2016届曲靖市初中英语学业水平考“试备考研讨会专题” （共42张PPT）

课件42张PPT。2016年曲靖市初中英语学业水平考试备考研讨会专题
曲靖市教科所主要内容2016/4/15曲靖市教科所（一）考试性质
（二）命题指导思想和原则
（三）命题依据
（四）考试的形式
（五）考试难度
（六）试卷的结构
2016/4/15曲靖市教科所（一）考试性质 初中英语学业水平考试是初中学生英语学习的水平考试，属于义务教育阶段英语学科的终结性考试。它是检测初中学生综合语言运用能力发展程度的重要途径，也是反映初中英语教学效果、学校办学质量的重要指标之一。考试的成绩既是衡量初中学生在英语学科学习方面是否达到毕业要求的水平考试，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
2016/4/15曲靖市教科所（二）命题指导思想1.有利于贯彻落实党和国家的教育方针，体现新课程的评价标准。
2.有利于推进素质教育，体现九年义务教育的性质，促进高中阶段教育的健康、均衡发展。
3.有利于英语课堂教学改革，培养学生的创新精神与实践能力，促进学生全面发展。
4.有利于减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动地学习。
2016/4/15曲靖市教科所（三）命题原则1.科学性原则
以《2011年版课标》规定的五级目标要求为依据，以考查学生综合语言运用能力为目标，全面、客观地考查学生经过初中学习后所具有的语言水平；试题要具有代表性，覆盖要面广；要将语言知识的考查置于真实、充分的语境中进行；试题的难易度要适当，力避偏题、怪题；主观性试题和客观性试题的比例适当；确保英语知识正确，语言表述规范，选用的情境素材健康，联系社会实际和学生的生活实际。2016/4/15曲靖市教科所2.基础性原则重点考查学生的英语基础知识、基本技能及其综合运用能力，适当考查学生运用英语获取信息、加工信息、分析问题和解决问题的能力，并体现对学生文化意识、情感态度等综合素养的考查。试题要符合学生英语认知水平、认知规律和发展要求。
3.公平性原则命题面向全体学生，试题内容尽量避免客观因素影响，尽可能照顾到经济、文化、城乡等背景的差异。
2016/4/15曲靖市教科所（三）命题依据1.《2011年版课标》。
2.《云南省2016年初中英语学业水平标准与考试说明》。
3.《曲靖市2016年初中英语学业水平考试说明》。
4. 2016年初中毕业生在初中阶段所学人教版英语教材包含的内容。
2016/4/15曲靖市教科所（四）考试的形式英语学科考试采用闭卷、笔试的形式（含听力测试），试卷分为试题卷与答题卡两部分，考生只能将试题答案填写在答题卡上，答案写在试题卷上的无效。英语全卷满分：120分，考试时间：120分钟。
2016/4/15曲靖市教科所（五）考试难度1. 曲靖近两年情况：
2014年曲靖市中考平均分75.06分，及格率56.65 %，通过率：63%。
2015年曲靖市中考平均分76.29 分，及格率58.16 %，通过率：64%。
2016/4/15曲靖市教科所2. 2016年难度
曲靖市今年初中英语学业水平考试试题将从全市英语教育教学的实际出发，力求使试卷具有较好的信度、效度、区分度和适当的难度。其中易、中、难分值比为6：3：1，通过率为65%左右。2016/4/15曲靖市教科所（六）试卷的结构2016年曲靖市初中英语学业水平考试试卷由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分组成。第Ⅰ卷为选择题（共95分）；第Ⅱ卷为非选择题（共25分）。试卷结构、题型、题量及分值分布如下：
2016/4/15曲靖市教科所2016/4/15曲靖市教科所2016/4/15曲靖市教科所变化说明：
1.题型取消：取消对“词语释义”题型的专门考查
2.题量减少：单项选择题型题量从“20”题减至“15”题
3.分值增减：完形填空分值从原来每小题1分，变为每小题1.5分，总分由10分增加为15分；阅读理解部分判断句子正误部分，分值从原来每小题2分，变为每小题1.5分，总分由10分减少为7.5分。
4.题型增设：补全对话或短文（“阅读填空题”、“七选五”）
总体变化：“英语知识运用部分”总分值由35分减少为30分（其中“完形”15分）。 “阅读部分”总分值由30分增加为35分。
