安徽省庐江县罗河镇初级中学七年级语文（苏教版）下册课件：第12课 巍巍中山陵 (共65张PPT)

课件65张PPT。巍 巍 中 山 陵刘 叙 杰革命尚未成功同志仍须努力孙中山先生永垂不朽学习目标1、中山陵的建筑特征极其在人民心中的崇高地位。
2、抓住特征、按空间顺序、有重点地说明事物。
3、准确、简明、生动形象的说明语言。作者介绍
刘叙杰，我国著名建筑史学家、建筑教育家
刘敦桢之子，南京师范大学附中49届
校友，东南大学古建筑研究所教授，
著名古建园林专家、建筑学家。 他写的《巍巍中山陵》发表到1981年10月
30日《光明日报》，经过改动后，又被苏教版
的语文书录用.
所著书籍：《中国古代建筑史》
　　 《东南大学建筑系理论与创作丛书》 孙中山??(1866-1925)伟大的民主革命先行者。
广东香山(中山)人，
1892年毕业于香港西医书院。赴檀香山成立兴中会，誓推翻
清朝。
1905年在日本联合华兴会、
光复会等革命团体成立中国同
盟会，被推为总理。
1911年辛亥革命后被十七
省代表推举为中国民国临时大总统。孙中山?的思想：
民主博爱、
天下为公
孙中山?的贡献：
领导中国革命中山陵是中华民国国父、中国民主革命的先行者孙中山的陵墓，位于江苏省南京市东郊紫金山南麓，西邻明孝陵，东毗灵谷寺。整个建筑群依山势而层层上升，气势宏伟。
今天我们一起随着作者的笔墨，去瞻仰一下中山陵。叱咤风云chì zhà　 南麓lù
断垣颓壁 yuán 突兀 wù 丘岗坡陀tuó　草莽mǎng 山巅diān 巉岩chán　
嵯峨cuó　 淳朴chún　 奠基 diàn　 深邃suì　 灵柩jiù 枝繁叶茂
莽苍mǎng　 庄严肃穆　 竣工jùn　
牌坊fāng　 琉璃liúlí　　 镌刻juān 龟趺fū　 晨烟夕雾 嵌qiàn　　　　 瞻仰zhān 　 穹隆qiónglóng
正音：巍 巍 中 山 陵特征对象整体感知：解 题1.陵园建筑群体的规模气势2.在广大人民心中的崇高地位。北请根据课文内容，按照课文说明顺序填写示意图：比一比！3)2)4)5)6)7)1)3)8)10)9) 平台祭堂 石阶 碑亭陵门石阶 墓道石牌坊 小屋小屋北墓室由南到北、
由低到高、
由外而内、
由总体到局部
的空间顺序空间顺序第一段：（1）交代中山陵的墓主及方位。第二段：（2－4）说明中山陵园地理、
人文环境、设计方案的选择、
兴建情况。第三段：（5－11）
说明陵园建筑的总体布局和组成部分，
依次介绍各组成部分的建筑特点。第四段：（12）说明建国以来党和国家
一直对中山陵园十分重视。理清思路，整体感知随作者
游赏
中山陵中
山
陵
全
景?中山陵博爱坊，这是一座三门冲天式花岗石牌坊。
中间横楣上刻有孙中山手书“博爱”两个镏金大字。
牌坊风格别致，融会了中外建筑的特色，是一中西合璧的杰作。 ?中山陵墓道（博爱坊大门——陵门之间，是一条长达480多米缓长的坡道，大道两旁密植着众多的树木，郁郁葱葱，使墓道形成了浓翠蔽日的林阴大道。?中山陵门，墓道尽头登上平台便可看到陵门。其平面图为长方形，宽27米，高16.5米，进深8.8米，三个拱门。中门横额上镌刻着孙中山手书“天下为公”四字。?中山陵石阶
以小平台划分为8段，每段30至54步不等，共290级?中山陵石阶
以小平台划分为8段，每段30至54步不等，共290级碑亭
平面近似方形，阔约12米，高约17米。碑亭题字碑亭正中立有高达9米的花岗石碑，上刻 “中华民国十八年六月一日中国国民党葬总理孙先生于此” 24个镏金颜体大字。出自谭延闿手笔。1928年葬事筹备处认为先生思想和业绩非文字所能要概括，故决定不用碑文。?中山陵大平台
这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜远眺祭堂现在通常称灵堂，是一座融合中西建筑风格的宫
殿式建筑，长30米，宽25米，高29米，外壁用香港花
岗石建造。堂顶是中国传统的重檐歇山式，上盖蓝色
琉璃瓦。正面双檐连接处刻有中山先生手书“天地正气”，三个圆券门分别刻着“民族”、“民生”、“民权”祭堂外观祭堂正中
偏北处
