白质在③胃
中开始被消化，进入④小肠后，被彻底分解成氨基酸，D错误。故选B。
√
9.某同学设计的“消化和吸收”流程图如图（a、、 代表器官），相关分
析错误的是( )
A. 代表口腔，此处含有唾液淀粉酶
B. 代表胃，胃腺分泌的消化液呈酸性
C. 代表小肠，发生的物理消化是指小肠的蠕动
D.大部分营养物质在 处被吸收后进入循环系统
√
10.（2024河南）河南省实施中小学食育工程，开启了“知”食“慧”吃的健
康生活新模式。人体的部分消化腺及其功能如下表。下列叙述正确的是
( )
消化腺 分泌的消化液 消化液的功能
① ② 在口腔中将淀粉分解为麦芽糖
胃腺 ③ ④
⑤ 胰液 可将脂肪分解为⑥
A.①和⑤都能分泌激素 B.②和③含有相同的消化酶
C.④为初步消化蛋白质 D.⑥代表的是甘油和氨基酸
√
11.（2024丽水模拟）如图是淀粉、蛋
白质在人的口腔、胃、小肠中的消化
和吸收过程示意图，其中①~④表示
消化产物。请据图回答。
（1）图中A、B代表消化道，其中B是____。
（2）蛋白质最终消化产物④是________。
胃
氨基酸
（3） ［开放性设问］小肠内表面有许多小肠绒毛，有利于小
肠消化和吸收营养物质。请再举一个生物体结构与功能相适应的例子：
__________________________________________________。
肺泡壁只由一层扁平的上皮细胞构成，有利于气体透过
12.“民以食为天”。人们摄食的大分子营养物质，必须先分解为小分子的
有机物，才能被人体细胞利用。图1表示淀粉在消化道内逐步分解的示意
图；图2曲线、、 分别表示三大营养物质在消化道中各部位
（依次用A、B、C、D、 表示）被消化的程度。请回答：
图1
图2
（1）图1中的①过程发生的主要场所是图2中的___（填字母），表示的物
质是________，最终被分解为可吸收的葡萄糖。葡萄糖再经氧化分解为人
体生命活动提供______。
麦芽糖
能量
图1
图2
（2）图2中表示蛋白质消化过程的曲线是___，判断依据是器官C内的消
化液中有__________，可对其初步分解；从曲线、、 变化可知，消化
的主要场所是D，D的内壁有环形皱襞，皱襞表面又有__________，大大
增加了消化的面积。
胃蛋白酶
小肠绒毛
图1
图2
（3）吃饭时，有的同学喜欢狼吞虎咽，这不利于将食物切断、磨碎，与
______充分混合，会影响食物的消化。
唾液
图1
图2
命题点
4
合理营养与食品安全
13.（2024新疆）在“合理营养和食品安全”主题班会上，相关讨论正确的
是( )
A.可以随时吃，吃饱了就行 B.选喜欢吃的，搭配不重要
C.野外的蘑菇，可随意食用 D.购买食品时，关注保质期
√(共20张PPT)
第1讲
人的由来
单元网络建构
2022年版课标大概念：
概念5 人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的
生命活动
概念7 遗传信息控制生物性状，并由亲代传递给子代
5.5 人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系和协调，共
同完成各项生命活动，以适应机体内外环境的变化
5.5.6性激素能促进生殖器官的发育，对第二性征的发育和维持具有重要作用
5.5.7人在青春期会出现一些显著的生理变化，如身高和体重迅速增加、出
现第二性征、各项生理功能增强等
5.5.8青春期的卫生保健和良好的心理状态有利于青少年顺利地度过青春期
7.1 生物通过有性生殖或无性生殖产生后代
7.1.1睾丸和卵巢可分别产生精子和卵细胞，卵细胞受精后形成的受精卵能
够发育成新个体
7.1.2生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代
考点
1
人类的起源和发展
1.人类的起源：现代类人猿（大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩等）与人类
的共同祖先是①__________，其中，与人类亲缘关系最近的是②________。
2.人类进化历程
森林古猿
黑猩猩
人猿分界的重要标志：③__________。
直立行走
考点
2
人的生殖
1.生殖系统的结构
男性生殖系统示意图
女性生殖系统示意图
【识图要点】
性别 主要生殖器官 功能
男性 ⑥______ 产生⑦______并分泌雄性激素
女性 ⑧______ 产生⑨________并分泌雌性激素
睾丸
精子
卵巢
卵细胞
睾丸和卵巢既是生殖器官，又是内分泌腺，均能分泌性激素。
2.生殖过程
【识图要点】
（1）受精：精子和卵细胞在⑩________中结合形成受精卵，这种方式属
于有性生殖。新生命诞生的起点是 ________。
输卵管
受精卵
（2）胚胎发育过程
.过程：受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成 ______，并缓慢移动到
