【名师课件】统编版三下语文口语交际：该不该实行班干部轮流制 课件

(共8张PPT)
三年级语文下册二单元口语交际课
该不该实行班干部轮流制
我们班的选举制度是什么？
班干部轮流制
这节课我们要讨论的话题就是：
该不该实行班干部轮流制？
交际内容
首先，我们要明确自己的观点。想一想班干部轮流制办法的利与弊，确定自己的观点。
交际指导1
其次，针对自己的观点，亮出理由。
主题：该不该实行班干部轮流制 观 点 我的观点
A.该实行班干部轮流制 B.不该实行班干部轮流制
（1）如果赞同轮流制，那么从这个观点出发去思考：对班级工作的开展、对我们个人能力的培养会有怎样的好处？
（2）如果不赞同轮流制，可以从不利于班级工作开展去谈，可以从是否增加老师的工作量方面去谈，还可以从学生个人角度来谈，个人角度可以从每一位同学性格、能力上的差异来谈。如有的性格内向，有的大胆活跃……
交际指导2
如何把理由说充分？
我的观点：
我认为 实行班干部轮流制。
我的理由：
交际指导3
小组之间角色模拟，互相练习说一说自己的想法。练习时要注意：
1、一人发言时，其他人要安静地倾听，并思考他说的是不是有道理。
2、要尊重别人的想法。听完之后不要妄加指责，可以评价或补充，有不懂的问题及时询问，但要有礼貌。
我是小小辩论家
我的观点：
我认为 实行班干部轮流制。
我的理由：
我认为 实行班干部轮流制。理由：
我认为应该实行班干部轮流制，因为这样可以给所有学生一个公平的机会。
我认为不应该实行班干部轮流制，因为……
交际范例
班干部轮流制有利于……