2016/4/15曲靖市教科所 （一）语音
（二）词汇
（三）语法
（四）功能
（五）话题2016/4/15曲靖市教科所（一）语音1.《2011年版课标》所列语音项目范围
2．标准：
（1）了解语音在语言学习中的意义。
（2）在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅。
（3）根据重音和语调的变化，理解和表达不同的意图和态度。
（4）根据读音规则和音标拼读单词。了解英语语音包括发音、重音、连续、语调、节奏等内容。2016/4/15曲靖市教科所（二）词汇1. 初中阶段教材中标出的重点词汇，并属于《2011年版课标》所列五级词汇，要求掌握（能听、说、读、写并运用）。教材中重点词汇之外的其余词汇要求辨别、识读。
2．初中阶段教材中常用的习惯用语和固定搭配。要求：掌握（听、说、读、写及运用）2016/4/15曲靖市教科所（三）语法范围1.名词
2.代词
3.数词
4.介词
2016/4/15曲靖市教科所（三）语法范围
5. 连词
6. 形容词
7. 副词
8. 冠词2016/4/15曲靖市教科所（三）语法范围 9.动词
2016/4/15曲靖市教科所（三）语法范围10.被动语态
11.构词法
12.句子种类
2016/4/15曲靖市教科所（三）语法范围13. 句子的成分
14. 简单句的五种基本句型
15. 并列复合句
16. 主从复合句
2016/4/15曲靖市教科所（四）功能意念《2011年版课标》所列并属初中阶段教材中
所涉及的功能意念项目
（五）话题
《2011年版课标》所列并属教材中所涉及的话题2016/4/15曲靖市教科所（六）常规标识图片及含义e.g.No petsNo swimmingNo cellphoneNo climbingNo smokingNo honkingNo U-turnNo parking2016/4/15曲靖市教科所（六）常规标识图片及含义No touchingNo photosDon’t litterKeeping silenceWarning dangerSave water2016/4/15曲靖市教科所（七）关注重大的新闻时事
及学科之间渗透（八）要求：
根据我市初中英语教学的实际情况，参照《2011年版课标》语言知识五级标准和关于听、说、读、写四到五级技能标准要求。
2016/4/15曲靖市教科所 三、2014、 2015考试情况2016/4/15曲靖市教科所 （一）各年整体情况2016/4/15曲靖市教科所 （二）各年各分数段分布情况2016/4/15曲靖市教科所 （三）各大题得分统计2016/4/15曲靖市教科所 2016/4/15曲靖市教科所（一）明确命题导向
（二）面向全体学生，因材施教，整体发展
（三）合理安排复习时间，完成阶段性复习任务
（四）做好学生的心理指导
（五）复习教学中教师应注重提高以下几方面能力
（六）发挥团队精神，凝聚团队力量。
2016/4/15曲靖市教科所（一）明确命题导向 （二）面向全体学生，因材施教，整体发展 1.注重激发和培养学生的学习兴趣。
2.帮助学生建立知识体系，形成综合能力。
2016/4/15曲靖市教科所（二）面向全体学生，因材施教，整体发展3.加强对学生的学法和应试策略、技巧的指导，注重能力培养。
（1）听力部分建议.docx
（2）单项选择.docx
（3）完形填空.docx
（4）阅读理解建议.docx 及阅读关键词汇.doc
（5）写作部分存在问题和建议.doc及作文教学建议.docx2016/4/15曲靖市教科所（二）面向全体学生，因材施教，整体发展4.加大交际教学的力度2016/4/15曲靖市教科所（三）合理安排复习时间，完成阶段性复习任务1.基础知识全面复习阶段
2.专项训练（分块复习）阶段
3.综合训练模拟阶段
4.分析答题思路、提高应试技巧阶段
2016/4/15曲靖市教科所（四）做好学生的心理指导 （五）复习教学中教师应注重提高几方面能力 （六）发挥团队精神，凝聚团队力量。“一个人可能会走得很快，但一群人会走得更远！”Thank you!2016/4/15曲靖市教科所祝各学校在学业水平考试中取得好成绩！2016/4/15曲靖市教科所提示：2016年初中英语复习备考研讨会课件下载邮箱：
qjszxyy@126.com
密码：yy1234562016/4/15曲靖市教科所