人教版八年级生物下册课件：7.2.4 人的性别遗传（共31张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级生物下册课件：7.2.4 人的性别遗传（共31张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-04-29 21:57:08 | ||
图片预览
文档简介
课件31张PPT。可爱的小宝宝 生男生女的疑惑基因的隐形和隐性第四节人的性别遗传 1902年美国的细胞学家麦克郎（C.E.McClung)在观察中发现男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样，他把这对染色体称为性染色体；1905年美国细胞学家进一步把男性体细胞的性染色体命名为X染色体和Y染色体；女性体细胞中的一对性染色体为X染色体YX男男女染色体的差别女 1、在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体?
2、这两幅图中，哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性染色体？
3、合作交流1：图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？ X染色体和Y染色体的区别X染色体Y染色体男性的精子和女性卵细胞中 各有几条性染色体？XXXY女性卵细胞 和男性精子各有几种？XXXYXXY讨论2、想一想:就性染色体来说,在男性的精子和女性的卵细胞中,应该各有几条性染色体?男性有几种精子?女性有几种卵细胞?
男性的精子与女性的卵细胞中，都只有1条性染色体。男性有2种精子，分别含X、Y性染色体；女性只有一种卵细胞，含X性染色体。
性染色体组成:生殖细胞 性染色体组成:生殖细胞染色体:体细胞中染色体：男：XY女: XX男：X或Y女: X男：22条+ X或Y女: 22条+ X男：22对+XY女：22对+XX取决于_____________________.生男生女取决于什么？哪一种类型的精子与卵细胞结合受精卵女人在两次月经之间，会派出一个含有X染色体的卵细胞。男人在一次生殖活动中派出上亿的精子，这些精子从含有的性染色体来说只有两种，一种是含有X染色体的，一种是含有Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。
既然如此，那么生男生女的机会是否均等呢？ 【提出问题】：【作出假设】：【制定计划】材料用具：两个袋子，白色棋子（X染色体），黑色棋子（Y染色体）。生男生女机会是均等的。生男生女机会均等生男生女的机会均等吗？（1）棋子：
1号袋中的10个白棋子代表含X染色体的卵细胞5个黑棋子代表含Y染色体的精子5个白棋子代表含X染色体的精子2号袋中
XYX（2）每一袋中抓取1个，依次记录他们抓取结果，比如抓出“白白” ，则表示性染色体组成为_____,性别为______，抓出“白黑”，则表示性染色体组成为______,性别为_______。女男方法步骤：XXXY（3）统计：共抽取10次，统计“生男”和“生女”的次数，在表格中的相应位置打“√”。【得出结论】_______________________【实施计划】按步骤完成探究活动，并将记录结果进行统计整理。生男生女机会均等注意事项：一次抓取完成后，必须把取出棋子的放回容器中重新摇匀，然后进行第二次抓取。生男生女机会均等XYXXXYXYXXXX产生精子产生卵细胞可是现实生活中男女的比例情况是怎么样的呢？你能对这个现象做出合理的解释吗？ 我国历次人口普查资料 性别比例失调，会产生“婚姻性别挤压”现象，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题，严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康的发展。性别比例失调的危害在2013年3月，许多媒体就打出了“20年后全国将有3000万光棍”的大标题，一些专家估计，到2020年，我国将有3000万处于婚育年龄的男青年娶不上媳妇。
“这不能不说是一个严重的问题，事实上已经引起了党和国家领导人的高度重视。”中国人口与发展研究中心副主任解振明说。
课外知识拓展法制法规： 卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。对人的性别遗传，你还有哪些疑问吗？ 学习课本42页内容，了解相关内容性别与基因有关
本课小结
今天你学到了什么……???一、男女染色体的差别
１、常染色体：22对
Ｘ 男性：ＸＹ
２、性染色体 女性：ＸＸ
Ｙ
３、体细胞中染色体：男性：22对＋ＸＹ
女性：22对＋ＸＸ
生殖细胞染色体：卵细胞：22条＋Ｘ
精子：22条＋Ｘ或22条＋Ｙ
二、生男生女机会均等
两种精子与卵细胞结合的机会均等 人的性别是由性染色体及性染色体上的基因决定的
