【名师课件】五年级语文下册 8.红楼春趣 任务型课件 （1课时）

(共14张PPT)
8.红楼春趣
读读课文，能大致读懂就可以了。 读后和同学交流：宝玉给你留下了怎样的印象？
略读提示


搬高凳 拨籰子 捆剪子股儿
丫头们听见放风筝,巴不得一声儿,七手八脚,都忙着拿出来:也有美人儿,也有沙雁儿的。丫头们搬高凳，捆剪子股儿，一边拨起籰子来
忌讳 晦气 窗屉子 飘飘飖飖
探春笑道：“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”
（1）默读课文。课文提到了哪些人？请标上三角形，并结合人物说一说课文大致讲了什么。
（2）同桌讨论。在这么多人物中，你觉得谁是主角呢？与同桌说一说你的理由。
（3）集体交流。与同伴一起分享自己的观点。
学习任务一
《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》等，中国古典四大名著之一。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，是一部中国古代社会世态百相的史诗性著作。
资料链接一
（1）批注阅读。细读描写“宝玉”的语句，哪些地方给你留下了深刻的印象？写写批注。
（2）小组讨论。四人一小组分享自己的阅读批注，互相欣赏补充。
（3）全班分享。全班交流自己的阅读感受，小结方法。
学习任务二
宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：‘放起来！’。
众人都笑他，他便恨的摔在地上，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂。”
？
宝玉又兴头起来，也打发小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送的那个大鱼取来。”小丫头去了半天，空手回来，笑道：“晴雯姑娘昨日放走了。”宝玉道：“我还没放一遭儿呢！” 探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。”丫头去了，同了几个人，扛了一个美人籰子来，回说：“袭姑娘说：昨日把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”
“宝玉摔玉”
资料链接二
（1）默读。划出描写林黛玉的段落和语句。
（2）批注。抓住林黛玉的言行，写写批注。
（3）讨论。说说林黛玉给自己留下了怎样的印象。
学习任务三：链接阅读林黛玉放风筝
黛玉听说，用手帕垫着手，顿了一顿，果然风紧力大;接过籰子来，随着风筝的势将籰子一松，只听一阵豁剌剌响，登时籰子线尽。黛玉因让众人来放。众人都笑道:“各人都有，你先请罢。”黛玉笑道:“这一放虽有趣，只是不忍。”李纨道:“放风筝图的是这一乐，所以又说放晦气，你更该多放些，把你的病根儿都带了去就好了。”紫鹃笑道：“我们姑娘越发小器了，那一年不放几个子，今日忽然又心疼了。姑娘不放，等我放。”说着，便向雪雁手中接过一把西洋小银剪子来，齐籰子根下寸丝不留，咯噔一声铰断，笑道:“这一去，把病根儿可都带了去了。”那风筝飘飘飖飖，只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小，展眼只剩下一点黑星，在展眼便不见了。
1.阅读:找来《红楼梦》第七十回的资料，认真读一读，看看其他人是怎样放风筝的。
2.讨论：阅读课后链接，“放风筝”还有其他的寓意吗？
作业布置