教科版（2017秋）三年级下册科学第一单元物体的运动综合训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）三年级下册科学第一单元物体的运动综合训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 208.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-02-21 09:07:37 | ||
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文档简介
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2024-2025年教科版三年级下册科学第一单元物体的运动综合训练
一、选择题
1．当你坐在转椅上按顺时针转动，在转动过程中，你观察到周围的景物是在（ ）运动的。
A．逆时针 B．顺时针 C．自北向南
2．跟无风时自然掉落到地上的苹果运动路线一致的是（ ）
A．飘落的树叶 B．垂直下降的电梯 C．运行的火车
3．老鹰在天上飞行时的运动路线（ ）。
A．直线 B．曲线 C．有时是直线，有时是曲线
4．下列说法正确的是（ ）。
A．用手沿着桌面将小球推出，小球在桌面上滚动时是直线运动，小球冲出桌面以后是曲线运动。
B．球在地上滚动的时候是直线运动。
C．我们只能用画图的方法来表示物体运动的路线。
5．老师说“学校教学楼也在运动”，他可能是以（ ）为参照物来判定的。
A．操场上的旗杆 B．行驶的汽车 C．教室内的黑板
6．“月亮躲到了云层背后”，这句话是以（ ）为参照物。
A．月亮 B．云层 C．树木
7．在学校的运动会中，进行100米短跑比赛时，果果用了20秒，究究用了25秒，妙妙用了23秒，那么（ ）的速度最快。（ ）
A．果果 B．究究 C．妙妙
8．车行驶的过程中，小明画出汽车车轮的运动轨迹，你认为正确的是（ ）。
A．B． C．
9．下面与陀螺的运动形式相同的是（ ）。
A．转动的风车 B．跑步的人 C．滚动的皮球
10．与地面相比，下列物体中的________是静止的。
A．公园里的雕塑 B．水中游泳的鱼儿 C．天上飞的鸟儿
11．测试供小球运动的“过山车”，小球多次未能成功到达坡顶。这时（ ）有可能使它 成功到达坡顶。
A．增高前一段下坡 B．增长上坡前的平轨道 C．增长下坡的长度
12．自制“过山车”经历的一般流程是（ ）。
A．设计、测试、制作、改进 B．制作、改进、设计、测试
C．设计、制作、测试、改进
二、填空题
13．我们可以用 、 等方式记录物体运动的路线。
14．写字时，笔尖的运动路线有时是 ，有时是 。
15．升国旗时，国旗上升的运动是 （填“直线”或“曲线”）运动。嫦娥五号环月飞行，进行的运动是 （填“转弯”或“绕圈”）运动。
16．在同一条轨道上，比较不同小球运动的快慢，可以用秒表测量不同小球运动相同距离所用的 ；时间越短，小球运动得越 ；时间越长，小球运动得越 。
17．小明一家乘动车从怀化到云南昆明。当动车在开始出站时，所做的运动是 ，而从怀化到云南昆明，动车所做的运动是 。（两空选填“直线运动”、“曲线运动”）
三、判断题
18．开启的电扇，扇叶运动的方式属于平动。( )
19．让小球按设计的路线动起来，路线只有一条。( )
20．荡秋千时，小朋友的运动路线是曲线。( )
21．物体的运动路线，一般分为直线运动和曲线运动。( )
22．一个物体的运动一定包含多种运动形式。( )
四、连线题
23．连一连。
控制盘旋的老鹰
苹果落地 直线运动
过山车
电梯
火箭发射 曲线运动
被打出的羽毛球
五、简答题
24．根据运动路线的不同，物体的运动可以分为哪几种？
25．怎样准确地描述物体的位置？
26．坐在顺时针运动的转椅上，周围原来不动的景物的运动方向是怎样的？
27．张华在踢足球的过程中，可能会出现哪几种运动形式？
六、实验题
28．下面是实验小学某科学小组为验证滑行速度与斜面坡度的关系做的实验，从三个不同坡度的斜面上自由释放小车撞击木块，让木块在木板上滑行。
(1)实验过程中，需要改变的条件是（ ）。
A．斜面长度 B．小车质量 C．斜面坡度
(2)图中木块被撞击后在木板上滑行距离最远的是( )，最近的是( )。
A．1号 B．2号 C．3号
(3)此实验中，我们通过木块被小车撞击后滑行的距离来推测（ ）。
A．木板的能量大小 B．小车的能量大小 C．木块的能量大小
(4)此实验中，我们得出（ ），木块滑行越远。
A．斜面坡度越陡 B．与斜面坡度无关 C．斜面坡度越缓
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《2024-2025年教科版三年级下册科学第一单元物体的运动综合训练》参考答案
1．A
2．B
3．C
4．A
5．B
6．B
7．A
8．B
9．A
10．A
11．A
12．C
13． 图示 符号
14． 直线 曲线
15． 直线 绕圈
16． 时间 快 慢
17． 直线运动 曲线运动
18．×
19．×
20．√
21．√
22．×
23．
24．直线运动、曲线运动。