是一尊大理石雕的孙中山先生坐像。墓室外观祭堂后面是高8.4米，直径13.7米的墓室。　　墓室中央是一个圆形的大理石圹（凹穴），墓圹kuàng正中是用汉白玉雕刻的孙中山先生卧像，孙中山的遗体就安放在这个圆石圹里，并用钢筋水泥密封。中
山
陵
图
案吕 彦 直 山东东平县人，曾在
清华大学攻读建筑，后赴
美国康奈尔大学深造。
1925年5月，吕彦直设计
中山陵图案，其全部平面
图呈一警钟形，
寓含孙中山先生“唤起
民众”之意，荣获首奖。
广州中山纪念堂也是他
的杰作。1、阅读第4段，想想这些设计方案是怎样入选的，为什么最后只有吕彦直的方案脱颖而出？ （1）注重和谐协调。
（2）弘扬民族文化。
（3）追求形神兼备。
2、这段文字主要用了什么说明方法？这些列举的数字能说明什么问题的？? 中山陵从动工到竣工耗时之久，用地面积之大，使用经费之多，从中我们可以感受到中山陵建筑的“巍巍”以及它在人民心目中的崇高地位。? 一、设计方案择优钟形图案∶警示——唤起民众、奋起反抗、拯救国家和民族
自由——追求资产阶级民主自由、建立民国 自由钟加深印象，感受说明顺序
介绍中山陵（5－11）总
体
介
绍总体特点
（第5节）总平面
布局
（第6节）南北中轴对称，
三处风景区联为一体陵园大道两旁及道外
大面积绿化南：石牌坊、墓道北：陵门——墓室依
次
介
绍南—石牌坊、墓道、守灵卫士驻所、陵门北—石阶、碑亭平台、石阶、祭殿祭堂墓室学习研讨 既然文章第7～11小节具体介绍了陵园的主要建筑，为什么第6小节还要总写陵园平面布局？? 本文是按照先总后分、自下而上的
顺序介绍中山陵的。
这段关于陵园平面布局的总说，
起了提挈下文（总领下文）的作用；
使读者对中山陵的主要建筑有了一个
概括的了解。 学习研讨
点击关键词，
感受“魏巍中山陵” 1、整体感知文意： 说明文的学习有“十五字”方法：
明对象
抓特征
理顺序
找方法
品语言明确： 明对象——中山陵
抓特征——巍巍（高大）
理顺序——空间顺序
找方法——列数据等
品语言——准确、生动2、紧扣文眼，理解“巍巍”的含义： 仔细阅读课文，
文章哪些地方显示了中山陵
“巍巍”这一特征？
如何理解“巍巍”二字的含义？（一）阅读课文1-3段，然后答题。
1、中山陵为何要建在钟山？（分点回答）
2、这篇文章是介绍钟山陵的，但作者为什么用这么多的文字介绍钟山呢？是不是偏题了？1、①钟山地理环境雄伟而恢宏（俗称风水好）
②这是总理的遗愿。
2、①正是钟山的这些地理和人文环境，
才使孙中山选择这里。
②用钟山雄伟的壮观的气势来
衬托中山陵的“巍巍”。 从地理位置的选择，理解“巍巍”的特征（阅读第5节）
中山陵的设计：
将三大名胜联为一体，扩大了东郊风景区的游览范围和内容，因而在总体设计上“值得称道”。

陵园林阴大道——道外栽种的树木
安详宁静、庄严肃穆从中山陵的组成部分，理解“巍巍”的特征 课文除了通过总体设计和布局衬托中山先生的博大襟怀和不朽业绩外，
还以一些建筑的有机组成部分
直接表现中山先生的革命思想和伟大形象。用一些建筑直接表现中山陵“巍巍”的特征用一些建筑直接表现中山陵“巍巍”的特征 直接用数据体现中山陵的高大。
文章运用数据介绍了陵门、祭堂、墓室的高度和深度，石阶的级数，
具体说明了建筑的高大宏伟。用具体的数据说明中山陵“巍巍”的特征 至此，我们知道文章从四个角度：
地理位置的选择、中山陵的组成部分、
陵园的一些建筑、一些具体的数据
来说明中山陵的“巍巍”。总结：1.陵园建筑群体的规模气势2.中山陵及墓主中山先生在人民心的崇高地位。简而言之：“巍巍”二字有两层含义：这两字是文章的文眼，全文或明或暗地扣住“巍巍”这个显著特征来进行说明和描写的。 深层探究、突破难点1、陵园的设计方案是怎样入选的？设计方案是通过竞争入选的，“密封评议”方式。
避免后门、人情等弊端，保证了设计方案的最优化。2、吕彦直设计的钟形图案被选中原因是什么？考虑了陵园和周围环境、地形的结合
（注重和谐、谐调）
汲取了我国古代建筑中若干优秀的传统经验，
采取中轴线对称的总平面布局、
民族形式的建筑外观、淳朴的色调、
简洁的装修和大面积绿化的手法。
弘扬民族精神、表现陵园庄严气氛和先生不朽精神的追求。写中山陵的巍巍气势与写孙中山先生的伟大品格和不朽精神有什么联系？
