第1单元除法-第1课时分桃子教学课件(共19张PPT)三年级下册数学北师大版

(共19张PPT)
分桃子
（北师大版三下第一单元“除法”第1课时 ）
课前准备
小棒：6捆10根
10个
10个
10个
10个
10个
10个
活动要求：
1.请你用小棒代替桃子摆一摆、分一分，能得到结果吗？你是怎么想的？
2.在练习本上写一写、画一画，把你的计算过程表示出来。
这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？
提出问题：
10个
10个
10个
10个
10个
10个
68÷2＝
34（个）
60÷2＝30
8÷2＝4
30＋4＝34
答：每只猴子分到34个。
解决问题：
你是如何思考的？说说你的想法
平
均
分
10个
10个
10个
10个
10个
10个
68÷2＝
34（个）
你是如何思考的？说说你的想法
解决问题：
表格拆分
这几个同学的做法你看懂了吗？有什么想说的？
作品1 作品2 作品3 作品4
议一议：
10个
10个
10个
10个
10个
10个
68÷2＝
34（个）
6
2
8
3
6
8
4
8
0
十位
个位
竖式
你是如何思考的？说说你的想法
解决问题：
…… 0表示68个桃子全分完了，没有剩下了
…… 2只小猴子又分掉8个桃子
…… 每只小猴分到34个桃子
…… 68个桃子，分掉60个，还剩8个
…… 2只小猴分掉60个桃子
68÷2＝
34（个）
6
2
8
3
6
8
4
8
0
十位
个位
你能说说竖式每一步的意思吗？
说一说：
想一想：
这些算法之间有联系吗？
平均分小棒
表格拆分法
竖式
又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多少个，还剩多少个？
活动要求：
尝试用你喜欢的方法分一分、画一画，也可以尝试用竖式表达。
变式提问：
这两个同学的做法你看懂了吗？有什么想说的？
议一议：
这三个2一样吗？
68÷2＝
22（个）······2（个）
2
6
3
8
6
8
2
6
2
十位
个位
答：每只分到22个，还剩2个。
想一想：
你发现了什么？你收获了什么？
我收获我成长
1.幼儿园有86块积木。
⑴把这些积木平均分给2个大
班，每班分到多少块？分一
分，算一算。
⑵用竖式算一算，并结合分积
木的过程说一说每一步的意
思。
⑶如果把这些积木平均分给4
个小班，每班分到多少块，
还剩多少块？
2.算一算。
4
2
8
8
2
9
6
3
9
5
5
5
6
6
7
8
2
4
8
4
5
9
3
6
4.淘气喜欢照相，笑笑帮助他整理相册。可以装满多少页，还剩几张？
3.填一填。
31
22
11
21
23
5.填一填。
( )×2＝28
( )×3＝33
( )×2＝64
( )×4＝84
( )×8＝88
( )×7＝77
14
32
11
11
21
11