龙凤胎 在生活中为什么我们见到的双胞胎有的性别相同，有的性别不同？ 同性别双胞胎拓展拓展在生活中为什么我们见到的双胞胎有的性别相同，有的性别不同？ 同卵双胞胎：异卵双胞胎：即单卵双胞胎是一个精子与一个卵子结合产生的一个受精卵。这个受精卵一分为二，形成两个胚胎。由于他们出自同一个受精卵，接受完全一样的染色体和基因物质，因此他们性别相同 。女性因某种原因同时排出两个卵子并同时受精，形成两个不同的受精卵 。然后分别发育成两个独立的个体,长大后差异比较大,并且可以为同性也可以为异性.由两个不同的受精卵发育成的双胞胎 。1.人的性别不同主要是由 决定的。人的体细胞中共有23对染色体，其中，22对与性别无关的染色体叫 ， 1对与性别决定有关的染色体叫 。
2.某男同学，其父母分别给他 条染色体，其中，父亲给他的性染色体是 染色体，母亲给他的性染色体是 染色体。性染色体常染色体性染色体23YX知识大比拼3.男性所产生的精子有几种类型（ ）4.女性所产生的卵细胞有几种类型？（ ）
A.1种 B.2种 C.23种 D.46种A.1种 B.2种 C.23种 D.46种BA 5、一对少数民族夫妇，第一胎生了一个男孩，第二胎生女孩的可能占 （ ）
A、100% B、50% C、25% D、0B6、田田、牛牛是一对双胞胎，田田为女孩聪明可爱，牛牛为男孩活泼机灵，那么，田田、牛牛体细胞内的一对性染色体分别为（ ）
A .XX、XY B .XY XX C. X、Y
7、如果含X的精子与卵细胞结合，受精卵将发育成（ ）
A 男孩 B可能是男孩也可能是女孩ACD .Y、X C女孩 D 男孩和女孩的比例各占50%
8、人的性别决定的时期应是在 （ ）
A、受精卵分裂时 B、胎儿出生时
C、胚胎性器官分化时 D、卵细胞受精时D1、人类产生的生殖细胞中，正确的染色体组成是（ ）
A、46+X B、22+X 或 Y
C、44+Y D、23+X 或 Y
2、性染色体X和Y可能同时存在于（ ）
A、性细胞中 B、精子中
C、体细胞中 D、卵细胞中
3、生物的性别主要由什么决定？（ ）
A、基因 B、常染色体
C、性染色体 D、DNA分子
4、从理论上讲，生男生女的可能性为（ ）
A、1：1 B、2：1 C、3：1 D、4：1
5、人类新生儿是男孩还是女孩取决于（ ）
A、父亲 B、母亲 C 、父母双方 D、以上都对
CCAAB6、如果一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在（ ）
A、常染色体上 B、X染色体上 C、Y染色体上 D、性染色体上
7、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生一个男孩的几率是（ ）
A、50% B、100% C、75% D、25%
8、成年健康女性，每个月经周期都有卵细胞排出，女子排出卵细胞的种类有（ ）
A、X一种 B、X，Y两种
C、XX一种 D、XX，XY两种
9、一个双眼皮的女孩，她的生殖细胞只有一种，那么她的基因组成是（ ）
A、AAXY B、AaXX C、aaXY D、AAXXCAAD
2、这两幅图中，哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性染色体？
3、合作交流1：图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？ X染色体和Y染色体的区别X染色体Y染色体男性的精子和女性卵细胞中 各有几条性染色体？XXXY女性卵细胞 和男性精子各有几种？XXXYXXY讨论2、想一想:就性染色体来说,在男性的精子和女性的卵细胞中,应该各有几条性染色体?男性有几种精子?女性有几种卵细胞?
男性的精子与女性的卵细胞中，都只有1条性染色体。男性有2种精子，分别含X、Y性染色体；女性只有一种卵细胞，含X性染色体。
性染色体组成:生殖细胞 性染色体组成:生殖细胞染色体:体细胞中染色体：男：XY女: XX男：X或Y女: X男：22条+ X或Y女: 22条+ X男：22对+XY女：22对+XX取决于_____________________.生男生女取决于什么？哪一种类型的精子与卵细胞结合受精卵女人在两次月经之间，会派出一个含有X染色体的卵细胞。男人在一次生殖活动中派出上亿的精子，这些精子从含有的性染色体来说只有两种，一种是含有X染色体的，一种是含有Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。
既然如此，那么生男生女的机会是否均等呢？ 【提出问题】：【作出假设】：【制定计划】材料用具：两个袋子，白色棋子（X染色体），黑色棋子（Y染色体）。生男生女机会是均等的。生男生女机会均等生男生女的机会均等吗？（1）棋子：
1号袋中的10个白棋子代表含X染色体的卵细胞5个黑棋子代表含Y染色体的精子5个白棋子代表含X染色体的精子2号袋中