25．以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置。我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。
26．逆时针旋转
27．球可能做曲线运动、滚动、旋转等
28．(1)C
(2) A C
(3)B
(4)A
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2024-2025年教科版三年级下册科学第一单元物体的运动综合训练
一、选择题
1．当你坐在转椅上按顺时针转动，在转动过程中，你观察到周围的景物是在（ ）运动的。
A．逆时针 B．顺时针 C．自北向南
2．跟无风时自然掉落到地上的苹果运动路线一致的是（ ）
A．飘落的树叶 B．垂直下降的电梯 C．运行的火车
3．老鹰在天上飞行时的运动路线（ ）。
A．直线 B．曲线 C．有时是直线，有时是曲线
4．下列说法正确的是（ ）。
A．用手沿着桌面将小球推出，小球在桌面上滚动时是直线运动，小球冲出桌面以后是曲线运动。
B．球在地上滚动的时候是直线运动。
C．我们只能用画图的方法来表示物体运动的路线。
5．老师说“学校教学楼也在运动”，他可能是以（ ）为参照物来判定的。
A．操场上的旗杆 B．行驶的汽车 C．教室内的黑板
6．“月亮躲到了云层背后”，这句话是以（ ）为参照物。
A．月亮 B．云层 C．树木
7．在学校的运动会中，进行100米短跑比赛时，果果用了20秒，究究用了25秒，妙妙用了23秒，那么（ ）的速度最快。（ ）
A．果果 B．究究 C．妙妙
8．车行驶的过程中，小明画出汽车车轮的运动轨迹，你认为正确的是（ ）。
A．B． C．
9．下面与陀螺的运动形式相同的是（ ）。
A．转动的风车 B．跑步的人 C．滚动的皮球
10．与地面相比，下列物体中的________是静止的。
A．公园里的雕塑 B．水中游泳的鱼儿 C．天上飞的鸟儿
11．测试供小球运动的“过山车”，小球多次未能成功到达坡顶。这时（ ）有可能使它 成功到达坡顶。
A．增高前一段下坡 B．增长上坡前的平轨道 C．增长下坡的长度
12．自制“过山车”经历的一般流程是（ ）。
A．设计、测试、制作、改进 B．制作、改进、设计、测试
C．设计、制作、测试、改进
二、填空题
13．我们可以用 、 等方式记录物体运动的路线。
14．写字时，笔尖的运动路线有时是 ，有时是 。
15．升国旗时，国旗上升的运动是 （填“直线”或“曲线”）运动。嫦娥五号环月飞行，进行的运动是 （填“转弯”或“绕圈”）运动。
16．在同一条轨道上，比较不同小球运动的快慢，可以用秒表测量不同小球运动相同距离所用的 ；时间越短，小球运动得越 ；时间越长，小球运动得越 。
17．小明一家乘动车从怀化到云南昆明。当动车在开始出站时，所做的运动是 ，而从怀化到云南昆明，动车所做的运动是 。（两空选填“直线运动”、“曲线运动”）
三、判断题
18．开启的电扇，扇叶运动的方式属于平动。( )
19．让小球按设计的路线动起来，路线只有一条。( )
20．荡秋千时，小朋友的运动路线是曲线。( )
21．物体的运动路线，一般分为直线运动和曲线运动。( )
22．一个物体的运动一定包含多种运动形式。( )
四、连线题
23．连一连。
控制盘旋的老鹰
苹果落地 直线运动
过山车
电梯
火箭发射 曲线运动
被打出的羽毛球
五、简答题
24．根据运动路线的不同，物体的运动可以分为哪几种？
25．怎样准确地描述物体的位置？
26．坐在顺时针运动的转椅上，周围原来不动的景物的运动方向是怎样的？
27．张华在踢足球的过程中，可能会出现哪几种运动形式？
六、实验题
28．下面是实验小学某科学小组为验证滑行速度与斜面坡度的关系做的实验，从三个不同坡度的斜面上自由释放小车撞击木块，让木块在木板上滑行。
(1)实验过程中，需要改变的条件是（ ）。
A．斜面长度 B．小车质量 C．斜面坡度
(2)图中木块被撞击后在木板上滑行距离最远的是( )，最近的是( )。
A．1号 B．2号 C．3号
(3)此实验中，我们通过木块被小车撞击后滑行的距离来推测（ ）。
A．木板的能量大小 B．小车的能量大小 C．木块的能量大小
(4)此实验中，我们得出（ ），木块滑行越远。
A．斜面坡度越陡 B．与斜面坡度无关 C．斜面坡度越缓
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《2024-2025年教科版三年级下册科学第一单元物体的运动综合训练》参考答案
1．A
2．B
3．C
4．A
5．B
6．B
7．A
8．B
9．A
10．A
11．A
12．C
13． 图示 符号
14． 直线 曲线
15． 直线 绕圈
16． 时间 快 慢
17． 直线运动 曲线运动
18．×
19．×
20．√
21．√
22．×
23．
24．直线运动、曲线运动。
25．以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置。我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。
26．逆时针旋转
27．球可能做曲线运动、滚动、旋转等
28．(1)C
(2) A C
(3)B
(4)A