营造中山陵肃穆的气氛，寄托了人们对
孙中山先生怎样的思想感情？答 ：“钟灵毓 [yù] 秀”、”人杰地灵”。
中山陵的巍巍气势衬托了
孙中山先生的伟大品格和不朽精神。
寄托了人们对孙中山先生无限
敬仰的感情。3、体会感情：主要运用了列数据、作比较、打比方的说明方法。4、（1）第9节采用的主要说明方法有哪些？： （2）说明文的语言一般要求准确、平实，
为何第9节写平台所见景象却用生动的描写语言？说明文的语言要求准确、平实。
但为了生动地表现说明对象的本质特征，
并不排斥适当地使用描写的表达方式。
此段用语生动，蕴涵深情，
既准确地说明了中山陵的建筑特征，
又很好地衬托了中山先生的伟大品格。文章2、5各段
集中使用了描写的表达方式；
这些描写用语生动，蕴合深情，
不仅生动地表现了中山陵园的秀丽景色
及建筑特征的“巍巍”，
而且烘托了肃穆的气氛，
寄托人们对中山先生无限敬仰的感情。? （3）全文还有哪些段落使用描写的表达方式？
有什么表达作用？ 揣摩语言
感悟语言
准确简明、生动形象的特点1、为了客观地说明事物特征，确保其科学性，
说明文的语言特别要求准确。
本文语言准确、简明。表现在：
①大量运用确凿的数据，准确说明事物的特征。
②充分运用限制词、修饰语。
如：“约、分外、十分”……；
“浩荡、鲜丽、和谐”……
③简洁明了的语言叙述。
如：孙中山的患病逝世过程12字予以概括；
陵园设计方案竞选、施工过程。
当堂练习1：如第2节
写钟山的高度、长度宽度都用“约”，能否删去？为什么？ 不能。
“约”是约数，
表示钟山的高度、长度、宽度是估计，
删除了就太绝对了。
这一词体现了说明文语言的准确性.
当堂练习2：第2节
“钟山是宁镇山脉的最高峰，海拔约460米，东西走向，长约7千米，南北宽度约3千米。由于附近大多是积平原和小丘陵，所以山形就显得分外雄伟高大。”
这句话用了什么说明方法？有什么作用？列数字，作比较
作用：用数字具体形象的突出了钟山
的高大雄伟，地势开阔，
突出强调了中山陵“巍巍”的特征。2、本文的语言在平实中也不乏生动形象。表现在：
① 第2节在说明钟山的地理环境时
运用了描写的表达方式和比喻的手法；
②第5节在说明陵园总体特征的
林阴大道的行道树、道外的绿化
运用了描写的语言；
③第9节在说明祭堂前平台视野开阔时，
同样运用了描写性的语言
和比喻、对偶等修辞手法。
作者由远及近予以描写，有声有色，
有动有静，展示了“变幻无穷的奇妙景象”阅读文章9-11段，完成下列问题。
⑴这三段文字是介绍陵园的主体建筑
——祭殿的，它包括哪几个部分？祭堂前平台、祭堂、墓室。⑵这三段文字主要使用了什么说明方法？有什么作用？列数据说明方法。
作用：准确具体直观地说明了
中山陵的宏大规模和巍峨气势。
【既能准确地说明事物，给人以直观的认识，又能突出中山陵的宏大规模和巍峨气势。】⑶第10段的说明对象是 ，
这段重点说明了?????? 和 。?
突出了 说
说明方法有 。祭堂 中山先生的石像，中山先生的著作。 列数字，做比较，引用渲染庄严肃穆的气氛。 ⑷查资料，说说“工笔”和“泼墨”的不同。体会这两个词语的妙处。?? ??????工笔：用笔工整，注重细部描绘。
泼墨：饱蘸浓墨，大片地洒在纸上，
画出物体形象。
两个词语准确表现了明暗不同的景象，
突出了陵园周边景色气象万千的特点。
也体现了说明文语言的准确性。 陵园的处所陵园的建筑陵园的葬者巍峨的钟山位于著名古都占地面积大各组成部分的高、深、多精心的设计与选择建筑的用材及外观的宏伟博爱的精神思想、人格的伟大巍巍总结：巍巍中山陵对象特征顺序方法语言中 山 陵巍 巍雄伟的钟山宏大的建筑不朽的墓主由外而内的空间顺序由整体到局部的逻辑顺序列 数 字准 确 简 明生 动 形 象我来小结你能说出中山陵下列几个建筑的名称吗？
你从哪些方面感悟出说明对象的特征的？想一想！陵门 碑亭 石牌坊 祭堂 墓室 1读文看图做导游……每小组选中山陵中你们感受最深的景点，选出一位组员帮助他（她）以导游身份，用说明性的文字向全班介绍。
不想说再见……瞻仰了中山陵，请你说一段话，或者表达你的感受，或者表达你对孙中山先生的敬仰。