子宫中，最终附着在子宫内膜上。胚泡中的细胞继续在子宫内膜上进行分
裂和分化，逐渐发育成 ______，在8周左右时发育成 ______。
.场所：胚胎和胎儿在母体内发育的场所是 ______。
.营养供给:胎儿生活在子宫内的 ______中，通过 ____________从母
体获得所需要的营
养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物通过胎盘经母体排出， _____
是胎儿与母体进行物质变换的主要器官。
.分娩（出生）：从形成受精卵开始到第38周时，胎儿发育成熟。成熟的
胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫做 ______。
胚泡
胚胎
胎儿
子宫
羊水
胎盘、脐带
胎盘
分娩
3.试管婴儿
（1）概念：指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体
外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育而诞生的婴儿。
（2）生殖方式： ______生殖。
有性
考点
3
青春期
1.人一生中身体发育和智力发展的黄金时期是①________。
2.青春期的身体变化
（1）形态特点：②__________是青春期的一个显著特点。一般女孩进入
青春期比男孩早。
（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。
（3）突出特征：性发育和性成熟。进入青春期后，生殖器官迅速生长发
育，男孩出现遗精，女孩会来月经。睾丸和卵巢分泌的③________促使人
体出现二性征（男性喉结突出，长出胡须，声音变粗等；女性骨盆宽大，
乳房增大，声调较高等）。
青春期
身高突增
性激素
3.青春期的心理变化及其卫生
（1）心理变化：智力迅速发展，思维敏捷；独立意识开始增强，但情绪
不稳定，易冲动；性意识开始萌动，常表现为从初期疏远异性，到逐渐转
向乐于接近异性。
（2）心理卫生：应当集中精力，努力学习，积极参加文体和社会活动，
同学间互帮互助，与师长密切交流。
命题点
1
人类的起源和发展
1.从古猿到人的进化过程，按时间先后顺序，各阶段的正确排序是( )
①下到地面生活 ②学会制造和使用工具 ③产生了语言 ④直立行走
A.①②③④ B.①③④② C.①③②④ D.①④②③
2.关于人类的起源和发展有多种说法，下列叙述正确的是( )
A.人类的祖先是现代类人猿 B.森林古猿都能直立行走
C.古人类可以制造使用工具 D.现代类人猿能够使用火
√
√
命题点
2
人的生殖系统及胚胎发育过程
3. ［建模］（2024河南）养料由母体运给胎儿的途径是：
母体子宫内膜 脐带 胎儿。 代表的结构是( )
A.胎盘 B.卵巢 C.腹腔 D.输卵管
4.（2024新疆）如图表示男女生殖系统。
能产生生殖细胞并分泌性激素的结构是
( )
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
√
√
5.孕妇适量增补叶酸（维生素 ）可预防胎儿神经管畸形。胎儿获得叶酸
的部位是( )
A.子宫 B.羊水 C.胎盘 D.输卵管
6.如图是胎儿的发育过程简图，其中叙述错误的是( )
A.①是精子，是男性的生殖细胞
B.②是卵巢，是女性最主要的生殖器官
C.③是受精卵，在子宫内形成
D.④是胎盘，含有大量的毛细血管
√
√
7.（2024重庆模拟）试管婴儿技术又
叫体外受精技术，解决了很多不孕问
题。下图是试管婴儿部分操作过程示
意图，其中字母 表示操作过程，
①～④表示女性生殖系统的不同器官。
请回答下列问题。
（1）试管婴儿技术需要男性提供健康且有活力的精子，产生精子的器官
是______。
睾丸
（2）在图中，___（填字母）过程模拟的是精子和卵细胞结合形成受精卵
的过程，这一过程原本是在图中的［____］（填序号）完成的；在完成
过程后，胚胎主要在［____］（填序号）场所进一步发育，并通过______
_______与母体进行物质交换，获取营养、排出废物。
①
②
胎盘和脐带
（3）体外受精——胚胎移植技术为
不孕不育症的治疗开辟了新途径，该
技术不适用于下列哪种情况？( )
A.女性因病摘除子宫引起的不孕症
B.女性因输卵管阻塞引起的不孕症
C.男性因精子数量少引起的不孕症
√
命题点
3
青春期
8.[2024教材新增习题］青春期是人生中最美好的时期，也是重要的发展阶
段。下列关于青春期身体变化的叙述，错误的是( )
A.大脑功能逐步健全 B.生殖器官完全发育成熟
C.心脏收缩和舒张的能力提高 D.男孩和女孩出现第二性征
9.（2024重庆）进入青春期后会面临较多的心理矛盾和冲突，错误的解决
方式是( )
A.与父母同伴交流 B.参加文体活动
C.寻求心理咨询 D.沉迷网络游戏
√
√