XYX（2）每一袋中抓取1个，依次记录他们抓取结果，比如抓出“白白” ，则表示性染色体组成为_____,性别为______，抓出“白黑”，则表示性染色体组成为______,性别为_______。女男方法步骤：XXXY（3）统计：共抽取10次，统计“生男”和“生女”的次数，在表格中的相应位置打“√”。【得出结论】_______________________【实施计划】按步骤完成探究活动，并将记录结果进行统计整理。生男生女机会均等注意事项：一次抓取完成后，必须把取出棋子的放回容器中重新摇匀，然后进行第二次抓取。生男生女机会均等XYXXXYXYXXXX产生精子产生卵细胞可是现实生活中男女的比例情况是怎么样的呢？你能对这个现象做出合理的解释吗？ 我国历次人口普查资料 性别比例失调，会产生“婚姻性别挤压”现象，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题，严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康的发展。性别比例失调的危害在2013年3月，许多媒体就打出了“20年后全国将有3000万光棍”的大标题，一些专家估计，到2020年，我国将有3000万处于婚育年龄的男青年娶不上媳妇。
“这不能不说是一个严重的问题，事实上已经引起了党和国家领导人的高度重视。”中国人口与发展研究中心副主任解振明说。
课外知识拓展法制法规： 卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。对人的性别遗传，你还有哪些疑问吗？ 学习课本42页内容，了解相关内容性别与基因有关
本课小结
今天你学到了什么……???一、男女染色体的差别
１、常染色体：22对
Ｘ 男性：ＸＹ
２、性染色体 女性：ＸＸ
Ｙ
３、体细胞中染色体：男性：22对＋ＸＹ
女性：22对＋ＸＸ
生殖细胞染色体：卵细胞：22条＋Ｘ
精子：22条＋Ｘ或22条＋Ｙ
二、生男生女机会均等
两种精子与卵细胞结合的机会均等 人的性别是由性染色体及性染色体上的基因决定的
龙凤胎 在生活中为什么我们见到的双胞胎有的性别相同，有的性别不同？ 同性别双胞胎拓展拓展在生活中为什么我们见到的双胞胎有的性别相同，有的性别不同？ 同卵双胞胎：异卵双胞胎：即单卵双胞胎是一个精子与一个卵子结合产生的一个受精卵。这个受精卵一分为二，形成两个胚胎。由于他们出自同一个受精卵，接受完全一样的染色体和基因物质，因此他们性别相同 。女性因某种原因同时排出两个卵子并同时受精，形成两个不同的受精卵 。然后分别发育成两个独立的个体,长大后差异比较大,并且可以为同性也可以为异性.由两个不同的受精卵发育成的双胞胎 。1.人的性别不同主要是由 决定的。人的体细胞中共有23对染色体，其中，22对与性别无关的染色体叫 ， 1对与性别决定有关的染色体叫 。
2.某男同学，其父母分别给他 条染色体，其中，父亲给他的性染色体是 染色体，母亲给他的性染色体是 染色体。性染色体常染色体性染色体23YX知识大比拼3.男性所产生的精子有几种类型（ ）4.女性所产生的卵细胞有几种类型？（ ）
A.1种 B.2种 C.23种 D.46种A.1种 B.2种 C.23种 D.46种BA 5、一对少数民族夫妇，第一胎生了一个男孩，第二胎生女孩的可能占 （ ）
A、100% B、50% C、25% D、0B6、田田、牛牛是一对双胞胎，田田为女孩聪明可爱，牛牛为男孩活泼机灵，那么，田田、牛牛体细胞内的一对性染色体分别为（ ）
A .XX、XY B .XY XX C. X、Y
7、如果含X的精子与卵细胞结合，受精卵将发育成（ ）
A 男孩 B可能是男孩也可能是女孩ACD .Y、X C女孩 D 男孩和女孩的比例各占50%
8、人的性别决定的时期应是在 （ ）
A、受精卵分裂时 B、胎儿出生时
C、胚胎性器官分化时 D、卵细胞受精时D1、人类产生的生殖细胞中，正确的染色体组成是（ ）
A、46+X B、22+X 或 Y
C、44+Y D、23+X 或 Y
2、性染色体X和Y可能同时存在于（ ）
A、性细胞中 B、精子中
C、体细胞中 D、卵细胞中
3、生物的性别主要由什么决定？（ ）
A、基因 B、常染色体
C、性染色体 D、DNA分子
4、从理论上讲，生男生女的可能性为（ ）
A、1：1 B、2：1 C、3：1 D、4：1
5、人类新生儿是男孩还是女孩取决于（ ）
A、父亲 B、母亲 C 、父母双方 D、以上都对
CCAAB6、如果一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在（ ）
A、常染色体上 B、X染色体上 C、Y染色体上 D、性染色体上
7、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生一个男孩的几率是（ ）
A、50% B、100% C、75% D、25%
8、成年健康女性，每个月经周期都有卵细胞排出，女子排出卵细胞的种类有（ ）
A、X一种 B、X，Y两种
C、XX一种 D、XX，XY两种
9、一个双眼皮的女孩，她的生殖细胞只有一种，那么她的基因组成是（ ）
A、AAXY B、AaXX C、aaXY D、AAXXCAAD