Unit 2 Expressing yourself Part A Let's spell 分层作业（含答案）

三年级下册Unit 2 Expressing yourself
第3课时作业设计
Unit 2 Expressing yourself Part A Let's spell
作业内容
基础作业 形式 词汇掌握 口语交际 听力理解 书面表达 语音语调 语法运用 阅读理解 综合实践 水平 记忆性 理解性 应用性 分析性 评价性 创造性 找出下列每组单词中划线部分不同的一项。 ( )1.A.bed B.me C.be ( )2.A.we B.egg C.leg ( )3.A.Japanese B.elephant C.Chinese ( )4.A.he B.she C.her ( )5.A.red B.help C.these 二、看图选择合适的单词。 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 5. ( ) ( )
提升作业 形式 词汇掌握 口语交际 听力理解 书面表达 语音语调 语法运用 阅读理解 综合实践 水平 记忆性 理解性 应用性 分析性 评价性 创造性 三、划线部分按照不同发音进行分类。 四、根据句意和图片，选词填空。 The apple is _________. ________ is my mother. Look at my _________. ________ happy and have fun. 5.________ are friends. 五、连词成句。 1.likes he run to (.) 2.jump she to likes (.) 3.sing and we dance (.) 4.happy and be fun have (!) 六、给下列句子选择合适的答语。 ( )1.Who’s that girl ( )2.Do you like dogs ( )3.What’s your name ( )4.Where are you from ( )5.Thank you!
拓展作业 形式 词汇掌握 口语交际 听力理解 书面表达 语音语调 语法运用 阅读理解 综合实践 水平 记忆性 理解性 应用性 分析性 评价性 创造性 七、阅读对话，判断正（T）误（F）。 Tom: Hello, Amy. This is my new friend, Jack.
Amy: Hi, Jack. Nice to meet you.
Jack: Nice to meet you, too.
Amy: Today is fine. Let’s go to the zoo.
Tom and Jack: OK!
Tom: Look at the mother giraffe.
Amy: Wow! It’s so tall.
Jack: But the baby giraffe is short. I think (认为) it wants (想要) to be tall.
Tom: Look at that bear. It’s playing with a ball.
Jack: It’s so fat and short. So cute.
Amy: Look at that monkey.
Tom: It’s thin. It’s eating a banana. So funny.
( )1. Tom, Amy and Jack go to the zoo.
( )2. The mother giraffe is not tall.
( )3. The bear is short and thin.
( )4. The monkey is thin.
参考答案：
一、1.A 2.A 3.B 4.C 5.C
二、1.these 2.he 3.Japanese 4.we 5.she
三、/i:/:me;see;she;we /e/:egg;bed;ten;let;pen;seven
四、1.red 2.She 3.bed 4.Be 5.We
五、1.He likes to run.
2.She likes to jump.
3.We sing and dance.
4.Be happy and have fun!
六、1.B 2.A 3.E 4.D 5.C
七、1.T 2.F 3.F 4.T