小学六年级语文（下）第二单元测试题（有答案）

小学六年级语文（下）二单元测试题
看拼音，写词语。（10分）
qīn xí shū jí dǎo méi wú liáo jì mò
下列加点词语理解有误的一项是（ ）。（2分）
也许这种生活在世界上是前所未有的。（历史上从来没有过的）
我把它们 一股脑堆在一起，以备不时之需。（胡乱的，混乱的）
我在这片荒芜的岛上既没有挨饿，也没有奄奄等毙。（呼吸微弱地死亡，形容临近死亡）
给下面的词语写反义词。（6分）
恐惧—（ ） 忧伤—（ ） 心平气和—（ ）
按要求完成句子。（15分）
但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）
鲁滨逊和“星期五”救 出了船长，愉快地答应带他们回英国去。（修改病句）
为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）
过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（注意带点的词语，并仿写一个句子）
小溪哗啦啦地流。（改为拟人句）
日积月累，迁移运用。（8分）
“ ， ”，是一句常用的熟语，意思是指与对方交谈的时间虽然
短，但是受益很大。
近山识鸟音， ，。
莫道君行早， 。
口语交际。(5分）
学校图书馆需要一段文字来宣传，《鲁滨逊漂流记》这本书，请你帮忙写一琯。
阅读理解。（24分）
课内阅读.(10分）
没有工具人，干什么都重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的的小小的住所。那些尖桩或者圆柱沉得很，我要使出全力才举得起。我花了好长的时间才是对其为下那些木材，并且在林子里加工好，但是把它们运回家去的时间更要长得多。所以我需要花两天的时间砍成一根木桩，把它运回家，在第三天才把它打进地里。为了打桩，我先用一根很沉的木棒，后来想到了铁撬棒打。尽管 如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦 。
用“ ”画出选文中的中心句，文中鲁滨逊想要实现的目标是（ ），在达成这一目标过程中主要遇到了（ ）、（ ）、（ ）三个方面的里的困难。
画“ ”的句子中，“几乎工作经验了一年的工夫”说明（ ），“小小的”说明（ ），
从两者的对比中你读出了什么？
选文的内容大致对应下面“梗概”中的哪句话？（ ）
他就找了一些木头做成木筏，划到船边。
鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一规范那我有水源、可以防御野兽的地方。
（鲁滨逊）用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。
匐滨 逊在荒岛上定居下来，过着寂寞的生活。
阅读短文，回答问题。（14分）
老人与海（节选）
[美]海明威
他已经在海里走了两个多钟头，这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。
它们来了。一条鲨鱼（ )了一个身，就（ ）到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一（ )又一（ ），老头儿感觉船在晃动 。另一条鲨鱼用它一条缝似的黄眼睛望着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的地方咬去。在它那褐色的头顶上和后颈上，在脑和脊髓相连地方，清清楚楚现出了一条纹路，老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮（nang）进去，又抽出来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。鲨鱼放开了它咬的死鱼，从鱼身上滑下去，死去的时候还吞下它下的鱼肉。
由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故，船身还在晃荡，老头儿松开帆脚绳，让船向一边摆支，使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼，他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎去。可是鲨鱼的皮很结实。好不容易才把刀子戳进去。这一下不仅震痛了他的手，也震 痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来，当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼躺在的时候，老头儿对准他的扁平的脑顶中央扎去，然后把刀子拔出来，又朝另一个地方扎了一下。它依旧闭紧嘴咬住鱼，老头儿再从它的左眼戳进去，但它还是缠住死鱼不放，老头儿又把刀子扎进糨的脊骨和脑子中间去……
选择恰当的动词填 入文中括号里。钻 拉 扯 转
从老人的 、 、 等动作中，可以看出老人 。
选文主要描写了 有情景，表现了老人
的精神。
读了这篇文章后，有的同学评价老人太残忍，不爱护动物，对此你是怎么看的？
在《老人与海》这本书中，作者借老人之口说了了一句名言，请把这句话补充完整。
一个人并不是生来就要被打败的， u
习作。（30分）
选择你读过的一本书写梗概，能理清书籍内容的基本框架，把握要点，能用简明的传述性语言概括主要章节的内容。写好以后读给同学听，看他们是否能明白书的大意，然后根据他们的反馈，对没写清楚地方进行修改。
附参考答案
一、看拼音，写词语。侵袭，书籍，倒霉，无聊，寂寞
二、理解有误的。B
三、写反义词。勇敢， 欢喜，暴跳如雷
四、写句子。1、但是，我既然只得干这活儿，有的是时间，没有什么必要介意。
2、鲁滨逊和“星期五”救 出了船长，船长愉快地答应带他们回英国去。
3、为了不滑下去，他只得用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
4、春节过完，眨眼间假期就结束了。
5、小溪欢乐的唱着歌飞快地流进大海。
五、日积月累。1、君一席话，胜读十年书，2、近水知鱼情。
3、更有早行人。
六、口语交际。略
七、阅读理解，（一）1、没有工具，干什么都困难重重。建住所、砍伐加工、搬运 打桩；
2、时间长 空间小 对于当时鲁滨逊来说，建房重重，也突出了鲁滨逊是一
个坚持不懈，聪明能干遥人 3、C
(二）1、转，钻，拉，扯 2、攮进去，松开，扎进去，勇敢，敢与鲨鱼搏斗。3、杀鲨
鱼的情景，勇敢、机智、 4、略，5、你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。
八、习作。略